“維護(hù)核心、鑄就忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)作為、抓實(shí)支部” 主題教育精選

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5月10日,學(xué)院召開推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作部署會(huì),黨委書記馬魁君做工作部署。

部署會(huì)上,馬書記強(qiáng)調(diào)指出:推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化是以*同志的黨中央作出的重大決策,扎實(shí)深入開展“維護(hù)核心、鑄就忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)作為、抓實(shí)支部”主題教育實(shí)踐活動(dòng),要在真學(xué)實(shí)做上深化教育,改進(jìn)發(fā)展,推動(dòng)“兩學(xué)一做”融入日常、抓在經(jīng)常。學(xué)院全體黨員參加大會(huì),會(huì)議由學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)武寶林主持。

會(huì)上,馬書記深刻闡釋了推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要意義、目標(biāo)要求和方法舉措,對(duì)學(xué)院扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作做出部署。他指出,在過(guò)去一年,學(xué)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得明顯實(shí)效,尤其是在市委對(duì)學(xué)院開展巡視以后,學(xué)院黨委充分發(fā)揮主體責(zé)任,進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作,在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育上,體現(xiàn)出組織指導(dǎo)細(xì)、學(xué)以致用實(shí)、輿論引導(dǎo)強(qiáng)、工作督導(dǎo)嚴(yán)的特點(diǎn),基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮,有力助推了學(xué)院職業(yè)示范建設(shè)。他講:推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手,是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑,是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。全院黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從講政治和全局的高度,充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義,要根據(jù)中央和市委部署,結(jié)合學(xué)院實(shí)際,大力推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,把全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)要求落到實(shí)處,一是持續(xù)用力保證“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常;二是把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè),把學(xué)習(xí)教育納入“三會(huì)一課”等基本制度,不斷探索創(chuàng)新黨組織活動(dòng)方式,充分發(fā)揮黨支部主體作用,扎實(shí)開展“五好黨支部”創(chuàng)建;三是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、帶頭做;四是加強(qiáng)輿論引導(dǎo)、注重典型引領(lǐng),深入推進(jìn)黨建工作制度化建設(shè)。馬魁君書記要求黨支部要充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用,為學(xué)院事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障和組織保證。

會(huì)上,武寶林院長(zhǎng)希望廣大黨員干部重實(shí)干、辦實(shí)事,勇于擔(dān)當(dāng)、爭(zhēng)做表率,積極踐行“四講四有”,做合格黨員。他向黨員提出:一是廣大黨員要高度重視,充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的現(xiàn)實(shí)意義;二是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做,黨員要緊扣中心,在學(xué)中干,在干中學(xué);三是積極踐行,黨員要聯(lián)系工作實(shí)際,查找問(wèn)題,解決問(wèn)題,把學(xué)習(xí)教育做實(shí)、做嚴(yán)。

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