導(dǎo)語：作為黨組織的組成元素--共產(chǎn)黨員，從加入黨的組織那天起，就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的戰(zhàn)場，還是在革命和建設(shè)時期，我們黨的廣大黨員，都堅持和發(fā)揚了這種優(yōu)良傳統(tǒng)。以下是小編為大家精心整理的高校教師個人黨性分析材料，歡迎大家閱讀參考!
高校教師個人黨性分析材料2017
近日，在學(xué)校支部“保選”活動計劃的安排下,我圓滿地完成第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后,在第二階段學(xué)校支部通過各種形式廣泛征求各種意見時,作為個人我及時對照黨員先進性標準,認真進行自查自擺,找準存在的問題,開展批評與自我批評,以便于克服缺點提高自己。對于查擺的情況,剖析如下:
一、存在問題
1、理論功底不夠。理性認識源于感性認識,又高于感性認識,是對事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺,常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì),缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差起來的現(xiàn)象,感覺學(xué)生越來越難教等。再是形勢在變,而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現(xiàn)在跟過去比,現(xiàn)在比過去好,今年又比去年進步了,于是沾沾沾自喜,盲目樂觀,以致于工作中難以創(chuàng)新,難以升位。特別是工作忙的時候,終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)中,常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題。認為工作做好就可以了,對于有些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠,理解不深。
2、缺乏批評于自我批評的勇氣,缺乏密切聯(lián)系群眾的精神。我沒有經(jīng)過革命戰(zhàn)爭的考驗,也沒有企業(yè)下崗工人的艱難生活體驗,滿足于自己生活的現(xiàn)狀。在工作中只是埋頭干活,不關(guān)注時事,同事一團和氣,不敢批評他人,即使自己有不同看法也不在公眾場合枉加理論。對待群眾只有熱情,沒有解答群眾問題的能力,缺少人民公仆意識。
3、工作缺乏主動性和開拓精神。對待工作滿足于認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給任務(wù),只是根據(jù)布置的工作一步一步做。由于自己思想不夠解放,開拓意識不夠,常常是求穩(wěn)怕亂,就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒,缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度。平時忙于各種工作,不太關(guān)心周圍的事情,不夠熱情主動地關(guān)心群眾。
二、原因分析
本人在各方面存在問題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內(nèi)因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用。
1、我對政治學(xué)習(xí)“走過場”,停于形式,敷衍了事。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)�；Ｖ饔^上對學(xué)習(xí)比較放松。對政治學(xué)習(xí)的重要性認識不足,認為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實用,除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外,平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù),而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高,影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。
2、作為一個黨員,對自己的要求不夠高。認為工作那么忙、事情那么多,時間總不夠用,自己盡心做好本職工作就不錯了,沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
3、開拓進取精神不強。既不爭先,也不落后,甘居中上游,當個太平人就行了,“高起點、大跨度、大發(fā)展、爭先進”這些都與己無緣,那種敢為人先的精神,而今已大不如前。
三、整改措施
針對個人存在的問題,我將從思想深處查找原因,在身體力行上下功夫,迅速整改,早日見效,力求在政治上有明顯提高,思想上有明顯進步,做好工作。
1、加強政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。今后將進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法,理論聯(lián)系實際,抓住學(xué)習(xí)重點,不斷提高個人政治修養(yǎng),增強黨性,提高覺悟,緊跟時代,不迷失方向,永保黨員的先進性,同時增強分析問題解決問題,辨別是非的能力,并注意與實際結(jié)合起來,指導(dǎo)實際工作。
2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。首先從實踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,即使是點點滴滴,同時勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。
高校教師個人黨性分析材料2017
近日，我校黨支部結(jié)合區(qū)教育系統(tǒng)黨委的工作部署，在全體黨員中，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。通過學(xué)習(xí)，我認識到，黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)貴在踐行。“五好”黨員的評價標準是：a學(xué)習(xí)好：認真參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)、教研和培訓(xùn);虛心好學(xué)，善于積累,科研成果多。B團結(jié)好：有修養(yǎng)，肯忍讓;既守原則，又善于與他人建立和諧關(guān)系;口碑好。C教學(xué)好：師生和諧，無語言傷害和體罰;一專多能，備課備學(xué)充分，理念新，效益好。D績效好：學(xué)生習(xí)慣好，明事理，懂禮節(jié)，不違紀違規(guī)，有現(xiàn)代個性;學(xué)生學(xué)科(或各科)成績突出;學(xué)生無安全事故。E紀律好：遵紀守法，遵守學(xué)校制度;黨性強，有原則;遇事有見解，不人云亦云
在此基礎(chǔ)上，我依照黨章里的黨員條件，依照創(chuàng)先爭優(yōu)活動中五帶頭黨員的要求，依照本年度開始黨員定諾承諾制的要求，對照優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，對照領(lǐng)導(dǎo)、群眾提出的意見和建議，發(fā)現(xiàn)了自己在這幾方面有做得好的地方，同時也確實存在諸如黨員先進性作用發(fā)揮不夠，與時俱進的創(chuàng)新能力不強等問題，為找準原因，明確整改方向，今后更好地開展工作，下面作一具體分析：
一、自身的優(yōu)勢以及存在的問題及分析：
1、黨章里黨員條件方面：
黨章第二條規(guī)定了共產(chǎn)黨員必須具備的基本條件，具體來說包括以下三方面的內(nèi)容：第一，中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。這一規(guī)定要求黨員要比一般工人群眾具有更高的共產(chǎn)主義覺悟。第二，中國共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。第三，中國共產(chǎn)黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。我基本上能按照這些規(guī)定要求自己永遠保持普通勞動者的本色，同勞動人民平等相處，同甘共苦，真心實意地為勞動人民謀利益，并堅持黨和人民的利益高于一切的原則，以個人利益服從黨和人民的利益，自覺地使個人的一切追求服從和適合于黨和人民事業(yè)的需要。其中最重要的就是一定要有為共產(chǎn)主義奮斗終身、為人民利益甘愿作出自我犧牲的精神，做到光明磊落，克己奉公，吃苦在前，享受在后，真正為人民服務(wù)。
2、五帶頭方面
A、帶頭學(xué)習(xí)提高方面：
我能認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺堅定理想信念，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù);認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。存在的問題有：雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與教育業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對更多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距。平時忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學(xué)習(xí)的時間和精力很少。在學(xué)習(xí)過程中，只注重掌握一些基本觀點，而缺乏系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，由于理論學(xué)習(xí)不夠，思想不解放，缺乏開拓進取精神,求穩(wěn)怕亂，很難開創(chuàng)新的工作局面，總之主要還是認識上的問題需要提高。
B、帶頭團結(jié)合作方面：我有修養(yǎng)，肯忍讓;既守原則，又善于與他人建立和諧關(guān)系;口碑好。能模范遵守師德規(guī)范，以身作則，自覺加強師德修養(yǎng)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在學(xué)校的“一二十”常態(tài)調(diào)研、黨員責(zé)任區(qū)活動中，我積極幫助組里每一位教師，虛心聽取他們的意見，為他們出謀劃策。存在的問題：帶頭意識不強，總是領(lǐng)導(dǎo)安排，自己才會去做，沒有做到由始至終。主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無過，究其實，這是一種盲目自滿、不求進取的惰性思想，影響了工作質(zhì)量的提升。
C、帶頭教育教學(xué)方面：我所帶班級的師生和諧，無語言傷害和體罰;一專多能，備課備學(xué)充分，理念新，效益好。在我校博雅教育的引領(lǐng)下，孩子們越來越快樂了，也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動、葫蘆絲表演和趣味運動會，把全班學(xué)生的心都連在了一起，大家齊心協(xié)力，終于取得了優(yōu)秀的成績。學(xué)習(xí)上，我校的“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，不讓任何一個學(xué)生掉隊，學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。存在的問題是：自己容易滿足，學(xué)生的個性不太鮮明。
D、帶頭爭創(chuàng)佳績方面：在教學(xué)中，能認真?zhèn)湔n，認真上課，潛心教改研究，班級學(xué)習(xí)成績名列前茅，在自己博客和班級博客方面，位居全組第一，學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。并多次并評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀班主任，所帶班級也被評為出席礦區(qū)的優(yōu)秀中隊，運動會中，學(xué)生齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。葫蘆絲表演榮獲一等獎，紅歌比賽榮獲二等獎。學(xué)生習(xí)慣好，明事理，懂禮節(jié)，不違紀違規(guī)。存在的問題：在教學(xué)工作中，只顧了自己，沒有發(fā)揮黨員先鋒模范作用，把教研組的資源共享到每位教師。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對于學(xué)校或教研組里的其它工作雖然也能完成，但努力程度明顯較低，總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事最好別來麻煩自己，認為多一事不如少一事，忽視了“整體的”這一全局第一要務(wù)的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
E、帶頭遵紀守法方面：能遵紀守法，組織紀律觀念強，自覺遵守黨的紀律和廉潔自律各項規(guī)定，模范遵守國家法律法規(guī)、校各項規(guī)章制度。存在的問題：不能完全自覺遵守黨的紀律，有時還需要其他黨員的提醒。工作上，在處理個人與組織、自由與紀律等方面還有很大的差距。如：有時工作忙了、累了，愛鬧情緒，影響黨員形象。
3、黨員承諾方面：我積極踐行自己的承諾，嚴格遵守作息時間，不遲到不早退，學(xué)習(xí)認真，積極組織學(xué)生的晨讀，并做到有計劃，有內(nèi)容，有效果。不體罰和變相體罰學(xué)生，使各方面工作都循序漸進，有條不紊。存在的問題：在堅持方面做得不夠。
二、整改措施：
1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。首先要學(xué)好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論武裝自己的頭腦，使自己樹立正確的積極的人生觀，學(xué)會用辯證的、歷史的方法看問題，學(xué)會用矛盾論的觀點分析問題解決問題。其次，要學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭取達到精通業(yè)務(wù)的程度。按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，對照新時期共產(chǎn)黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改。
2、不斷提高工作能力，作為一名黨員教師，同時又是班主任，我要進一步增強服務(wù)學(xué)生成長成才的本領(lǐng)。在工作實踐中注重經(jīng)驗教訓(xùn)的及時總結(jié)，不斷培養(yǎng)自己能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，以及及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。在加強對工作的前瞻性能力方面。要不斷拓寬自己的知識面，從而能夠了解到工作的更多新特點、新動向，同時，凡事要多加留意，多多思考，深入研究一些學(xué)生所關(guān)注的熱點問題，搞清來龍去脈，做到對事物的發(fā)展了然于胸。
3、必須下大力真正改變課堂教學(xué)，用我們的教育行為去影響學(xué)生的教育生活，以小學(xué)六年，影響學(xué)生一輩子。要努力改變傳統(tǒng)教學(xué)中“教與學(xué)”“師與生”的關(guān)系，要敢于對一些陳腐的教育觀念清零，真正做到教師的“教”要服務(wù)于學(xué)生的“學(xué)”，課堂要以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為中心，做到“五個解放”，解放學(xué)生的大腦，鼓勵他們?nèi)ハ�，想出他們樂于去做的事�?解放學(xué)生的眼睛，鼓勵他們?nèi)タ�，看到他們有益成長的支點;解放學(xué)生的嘴巴，鼓勵他們?nèi)フf，說出他們富有個性的見解;解放學(xué)生的時間，鼓勵他們?nèi)リJ，闖出他們自主成長的空間，解放學(xué)生的雙手，鼓勵他們?nèi)プ�，做出他們增長才干的成績。面對教學(xué)改革，我們拒絕坐而論道，需要立即開始行動，我們許多的教育改革不是輸在目標和思路，而是失敗在過程和實踐。只要行動，就有收獲，在游泳中才能學(xué)會游泳。
4、不斷提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實效性。要不斷提高創(chuàng)新能力，采用新方法、新手段。同時，還要不斷勉勵自己與其他教研組教師，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風(fēng)，踏踏實實地把工作做好，提升我校的工作質(zhì)量。
5、作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅定共產(chǎn)主義信念，按照堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業(yè)爭先，團結(jié)民主，嚴守紀律的這個標準要求自己，努力做到"五帶頭"，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。
總之，通過這次個人黨性分析我嚴于剖析自己，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。正確地評價認識自己，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，求真務(wù)實地解決存在的問題，只有這樣，才能使自己永葆共產(chǎn)黨員的先進性，科學(xué)高效地做好各項工作。我會在全國上下深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀之際，在學(xué)校強力推行“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“五帶頭”之際，我會認真按照上面的分析，做好每一件事情，為學(xué)校課堂改革做出自己最大的貢獻。
以上不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正!
