六五普法先進(jìn)個(gè)人事跡材料一
自“六五”普法工作啟動(dòng)以來，作為鳳臺(tái)十中綜治辦主任，我主要負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。幾年來，本人以求真務(wù)實(shí)的精神，創(chuàng)造性的工作方法，積極投身于普法工作，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，提高師生的法律素質(zhì)，全面提高學(xué)法、用法水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校師生中逐步形成遵紀(jì)守法和依法辦事的良好風(fēng)氣，較好地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
一、精心起草制定普法規(guī)劃，廣泛宣傳，營(yíng)造普法教育濃厚氛圍。 “六五”普法工作剛一啟動(dòng)，我就首先帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及省、市、縣有關(guān)“六五”普法工作的文件。自覺領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)和“六五”普法工作思路，通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為保證“六五”普法工作的順利實(shí)施，根據(jù)“六五”普法的主要內(nèi)容，精心起草了學(xué)�！傲濉逼辗ㄒ�(guī)劃。規(guī)劃通過后，我立即帶領(lǐng)相關(guān)工作人員通過各種形式，廣泛地進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，力求對(duì)普法工作一開始做到思想認(rèn)識(shí)到位，動(dòng)員部署到位，工作落實(shí)到位。每年年初和“12?4”法制宣傳日活動(dòng)到來之際，我就帶領(lǐng)有關(guān)人員，利用多種形式和途徑在全校開展“六五”普法宣傳周活動(dòng)，對(duì)“六五”普法的意義、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳，弘揚(yáng)法治精神，倡導(dǎo)學(xué)法用法。
二、精心策劃和組織，促使學(xué)校普法工作扎實(shí)有效地開展。
1、為了使廣大職工真正熟悉和掌握“六五”普法的內(nèi)容，我們采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的的方法，利用政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師，認(rèn)真地學(xué)習(xí)有關(guān)公共法、部門法的法律知識(shí)和條例。
2、建立了一支校長(zhǎng)、各科室人員、班主任等組成的依法治校骨干隊(duì)伍。
3、建立了法制宣傳教育工作責(zé)任制，加強(qiáng)完善了監(jiān)督檢查機(jī)制。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和自護(hù)能力，自覺做知法、懂法、守法的公民。
(1)把普法教育作為德育教育的重要內(nèi)容，并納入每學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃之中。把課堂教學(xué)作為宣傳教育的主陣地，利用法制教育課、班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的教育。
(2)廣泛開展了法制宣傳教育。協(xié)同有關(guān)部門搞好法制教育宣傳輿論工作。通過發(fā)放法制宣傳教育讀本、召開教師會(huì)議、《國(guó)旗下講話》、利用櫥窗、黑板報(bào)、廣播室等宣傳陣地，加大宣傳力度，學(xué)校每?jī)稍乱淮纬鲆黄谄辗ń逃龑�，通過生動(dòng)形象的圖片、文字的說明讓學(xué)生接受法律知識(shí)教育。
6、結(jié)合我校實(shí)際開展豐富多樣，生動(dòng)有趣的適合學(xué)生特點(diǎn)的法制宣傳教育活動(dòng)，把開展法制教育與“警校共建”、“社區(qū)教育”、“家校共建”、“以案說教”等多種活動(dòng)形式有機(jī)結(jié)合。
①定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做報(bào)告，宣傳交通法規(guī)、消防法規(guī)和違法犯罪案例。
②組織學(xué)生結(jié)合法律知識(shí)，開展測(cè)試競(jìng)賽活動(dòng)。
③學(xué)校每年都配合有關(guān)部門組織學(xué)生觀看禁毒展覽，并組織學(xué)生開展禁煙、環(huán)保、健康教育等活動(dòng)。
7、向家長(zhǎng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》。 在開展各項(xiàng)工作中，我能夠做到堅(jiān)持原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育政策、法規(guī)，在工作作風(fēng)方面做到講時(shí)間、講效率、克服推諉、扯皮現(xiàn)象，該負(fù)責(zé)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，以人民滿意不滿意、人民高興不高興作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，同時(shí)能夠遵紀(jì)守法，勤政廉潔，注意維護(hù)學(xué)校形象和個(gè)人形象，樹立了良好的教師形象。
六五普法先進(jìn)個(gè)人事跡材料二
周禮秀，女，漢族，中共黨員，出生于1979年10月，2004年畢業(yè)于貴州師范大學(xué)，一直以來，該同志堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以求真務(wù)實(shí)的精神，創(chuàng)造性的工作方法，積極投身于普法工作，結(jié)合我校工作實(shí)際，提高全校師生法律素質(zhì)，全面提高學(xué)法、用法水平，不斷將普法工作逐步引向深入，使我校逐步形成遵紀(jì)守法的良好風(fēng)氣，較好地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
一、精心起草制定普法規(guī)劃，在深化憲法和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳上有新成效。
“六五”普法工作剛一啟動(dòng)，該同志就首先帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及省、市、區(qū)有關(guān)“六五”普法工作的文件。自覺領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)和“六五”普法工作思路，通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為加強(qiáng)以憲法的法制宣傳教育，著力培養(yǎng)全校師生的公民意識(shí)、權(quán)利和責(zé)任意識(shí)，按照“四個(gè)發(fā)展”的目標(biāo)要求，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)全校師生的觀念，切實(shí)通過普法教育維護(hù)他們的合法權(quán)益，積極引導(dǎo)全校師生依法表達(dá)利益訴求，依法維權(quán)，依法解決各種矛盾和糾紛。
為保證“六五”普法工作的順利實(shí)施，該同志根據(jù)“六五”普法的主要內(nèi)容，精心起草了我�！傲濉逼辗ㄒ�(guī)劃。規(guī)劃通過后，立
即帶領(lǐng)相關(guān)工作人員通過各種形式，廣泛地進(jìn)行宣傳教育，力求對(duì)普法工作一開始就做到思想認(rèn)識(shí)到位，動(dòng)員部署到位，工作落實(shí)到位。近幾年來，該同志廣泛開展各種主題宣傳教育活動(dòng)，不斷擴(kuò)大法制宣傳教育覆蓋面。在“三八”婦女節(jié)、“3?15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、“4?26”世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、“6?26”國(guó)際禁毒日等節(jié)日中，她積極參與，主動(dòng)帶頭，宣傳保護(hù)婦女兒童、預(yù)防青少年違法犯罪等專題法制宣傳教育，每年年初和“12?4”法制宣傳日活動(dòng)到來之際，該同志就帶領(lǐng)有關(guān)人員，采取懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、發(fā)放法制宣傳單等多種形式和途徑在全校開展“六五”普法宣傳活動(dòng)，對(duì)“六五”普法的意義、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造良好的普法氛圍，弘揚(yáng)法治精神，倡導(dǎo)學(xué)法用法。
二、精心策劃和組織，促使全校普法工作扎實(shí)有效地開展。 針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題, 該同志積極開展環(huán)境保護(hù)、禁賭博、反邪教等法律法規(guī)宣傳,有效防止群體性事件的發(fā)生,努力維護(hù)全校師生安全,構(gòu)建了和諧、平安、良好的人文法治環(huán)境。
為了使廣大師生真正熟悉和掌握“六五”普法的內(nèi)容，該同志采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的的方法，利用政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織各班班主任，認(rèn)真地學(xué)習(xí)《婚姻法》、《計(jì)劃生育條例》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》等與全校師生生活息息相關(guān)的法律知識(shí)。
總之，在“六五”普法工作開展期間，該同志能夠認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，做到堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)。引領(lǐng)大
家學(xué)法、守法、用法，對(duì)全面普法宣傳教育起到了輻射帶動(dòng)作用，通過普法宣傳教育，全校師生法律意識(shí)明顯提高，尊法守法意識(shí)明顯增強(qiáng)，從而使“六五”普法工作收到了應(yīng)有的效果。
