據(jù)最新南陽師范學(xué)院招生網(wǎng)和新疆招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，新疆高考的考生需要成績(jī)?cè)?90分左右，位次排名需要在24046名左右，才可以考上南陽師范學(xué)院，不過每年南陽師范學(xué)院在新疆招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、新疆高考多少分可以上南陽師范學(xué)院
1、新疆高考2022年考生上南陽師范學(xué)院的理科最低分需要365分，錄取最低位次為24046名;
2、新疆高考2022年考生上南陽師范學(xué)院的理科最低分需要290分，錄取最低位次為8661名;
3、新疆高考2021年考生上南陽師范學(xué)院的理科最低分需要376分，錄取最低位次為22684名;
4、新疆高考2020年考生上南陽師范學(xué)院的理科最低分需要398分，錄取最低位次為22375名;
5、新疆高考2022年考生上南陽師范學(xué)院的文科最低分需要390分，錄取最低位次為7439名;
6、新疆高考2021年考生上南陽師范學(xué)院的文科最低分需要437分，錄取最低位次為5591名;
7、新疆高考2020年考生上南陽師范學(xué)院的文科最低分需要448分，錄取最低位次為5895名;
二、南陽師范學(xué)院在新疆的近三年的排名多少可以上
1、2022年南陽師范學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 365 | 24046 | 省政府 |
| 2022 | 新疆 | 理科 | 本二（單列類外語） | 290 | 8661 | 省政府 |
| 2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 390 | 7439 | 省政府 |
2、2021年南陽師范學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 376 | 22684 | 省政府 |
| 2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 437 | 5591 | 省政府 |
3、2020年南陽師范學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 398 | 22375 | 省政府 |
| 2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 448 | 5895 | 省政府 |
高考提前批次填報(bào)志愿的須知
1、考生填報(bào)了“提前批次”的學(xué)校，如果沒有被錄取，不影響考生參加其他批次的錄取，但是，如果考生已被“提前批次”的院校錄取，就不能再參加其他批次院校的錄取。
2、報(bào)考前尤其需要了解具體的學(xué)校(專業(yè))的錄取規(guī)則與錄取限制，這在招生計(jì)劃冊(cè)或招生章程上均會(huì)有注明。
3、一些特定的學(xué)校及專業(yè)只在提前批次錄取，對(duì)相關(guān)院校和專業(yè)感興趣的考生一定不能錯(cuò)過提前批次的填報(bào)，比如熱門的南科大、國科大，本科師范類院校及專業(yè)等。
4、不要跨類兼報(bào)，提前批有文理類、藝術(shù)體育類，投檔順序一般是文理類先于藝術(shù)體育類，建議只報(bào)考一類，不要跨類兼報(bào)，否則，無論錄取到哪一類都不能以任何理由退檔。
本科�？拼髮：椭袑５膮^(qū)別
一、性質(zhì)不同
1、中專：中等專業(yè)學(xué)校，簡(jiǎn)稱中專，其招生列入國家統(tǒng)招計(jì)劃，畢業(yè)由省人事廳大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室開具的就業(yè)報(bào)到證（以前稱派遣證），有整套人事干部檔案手續(xù)，每年為社會(huì)提供大量中等專門人才和中等管理人才。
2、大專：是對(duì)本科院校和�？圃盒５慕y(tǒng)稱，這里的大專是大學(xué)和專科的統(tǒng)稱，大學(xué)本科和大學(xué)�？频慕y(tǒng)稱。大專院校有別于大專、大中專院校這兩個(gè)概念。
3、專科：1999年以前指大學(xué)�？茖W(xué)科專業(yè)教育（簡(jiǎn)稱大專），1999年以后除了師范、醫(yī)學(xué)、公安類的�？茖I(yè)教育外，�？仆ǔＪ侵父叩嚷殬I(yè)教育的�？茖W(xué)歷教育（簡(jiǎn)稱高職）。
4、本科：是指高等教育的基本組成部分，一般由大學(xué)或?qū)W院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。
二、學(xué)制年限不同
1、中專：全日制3至4年（部分為5年）。
2、大專：大專一般學(xué)制為3年。
3、�？疲�2年、3年、5年（5年制高職招收初中畢業(yè)生）。
4、本科：4~6年（普通全日制），2年（普通全日制統(tǒng)招專升本）。
三、南陽師范學(xué)院學(xué)校介紹
南陽師范學(xué)院為河南省屬普通本科高校，始建于1951年的河南省立南陽師范學(xué)校，1958年升格為南陽師范�？茖W(xué)校，2000年升格為南陽師范學(xué)院。2007年通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，2011年獲批為“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目——學(xué)士學(xué)位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)”單位，2016年被確定為河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校，2017年獲批為碩士學(xué)位授予單位，2020年被河南省教育廳確定為河南省特色骨干學(xué)科高校予以重點(diǎn)建設(shè)。 學(xué)校占地面積2190畝，建筑面積85.2萬m2，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.4億元，中、外文紙質(zhì)圖書238萬冊(cè)，電子圖書160萬冊(cè)。全日制在校生27500余人�，F(xiàn)有教職工1600余人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員500余人，博士近400人，專任教師1230余人。擁有國家級(jí)百千萬人才第一層次人選、享受國務(wù)院特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師、全國模范教師、中原青年拔尖人才、省級(jí)特聘教授、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等40余人，初步形成了以高層次專家，以教授、博士為骨干的高水平師資隊(duì)伍。 學(xué)校率先在全國開展大學(xué)生專業(yè)技能崗位對(duì)接培訓(xùn)，是全國本科院校中首個(gè)國家級(jí)職業(yè)指導(dǎo)工作室建設(shè)試點(diǎn)單位。建有國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、國家級(jí)眾創(chuàng)空間、全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、國家級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)一流專業(yè)、省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級(jí)精品課程和精品資源共享課程等平臺(tái)。牽頭成立豫南片區(qū)教師教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展共同體，形成由“南陽師范學(xué)院—地方政府—中小學(xué)校”組成的UDS教師培養(yǎng)模式。近年來，學(xué)生在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，先后獲得全國青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽總冠軍、全國工程機(jī)器人大賽特等獎(jiǎng)、創(chuàng)青春大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽國家級(jí)銀獎(jiǎng)、中國曲藝牡丹獎(jiǎng)以及省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)600余項(xiàng)，中國互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)成績(jī)連續(xù)三年在河南省排名第三。 學(xué)校擁有河南省特色骨干學(xué)科群1個(gè)、河南省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、河南省二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)，化學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI世界排名前1%。建有省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、院士工作站、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)工程技術(shù)研究中心、省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究基地、省高校人文社科重點(diǎn)研究基地、民政部全國民政政策理論研究基地、文化部民族民間文化中原曲藝研究基地、中國社會(huì)科學(xué)院東漢史研究基地等省部級(jí)平臺(tái)28個(gè)。近五年，承擔(dān)國家級(jí)科研項(xiàng)目160余項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目330余項(xiàng)；先后獲得河南省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、省科技進(jìn)步獎(jiǎng)等350余項(xiàng)；獲得國家授權(quán)專利500余項(xiàng)；以第一作者單位在SCI、SSCI、A&HCI、EI源期刊、CSSCI、中文核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文2600篇，出版學(xué)術(shù)著作、教材近230部。先后主辦或承辦了首屆水源地生態(tài)安全國際論壇、國學(xué)（漢學(xué)）教育國際學(xué)術(shù)研討會(huì)、“有機(jī)廢棄物資源化利用”歐盟—中國合作研討會(huì)、東漢史研究國際論壇、華夏玉文化大講堂、中國第九屆災(zāi)害史年會(huì)、中西部無機(jī)化學(xué)年會(huì)、馮友蘭學(xué)術(shù)思想研討會(huì)等高端學(xué)術(shù)會(huì)議和論壇�！赌隙紝W(xué)壇》《南陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)》均被評(píng)為河南省一級(jí)期刊、全國百強(qiáng)社科學(xué)報(bào)、中國人文社科學(xué)報(bào)核心期刊。在全球自然指數(shù)排行榜上，連續(xù)4年位居全國高校100到150位，在河南省高校中穩(wěn)居前5位，其中3次居第4。 學(xué)校與美國、英國、澳大利亞、愛爾蘭、意大利、芬蘭、瑞典、馬來西亞、韓國、泰國等多個(gè)國家的高水平大學(xué)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，先后與泰國曼谷皇家理工大學(xué)聯(lián)合設(shè)立南陽師范學(xué)院臥龍學(xué)院（海外學(xué)院）、與韓國全州大學(xué)和泰國曼谷皇家理工大學(xué)合作舉辦本科教育項(xiàng)目、與澳大利亞南澳大學(xué)開展中外本科課程合作項(xiàng)目、與澳大利亞科廷大學(xué)達(dá)成學(xué)分互認(rèn)協(xié)議、與美國多所州立大學(xué)建立了《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》121雙學(xué)位項(xiàng)目的校級(jí)交流項(xiàng)目、與芬蘭薩沃尼亞應(yīng)用科技大學(xué)和瑞典梅拉達(dá)倫大學(xué)簽署了研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。中外合作辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，留學(xué)生規(guī)模位居河南省師范類院校前列。先后獲批為國家留學(xué)基金委高等學(xué)校青年骨干教師出國研修項(xiàng)目資質(zhì)單位和優(yōu)秀本科生國際交流項(xiàng)目選派資質(zhì)單位，成功獲批為河南省漢文化國際推廣基地，并當(dāng)選中國教育國際交流協(xié)會(huì)理事單位。 學(xué)校先后榮獲“全國文明單位”“全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”“全國大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”“河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院�！薄昂幽鲜∈着咝Ｐ睦斫】到逃痉秵挝弧薄昂幽细叩冉逃|(zhì)量社會(huì)滿意本科院校”“河南省高校黨建工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)�！澳纤闭{(diào)中線水源區(qū)生態(tài)環(huán)保志愿服務(wù)項(xiàng)目”和“科技支農(nóng)志愿服務(wù)項(xiàng)目”先后被評(píng)為全國學(xué)雷鋒志愿服務(wù)最佳項(xiàng)目，學(xué)校受邀在全國學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作座談會(huì)上作典型發(fā)言。“道德講堂”入選全國高校思想政治工作精品項(xiàng)目，“傳承經(jīng)典立德樹人”傳統(tǒng)文化育人工程入選全國高校禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范項(xiàng)目，“文化下鄉(xiāng)、精準(zhǔn)扶貧”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)榮獲全國百強(qiáng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)�！熬G茵讀書會(huì)”榮獲“河南省優(yōu)秀志愿組織”，并入圍全國學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個(gè)100”候選名單。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子被省委確定為最高等次“好”。 當(dāng)前，全體師院人堅(jiān)持“博大、厚重、睿智”的大學(xué)精神，秉承“博學(xué)求是，篤行自強(qiáng)”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“勤勉嚴(yán)謹(jǐn)，和諧進(jìn)取”的校風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校三次黨代會(huì)和學(xué)�！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃明確的目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)“轉(zhuǎn)型升級(jí)、雙輪驅(qū)動(dòng)”“特色引領(lǐng)、重點(diǎn)突破”“協(xié)同創(chuàng)新、借勢(shì)跨越”三大發(fā)展戰(zhàn)略，為早日把學(xué)校建成“特色鮮明的應(yīng)用型區(qū)域高水平大學(xué)”而努力奮斗！ （數(shù)據(jù)截止 2020年5月）
