根據(jù)鎮(zhèn)黨委關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作安排，社區(qū)兩委班子立即行動(dòng)起來，2月20日社區(qū)召開了動(dòng)員會(huì)，會(huì)上，社區(qū)黨總支書記宣讀了《社區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，鎮(zhèn)督導(dǎo)組組長做了工作部署和具體要求，社區(qū)在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中開展了以下工作：
一、建立了活動(dòng)組織。成立了社區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)黨總支書記擔(dān)任組長，社區(qū)主任為副組長，兩委班子為成員。負(fù)責(zé)制定具體措施，組織教育實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)習(xí)和深入群眾貫穿于教育活動(dòng)全過程。
二、開展以下活動(dòng)：
(一)開展教育實(shí)踐活動(dòng)，召開會(huì)議，學(xué)習(xí)討論，查擺問題，明確方向，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
1、廣泛宣傳。社區(qū)利用公開欄、新增“萬村網(wǎng)頁”，宣傳黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)上傳相關(guān)圖片和信息材料，并做好教育實(shí)踐活動(dòng)信息。
2、注重學(xué)習(xí)。開展教育實(shí)踐活動(dòng)以來，社區(qū)利用周五集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實(shí)踐讀本，書記、主任參加鎮(zhèn)邀請(qǐng)市委黨校講師團(tuán)成員焦偉的黨課，社區(qū)書記給班子成員、退體老黨員、群眾代表上一次黨課。要求班子成員將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為扎實(shí)做好本職工作的動(dòng)力，從而以更加飽滿的熱情和更加昂揚(yáng)的斗志投入到工作中來。
3、座談交流。組織了兩委班子成員、退休黨員和群眾代表等召開了座談會(huì)，座談交流中了解了他們的生產(chǎn)生狀況，特別是就業(yè)、上學(xué)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心群眾，把黨和政府好政策帶給群眾，使人民群眾真正得實(shí)惠。會(huì)上發(fā)放了民主測評(píng)表15份，收回對(duì)15份，對(duì)社區(qū)兩委班子成員進(jìn)行了民主測評(píng)，收集民情民意。收集建議一條：建議社區(qū)兩委班子成員進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意思，提高服務(wù)能力。
4、走訪談心。以走訪談心形式，深入群眾與廣大群眾面對(duì)面交流，傾聽群眾對(duì)社區(qū)的意見、要求，了解群眾內(nèi)心的意見、要求，了解群眾內(nèi)心的需要和期盼，幫助群眾解決實(shí)際困難，夯實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的民意。春節(jié)期間重點(diǎn)走訪了老黨員90戶，群眾60戶，企業(yè)退休人員80戶，軍烈慰10戶等共計(jì)240戶。春節(jié)慰問了退休職工31戶，困難黨員1戶，困難群眾1戶，建議勇為1戶，烈屬1戶，就業(yè)再就業(yè)7戶，通過慰問增進(jìn)了社區(qū)與居民群眾的聯(lián)系，把黨的好政策帶給社區(qū)居民群眾，居民群眾對(duì)黨的群眾路線教育很滿意。通過走訪收集建議和意見2條：
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)工作人員的學(xué)習(xí)。
(2)多組織退體黨員開展活動(dòng)。
三、取得了以下收獲：
(一)樹立了群眾觀點(diǎn)。通過開展教育實(shí)踐活動(dòng)，牢固樹立為人民服務(wù)和立黨為公、執(zhí)政為民的觀點(diǎn)，虛心向人民學(xué)習(xí)，堅(jiān)持群眾利益無小事，始終站穩(wěn)群眾立場，堅(jiān)持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗(yàn)工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅(jiān)定性。
(二)解決突出了問題。建立了社區(qū)為民服務(wù)窗口，重點(diǎn)解決了工作內(nèi)容、措施手段、體制機(jī)制等方面與黨的群眾路線要求不適應(yīng)不符合的問題，解決隊(duì)伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠(yuǎn)群眾、工作上脫離群眾的問題，推動(dòng)工作服務(wù)基層、服務(wù)群眾思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明顯。
(三)改進(jìn)了工作作風(fēng)。把深入基層、走進(jìn)群眾作為行政理念，感受群眾的喜怒哀樂，了解掌握群眾最關(guān)心、最迫切的現(xiàn)實(shí)需求;把實(shí)踐作為學(xué)習(xí)的課堂，拜群眾為師，從群眾生活中汲取智慧和營養(yǎng)，不斷促進(jìn)社區(qū)工作作風(fēng)建設(shè)。
