等女孩子們或欣喜或沮喪地離去,我迫不及待地問主任:“您都沒看里面的內(nèi)容,是以什么標準選人的呀?”
高主任微微一笑,說:“我給你講個故事吧。有個外國老婦人要招一個園丁,她不聽應(yīng)聘者夸耀自己的技術(shù)如何高、干活如何賣力,卻讓他們把平常勞動時穿的工裝褲拿來給她看。在幾條工裝褲面前,她很快就選出了自己最滿意的人選。你知道她是如何挑選的嗎?她舍棄了那個在褲子的屁股上打了補丁的人,因為這樣的人太懶惰,平?偸亲K浻玫氖窃谘澴拥南ドw處打了補丁的人,因為這樣的人勤快,每天都或蹲或跪地干活,自然就磨損了膝蓋部位。剛才我收女孩子們的自薦書,其實是借機觀察她們的手。那些指甲長長尖尖、涂得五顏六色的女孩子,一看就不是干活的料。你想,她如果整天敲鍵盤,哪能留這么長的指甲呢?這樣的女孩子根本做不了好的電腦操作員!
我恍然大悟――原來,應(yīng)聘者除了那一份白紙黑字的自薦書以外,還有一份比有形的文字更有說服力的“自薦書”,它是膝頭補丁說出的勤勞,是樸素的指甲說出的敬業(yè),是一種藏不住的精神。