思想觀念還顯后進(jìn)。思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)讀書筆記敷衍了事，自認(rèn)為這些理論太過(guò)政治化，只要走走形式，不必太過(guò)認(rèn)真下面是思而學(xué)教育網(wǎng)整理的城管局“微腐敗”自糾自查個(gè)人報(bào)告，歡迎大家閱讀!希望對(duì)大家有所幫助!
篇一
通過(guò)學(xué)習(xí)，使本人的思想認(rèn)識(shí)有了很大提高。為了輕裝上陣，按照上級(jí)要求，現(xiàn)對(duì)照黨章黨紀(jì)，就本人的作風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告如下。
一、存在問(wèn)題
1、學(xué)習(xí)上抓得不夠緊、不夠好。政治學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、系統(tǒng)性，缺乏鉆勁和擠勁，不求甚解，不能持之以恒。沒(méi)把學(xué)習(xí)提高到增強(qiáng)工作能力的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，存在時(shí)冷時(shí)熱、時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象。
2、有輕微的主觀主義思想。雖說(shuō)是個(gè)“老兵”，多以服從為天職，犯不了官僚主義的錯(cuò)誤，但有時(shí)還是不乏自己的個(gè)性和想法。自認(rèn)為“好的建議”一旦沒(méi)被采納，積極性便大打折扣，甚至敷衍了事。有些事情事后想來(lái)，人家是對(duì)的，我的想法是錯(cuò)的。不然咋有“屁股決定思想”一說(shuō)呢。官僚官僚，當(dāng)官的“僚”就“僚”在這些地方。
3、消極應(yīng)對(duì)形式主義，只求做像，不求做好。甚至錯(cuò)誤的認(rèn)為：形式主義的工作不能做得太出色，一旦被上面看中、黏上，當(dāng)成典型連連看，影響正事，那就糟了。
4、思想上存在享樂(lè)主義的想法。食色性也。毋庸諱言，本人喜歡吃好的、穿好的、住好的、玩好的。對(duì)于我們平民百姓來(lái)說(shuō)，有些雖屬奢望，但從思想深處檢討，非分之想是不應(yīng)該有的。
5、看到奢靡之風(fēng)我很眼熱。人生在世，都想風(fēng)光無(wú)限。看到前些年當(dāng)官的居高樓、坐豪車、喝洋酒，美女前呼后擁，好生羨慕。也想來(lái)生走點(diǎn)官運(yùn)，風(fēng)光風(fēng)光。我這人思想缺乏定力，有時(shí)把持不住自己。我若官至“處、廳、部、國(guó)”，很難百分之百保證是個(gè)清官。
二、問(wèn)題原因
歸根結(jié)底還是政治學(xué)習(xí)不夠,思想革命不徹底。平時(shí)雖經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí),但思想上未引起高度重視。沒(méi)有把學(xué)的東西真正“印在腦子里、融化在血液中、落實(shí)到行動(dòng)上”。
三、整改措施
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì);注意思想改造，提高思想素質(zhì)。
2、牢固樹立宗旨意識(shí)，保持工作熱情，力所能及地為群眾服好務(wù)。
3、以黨章為準(zhǔn)則，要嚴(yán)格要求自己，遵守工作紀(jì)律,認(rèn)真履職盡責(zé)。
4、以活動(dòng)月為起點(diǎn)，作風(fēng)建設(shè)不停步，思想改造不停步，努力完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。
篇二
一、存在問(wèn)題
1、思想觀念還顯后進(jìn)。思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)讀書筆記敷衍了事，自認(rèn)為這些理論太過(guò)政治化，只要走走形式，不必太過(guò)認(rèn)真，
2、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,理論修養(yǎng)不夠。
3、教學(xué)上，備課、上課、批改、輔導(dǎo)等遵循教學(xué)這些環(huán)節(jié)，但課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意，還沿用傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段，在教育方面，對(duì)于學(xué)困生的關(guān)愛(ài)不夠，偏愛(ài)優(yōu)生，所以學(xué)生整體成績(jī)提高不快。
二、整改措施
1、深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)，黨的十八大會(huì)議精神和貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)《*同志的重要講話》，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高自己思想水平和提高自己黨性修養(yǎng)。
2、學(xué)習(xí)專研教育科學(xué)理論知識(shí)，尤其是素質(zhì)教育和教育均衡發(fā)展的理論，廣泛獲取教育的新思想、新理念，進(jìn)一步增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、在教學(xué)上，不斷改進(jìn)方法，提高自己教育教學(xué)工作的能力。積極主動(dòng)的探索自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷加強(qiáng)個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)。在教育工作中，多方位的關(guān)心學(xué)生的需求，尊重學(xué)生的人格，把學(xué)生看成是有思想的個(gè)體。在課堂上允許學(xué)生有不同的看法，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)或看法。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，使每一個(gè)學(xué)生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中。
在以后的工作中，我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教育教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心??以人為本”切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，真正做到教好書育好人。
