職工運(yùn)動(dòng)會(huì)的主持稿1
尊敬的各位同事，同志們:
大家上午好!
池塘生春草，園柳變鳴禽。幾天前還是瑞雪飄飛，今天一早便陽(yáng)光煦暖，春意盎然。大自然長(zhǎng)袖善舞的同時(shí)，也告訴我們，春光可貴，美好的景象的來(lái)之不易。借此機(jī)會(huì)，向大家拜個(gè)晚年，祝大家新春愉快，身體健康，合家幸福！
20年，是我校發(fā)展的關(guān)鍵一年，一方面我們收獲了2013、2014兩屆高考，使我校的辦學(xué)實(shí)踐在一定程度上贏得了社會(huì)的肯定，這就使20屆高考更加受到校內(nèi)廣大教職工的期待和無(wú)為老百姓的關(guān)注；一方面，新一中建設(shè)逐漸進(jìn)入攻堅(jiān)階段，搬遷在即，一個(gè)全新的環(huán)境和前景呈現(xiàn)在眼前。所有這些，需要全校上下聚精會(huì)神、團(tuán)結(jié)協(xié)作，尤其需要全校教師發(fā)揚(yáng)主人翁精神，迸發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的激情。為此，根據(jù)校長(zhǎng)室安排，今天上午的教職工大會(huì)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段請(qǐng)章臘華、萬(wàn)家清、謝露、胡恒好、王琴琴、胡美玲等六位老師為我們作精彩的演講，第二階段包括兩項(xiàng)內(nèi)容，先有周濟(jì)副校長(zhǎng)布置有關(guān)工作，最后請(qǐng)魏校長(zhǎng)總結(jié)講話。
今天的教職工會(huì)預(yù)計(jì)一個(gè)小時(shí)。為保障會(huì)議順利進(jìn)行，作兩點(diǎn)提示：1、會(huì)議期間不要頻繁進(jìn)出會(huì)場(chǎng)， 2、請(qǐng)大家將手機(jī)設(shè)置為震動(dòng)，以保持場(chǎng)內(nèi)安靜，謝謝大家支持與配合。
下面依次進(jìn)行。
首先進(jìn)行第一階段的內(nèi)容：請(qǐng)王琴琴老師演講，她演講的題目是：《積聚正能量，做有幸福感的教師》。
為什么當(dāng)教師？“為了追尋一種幸福感”。王琴琴老師用這樣一句話詮釋了自己的人生理想，這也是所有把教育作為一種追求、以教書(shū)為樂(lè)的人的共同心聲。
接下來(lái)請(qǐng)胡美玲老師演講，她演講的題目是：《教師的信仰》。
胡老師自海門(mén)來(lái)到一中，江濤老師說(shuō)是“回歸”，胡老師自己則用了“回家”，兩個(gè)詞內(nèi)涵相近，但情感色彩不同。演講中，胡老師滿蘊(yùn)情感，她說(shuō)得多好：“美是艱難的，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷苦難的黑暗才懂得欣賞成功的明亮；只有經(jīng)歷寂寞的凄清才懂得陪伴的溫暖。”“生活最后的目的其實(shí)就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)成自己力所能及的最好的模樣�！备挥性�(shī)意的話語(yǔ)道出了人生的真諦。一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的關(guān)懷與鼓勵(lì)，一個(gè)老師的成長(zhǎng)呢？
下面請(qǐng)?jiān)谝恢羞@塊土地上成長(zhǎng)起來(lái)兩位青年骨干教師的為我們演講，謝璐老師的演講題目是：《帶著信仰成長(zhǎng)》。
謝老師的演講讓我都有了壓力：咬文嚼字。她說(shuō)了五個(gè)字：磨、讀、說(shuō)、愛(ài)、享。五個(gè)字道盡了教師生活的五味雜陳。這是對(duì)教師信仰的詮釋嗎？我想，這更像是對(duì)熱愛(ài)教育的教育工作者對(duì)自己人生的注腳。人生五味，有了這五味：努力工作就是一種享受，是一種幸福，就對(duì)得起家長(zhǎng)、對(duì)得起學(xué)生、對(duì)起自己。
下面請(qǐng)胡恒好老師，他演講的題目是《努力做一名有信仰的教師》。
“熱愛(ài)學(xué)生，提升能力，幸福自我�！焙愫美蠋熡眠@樣三句話告訴我們：如何做有信仰的老師。隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，進(jìn)入新世紀(jì)后，大量青年教師走人我校教師隊(duì)伍，他們以獨(dú)有的青春活力讓我校教師隊(duì)伍面貌煥然一新，尤為可喜的是，許多青年教師熱愛(ài)教育事業(yè)，迅速成長(zhǎng)為骨干教師，在各級(jí)業(yè)務(wù)比賽中迅速嶄露頭角，這在20年更是呈現(xiàn)井噴式景象，陳、謝、張等分別在市級(jí)、省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，顯示我校青年教師培養(yǎng)總結(jié)出豐碩成果。
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。這是古人對(duì)老師教書(shū)生涯的詮釋。在我們身邊，許多同志產(chǎn)生職業(yè)倦怠，缺少了以往的工作熱情；高級(jí)職稱(chēng)評(píng)上了，工資不比別人低了，教學(xué)成果多少也有了，剩下的就是在自我安慰、自我滿足中等待退休時(shí)刻的到來(lái)，放松了要求，班主任不再愿意擔(dān)任，課堂教學(xué)憑著自己以往做法，經(jīng)驗(yàn)主義領(lǐng)先，對(duì)新的教學(xué)理念、教學(xué)手段缺乏熱情，導(dǎo)致課堂教學(xué)不像過(guò)去那么顯著，也不再那么受學(xué)生歡迎。而萬(wàn)家清同志對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有著自己的理解。他認(rèn)為，從本人的經(jīng)歷看，如果心中有個(gè)追求，年齡、高職等因素不是我們?nèi)鄙俟ぷ骷で榈睦碛伞Ｏ喾�，老教師的確有老教師的優(yōu)勢(shì)：對(duì)教材熟悉，經(jīng)驗(yàn)豐富，人脈關(guān)系廣，家庭負(fù)擔(dān)少，時(shí)間相對(duì)寬裕。只要我們發(fā)揮這些優(yōu)勢(shì)，完全能夠創(chuàng)造我們教學(xué)生涯的第二個(gè)春天。
萬(wàn)老師現(xiàn)身說(shuō)法，他成長(zhǎng)為特級(jí)教師的歷程應(yīng)該對(duì)老同志們有所啟發(fā)。教一輩子書(shū)，走一輩子路，往往就差幾步便是人生的高峰。對(duì)于所有的人來(lái)說(shuō)，都不能固步自封，自我滿足，而應(yīng)該有“山登絕頂我為峰”的豪邁情懷。下面請(qǐng)聽(tīng)章臘華老師演講。他演講的題目是《熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人》。
做一件事就堅(jiān)持把事情做好，做老師就堅(jiān)持把老師做好。章臘華老師是這么說(shuō)的，也是這么做的。他的“兩個(gè)必須”就是他“堅(jiān)持”做事的真實(shí)寫(xiě)照。今天六位同志的演講言辭懇切，內(nèi)容實(shí)在，發(fā)乎情，合于理，給我們很大啟發(fā)。希望年輕同志更加自覺(jué)的磨礪自己，年老的同志感于斯言，振起而奮發(fā)。誠(chéng)能如此，每一位老師都成為一棵根須深植于大地，主干挺拔不屈，枝葉茂盛、婆娑的樹(shù)，那么，無(wú)為一中必將成為生機(jī)馥郁的教育之林。
會(huì)議第二個(gè)階段：第一項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)周濟(jì)同志就有關(guān)工作進(jìn)行布置。
最后，請(qǐng)魏校長(zhǎng)總結(jié)20學(xué)年度學(xué)校工作，并就20年度重點(diǎn)工作安排進(jìn)行布置。
結(jié)語(yǔ)：魏校長(zhǎng)的講話主要包括兩項(xiàng)內(nèi)容，總結(jié)令人鼓舞，前景展望讓人振奮。各部門(mén)要把魏校長(zhǎng)講話精神融入到新學(xué)期工作安排中，全體老師要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)魏校長(zhǎng)講話，扎實(shí)工作，共同創(chuàng)造無(wú)為一中光輝燦爛的明天。
最后，再次祝愿大家身體健康，事業(yè)有成。
散會(huì)！
