新的學(xué)期開始了，一幕幕熟悉的場(chǎng)景又在上學(xué)路上上演：爺爺奶奶吃力地背著書包，結(jié)實(shí)的孫子卻空手而行；外公外婆艱難地抓緊公交車把手，悠閑的外孫卻安然在坐；爸爸媽媽賠著笑臉詢問新學(xué)期情況，一臉煩躁的孩子卻愛答不理……被慣壞了的孩子們，急需一場(chǎng)“愛的教育”。
愛從來不是單向度的。如今，許多孩子只把自己當(dāng)作被愛的對(duì)象，卻不懂得怎樣愛別人。孩子之所以這樣，很大程度上是家庭教育出了問題。一些孩子從一出生開始，全家人就都圍著轉(zhuǎn)，千般寵愛、萬般呵護(hù)，因而他們從小接收到的信號(hào)就是：所有的人都應(yīng)該愛我。在這樣的嬌慣下，孩子自然容易形成以自我為中心的性格，錯(cuò)誤理解愛，缺少愛人之心。
父母之愛子女，則應(yīng)當(dāng)“為之計(jì)深遠(yuǎn)”。教育孩子從“集萬千寵愛于一身”到“向身邊之人播撒愛”，是一件重要的事。比如在公交車上，當(dāng)看到行動(dòng)不方便的人時(shí)，就應(yīng)該告訴孩子主動(dòng)讓座，并讓孩子明白，他的幫助會(huì)讓別人感到快樂；當(dāng)有人給孩子讓座時(shí)，則應(yīng)讓孩子說聲“謝謝”，教育孩子常懷一顆感恩之心。長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)漸漸擁有愛的能力。
熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然，愛父母、愛師長(zhǎng)、愛同學(xué)……愛，作為人類最基本的情愫，必須從小培養(yǎng)起來。教育孩子什么是愛、如何去愛，讓孩子從愛的過程中認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值、生活的意義，這是教育的重要責(zé)任。只有懂得了愛的相互性，成長(zhǎng)在愛與被愛的環(huán)境中，我們的孩子才能擁有完善的人格和高尚的道德，才會(huì)更加優(yōu)秀。
