中國(guó)語(yǔ)言與文化專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向及前景分析(解讀)  

高考志愿填報(bào)如何選擇專業(yè)?怎樣才能選到一個(gè)好的專業(yè)?選擇專業(yè)是一件非常重要的事情,我們都知道高考志愿填報(bào)最后選擇的專業(yè)跟我們有著很大的關(guān)系,一般不要出現(xiàn)任何問(wèn)題的話幾乎后半生都是要靠著這個(gè)專業(yè)謀生的,所以選擇一個(gè)喜歡的自己能做來(lái)的是很重要的。本文思而學(xué)教育網(wǎng)小編為你介紹關(guān)于中國(guó)語(yǔ)言與文化專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向和中國(guó)語(yǔ)言與文化專業(yè)專業(yè)就業(yè)前景的分析,如果你對(duì)中國(guó)語(yǔ)言與文化專業(yè)專業(yè)喜歡,請(qǐng)仔細(xì)閱讀。

一、中國(guó)語(yǔ)言與文化專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向分析

該專業(yè)畢業(yè)生可運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行外交、商貿(mào)、新聞、文化交流、中文教學(xué)等方面的工作;可在報(bào)社采訪、出版社雜志、社編輯、黨政機(jī)關(guān)文化宣傳部門等從事編輯、報(bào)告、宣傳、文秘等工作;也可在中小學(xué)及高校從事教學(xué)或研究生從事科研等工作。

中國(guó)語(yǔ)言文化專業(yè)基本信息

中國(guó)語(yǔ)言文化專業(yè)就業(yè)崗位

相近專業(yè)推薦

二、中國(guó)語(yǔ)言與文化專業(yè)專業(yè)前景分析分析

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類包括專業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)言、對(duì)外漢語(yǔ)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)、古典文獻(xiàn)、中國(guó)語(yǔ)言文化、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)

職業(yè)方向一文秘

對(duì)應(yīng)專業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)言、對(duì)外漢語(yǔ)

職業(yè)說(shuō)明:同前

市場(chǎng)趨勢(shì):同前

工作地點(diǎn):寫字間

職業(yè)利弊:略

初始職位:秘書、辦公室文員

職業(yè)人格:管理型、服務(wù)型、事務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃:除本專業(yè)而外,要注意積累政治、經(jīng)濟(jì)、文秘、哲學(xué)、人物傳記等方面的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和閱歷。培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)思維和辯證思維的能力。多參加一些社團(tuán)活動(dòng),鍛煉自己的溝通能力和人際交往能力。

大學(xué)四年規(guī)劃:在求學(xué)期間,應(yīng)該懂得主動(dòng)求變,借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo),借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高自己的求職能力,打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力,贏在求職起跑線!

職業(yè)發(fā)展:部門領(lǐng)導(dǎo)、單位領(lǐng)導(dǎo)或開辟自己獨(dú)立的事業(yè)。

職業(yè)方向二對(duì)外漢語(yǔ)教師

對(duì)應(yīng)專業(yè):對(duì)外漢語(yǔ)、中國(guó)語(yǔ)言文化、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)

職業(yè)說(shuō)明:面向外籍人士教授漢語(yǔ)的教師

市場(chǎng)趨勢(shì):近年來(lái),隨著中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及改革開放的深入,許多國(guó)家出現(xiàn)了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮,這是中國(guó)影響日益擴(kuò)大的必然結(jié)果。因此對(duì)外漢語(yǔ)教師的需求會(huì)越來(lái)越多。因此從職業(yè)前景來(lái)看,它有著廣闊的發(fā)展空間。當(dāng)然它要求從業(yè)者具有深厚地中國(guó)文化底蘊(yùn)和流暢的外語(yǔ)交流能力。

工作地點(diǎn):室內(nèi)

職業(yè)利弊:與外國(guó)人士交流比較多,工作穩(wěn)定、待遇較好

初始職位:助教

職業(yè)人格:研究型、事務(wù)型、服務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃:認(rèn)真學(xué)好本專業(yè)課程,加強(qiáng)外語(yǔ)的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取多學(xué)幾門外語(yǔ),為將來(lái)業(yè)務(wù)的熟練及拓寬就業(yè)面奠定基礎(chǔ)。

大學(xué)四年規(guī)劃:在求學(xué)期間,應(yīng)該懂得主動(dòng)求變,借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo),借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高自己的求職能力,打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力,贏在求職起跑線!

職業(yè)發(fā)展:高級(jí)教師或單位領(lǐng)導(dǎo)

職業(yè)方向三各級(jí)語(yǔ)言及推廣研究機(jī)構(gòu)研究人員

對(duì)應(yīng)專業(yè):中國(guó)語(yǔ)言文化、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、古典文獻(xiàn)、漢語(yǔ)言

職業(yè)說(shuō)明:教育部門語(yǔ)委辦研究人員

市場(chǎng)趨勢(shì):這類職業(yè)屬于公務(wù)員序列,至少是事業(yè)單位。因此社會(huì)需求比較穩(wěn)定,但需求量不會(huì)很大。

辦公地點(diǎn):室內(nèi)

初始職位:助理研究員

職業(yè)利弊:工作穩(wěn)定、待遇較好

職業(yè)人格:研究型、事務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃:學(xué)好本專業(yè),入學(xué)時(shí)就要為報(bào)考此類機(jī)構(gòu)進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備。

大學(xué)四年規(guī)劃:在求學(xué)期間,應(yīng)該懂得主動(dòng)求變,借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo),借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高自己的求職能力,打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力,贏在求職起跑線!

職業(yè)發(fā)展:高級(jí)研究員