2019年教育學類專業(yè)有哪些 教育學類專業(yè)包括什么
根據教育部最新發(fā)布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》可知,教育學類包括教育學、體育學2小類,教育學、科學教育、人文教育等13個專業(yè)(T代表特設專業(yè)),具體名單如下:
專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 |
4 | 學科門類:教育學 |
401 | 教育學類 |
40101 | 教育學 |
40102 | 科學教育 |
40103 | 人文教育 |
40104 | 教育技術學 |
40105 | 藝術教育 |
40106 | 學前教育 |
40107 | 小學教育 |
40108 | 特殊教育 |
402 | 體育學類 |
40201 | 體育教育 |
040202K | 運動訓練 |
40203 | 社會體育指導與管理 |
040204K | 武術與民族傳統(tǒng)體育 |
40205 | 運動人體科學 |
教育學是一門研究教育現(xiàn)象及其規(guī)律的社會科學。它廣泛存在于人類生活中。通過對教育現(xiàn)象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。
教育學的研究對象是人類教育現(xiàn)象和問題,以及教育的一般規(guī)律。是教育、社會、人之間和教育內部各因素之間內在的本質的聯(lián)系和關系,具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復性。如教育與社會的政治、生產、經濟、文化、人口之間的關系,教育活動與人的發(fā)展之間的關系,教育內部的學校教育、社會教育、家庭教育之間的關系,小學教育、中學教育、大學教育之間的關系,中學教育中教育目標與教學、課外教育之間的關系,教育、教學活動中智育與德、體、美、勞諸育之間的關系,智育中教育者的施教與受教育者的受教之間的關系,學生學習活動中學習動機、學習態(tài)度、學習方法與學習成績之間的關系等等都存在著規(guī)律性聯(lián)系。