很多考生志愿先填了安全科學(xué)與工程專業(yè)后，但是對安全科學(xué)與工程專業(yè)并不是很了解，不知道安全科學(xué)與工程專業(yè)要學(xué)什么，有什么課程及未來安全科學(xué)與工程專業(yè)就業(yè)前景和形勢怎么樣，所有快車教育小編特意編寫了關(guān)于安全科學(xué)與工程專業(yè)的一些知識請仔細閱讀，【安全科學(xué)與工程專業(yè)新生交流群：119408121】
好的專業(yè)包括四個原則：
第一是興趣原則，選感興趣的專業(yè);
第二是優(yōu)勢原則，選最能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢的專業(yè);
第三是創(chuàng)造原則，這個專業(yè)畢業(yè)以后從事的工作應(yīng)該是具有創(chuàng)造性的，而不是做簡單重復(fù)的勞動;
第四是利益原則，這個專業(yè)最好還是能掙錢的�！耙蚺d趣而有動力，因優(yōu)勢而有能力，因創(chuàng)造而有潛力，因利益創(chuàng)造收益”。下面快車教育為大家介紹安全科學(xué)與工程專業(yè)就業(yè)前景及分析報告！
安全工程專業(yè)，安全學(xué)科是理、工、文、法、管、醫(yī)等學(xué)科的新興、綜合、交叉學(xué)科。在教育部高校本科專業(yè)目錄中，安全工程專業(yè)與環(huán)境工程專業(yè)同屬環(huán)境與安全類一級學(xué)科。培養(yǎng)能從事安全技術(shù)及工程、安全科學(xué)與研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測與監(jiān)測、安全設(shè)計與生產(chǎn)、安全教育與培訓(xùn)等方面復(fù)合型的高級工程技術(shù)人才。下面讓快車教育小編給各位看官介紹一下安全工程專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向吧！
一、安全工程專業(yè)就業(yè)前景
我國安全工程學(xué)科和該專業(yè)的3級學(xué)位教育，自20世紀50年代建立本科始，至1981年確立碩士學(xué)位、1986年確立博士學(xué)位，至今已具有相當(dāng)范圍。到目前為止，在高等院校當(dāng)中，安全工程專業(yè)本科教育單位有46個，安全技術(shù)及工程學(xué)科專業(yè)的碩士研究生教育單位有26個，博士研究生教育單位有8個，構(gòu)成了穩(wěn)定而完全的安全學(xué)科、專業(yè)教育體系。
但是，由于我國工業(yè)基礎(chǔ)較薄弱，礦業(yè)領(lǐng)域的安全問題多，故而將安全技術(shù)及工程列在礦業(yè)工程名下。但是，隨著我國工業(yè)企業(yè)事故的不斷產(chǎn)生，安全問題也日趨突出。在這類情況下，仍將安全技術(shù)及工程列在礦業(yè)工程名下，作為安全學(xué)科和該專業(yè)3級學(xué)位教育明顯是不夠全面和準確的。比如，中國科技大學(xué)安全工程博士學(xué)位教育的開設(shè)，就始于安全科學(xué)與工程學(xué)科及其專業(yè)，而不屬于礦業(yè)工程領(lǐng)域。
再者，安全工程專業(yè)在我國的發(fā)展歷史只有幾10年時間，其專業(yè)科學(xué)技術(shù)知識體系結(jié)構(gòu)不夠健全，人材培養(yǎng)目標還不太明確，課程內(nèi)容顯得有些陳腐。從全國范圍看，開設(shè)安全工程專業(yè)的院校間的聯(lián)系還不夠。
近幾年來，我國經(jīng)濟的高速發(fā)展和經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)型，使各行各業(yè)都日趨感到專業(yè)安全生產(chǎn)管理人材的匱乏。同時，隨著各級政府對安全生產(chǎn)工作的重視和實行《安全生產(chǎn)法》的要求，現(xiàn)實需要愈來愈多的安全工程專業(yè)的各層次人材。有權(quán)威部門在對19個地區(qū)、22個行業(yè)部門的調(diào)查資料表明，大部份安全技術(shù)管理人員是從其他行業(yè)轉(zhuǎn)行弄安全的，或直接由具有實踐經(jīng)驗的工人擔(dān)負，而畢業(yè)于安全工程專業(yè)的只占4％。
安全工程學(xué)科熱起來了
正是在這樣的背景下，一度被冷落的高等安全教育專業(yè)又開始走紅。
2001年，由上海冶專、上�；瘜�、上海輕專等合并后成立的上海利用技術(shù)學(xué)院新設(shè)了安全工程專業(yè)，并且把該專業(yè)列為5個重點建設(shè)學(xué)科之1。上海市教委還撥款95.6萬元，在該校建設(shè)了安全實驗中心。2002年4月，華南理工大學(xué)工業(yè)設(shè)備與控制工程學(xué)院成立，該學(xué)院根據(jù)華南地區(qū)安全生產(chǎn)的迫切需要，開設(shè)了安全工程專業(yè)。廣西大學(xué)從2003年秋季招生開始，新增安全工程、網(wǎng)絡(luò)工程等7個本科專業(yè)。
我國安全技術(shù)及工程學(xué)科的前身，始建于1952年的北京礦業(yè)學(xué)院礦山透風(fēng)與安全教研室和1954年成立的透風(fēng)安全實驗室。1982年經(jīng)元煤炭工業(yè)部、高教部批準，該校創(chuàng)辦了我國第1個礦山透風(fēng)與安全本科專業(yè)，1986年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準，在國內(nèi)第1個取得安全技術(shù)及工程博士學(xué)位授與權(quán)，1994年被批準為部級重點學(xué)科。1996年為了解決煤礦重
大災(zāi)害事故的理論問題，煤炭工業(yè)部撥�？钤谠搶W(xué)科建設(shè)煤炭工業(yè)礦業(yè)安全工程重點實驗室（部級重點實驗室）。1994年，礦山透風(fēng)與安全專業(yè)拓寬為安全工程專業(yè)，使該專業(yè)不但能滿足從事煤礦井下透風(fēng)與安全工作的需要，而且具有從事地面企事業(yè)單位安全工作的能力。2000年創(chuàng)建了消防工程專業(yè)，并于2001年開始招生。目前該學(xué)科具有1個博士點（安全技術(shù)及工程）、2個碩士點（安全技術(shù)及工程、防災(zāi)減災(zāi)及防護工程）、2個本科專業(yè)（安全工程、消防工程）和1個高等技術(shù)教育專業(yè)（安全技術(shù)管理）。
民營資本也加入安全工程專業(yè)教育行業(yè)中來。安徽3聯(lián)團體研究的交通事故預(yù)防技術(shù)研究及利用項目，日前獲得國家科技進步1等獎。該項目主要成果被公安部、交通部等頒布的行業(yè)法規(guī)所采取，其項目研究的理論、技術(shù)、方法構(gòu)成了道路交通事故防治工程學(xué)學(xué)科，已列入國家教育部編制的專業(yè)學(xué)科設(shè)置大綱，并作為1門利用型專業(yè)獲國家教育主管部門批準，在國內(nèi)部份高校招生。
但是，許多業(yè)內(nèi)人士卻說，目前我國各高校安全工程專業(yè)人材培養(yǎng)的現(xiàn)狀和前景不容樂觀。其緣由就是安全工程專業(yè)的名望不大，社會對其認知程度不高。
許多安全專業(yè)的在校生說，雖然這個專業(yè)前程不錯，但在斟酌就業(yè)問題時，可選擇的領(lǐng)域卻不多。很多學(xué)生認為，安全工程專業(yè)缺少統(tǒng)1專業(yè)教材，各校課程安排和教學(xué)內(nèi)容局限于該校所依托的科研機構(gòu)觸及到的科研方向和技術(shù)，而對安全工程的基本理論和其他方向的內(nèi)容明顯不足。
中國科技大學(xué)副校長、中國工程院院士范維澄針對目前高校創(chuàng)辦安全工程專業(yè)存在的問題，絕不避諱地說，從安全工程的學(xué)科體系上講，需要進1步擴大和引發(fā)重視。由于，該專業(yè)只是礦業(yè)工程之下的2級學(xué)科，人們對該專業(yè)的理解會出現(xiàn)偏差，影響該專業(yè)的招生，特別是影響研究生的培。范院士強調(diào)說，目前，環(huán)境工程專業(yè)非�；�，安全工程專業(yè)發(fā)展應(yīng)當(dāng)向環(huán)境工程專業(yè)學(xué)習(xí)。安全工程專業(yè)現(xiàn)狀就是10年前環(huán)境工程專業(yè)的狀態(tài)。與環(huán)境是1樣的，各種安全問題都有其共性，如果將安全工程設(shè)為1級學(xué)科的話，便可針對不同行業(yè)的需要分類培養(yǎng)人材，以適應(yīng)我國目前經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要。
情勢增進學(xué)科快速發(fā)展
為安全生產(chǎn)工作服務(wù)，是許多高校試辦安全工程專業(yè)的原動力。近幾年來，我國安全生產(chǎn)的嚴峻情勢和黨和政府對安全生產(chǎn)工作的重視，從某種程度上增進了安全工程專業(yè)的壯大。
雖然我國安全生產(chǎn)情勢整體穩(wěn)定，但事故傷亡總量仍居高不下，特別是大量非公有制小企業(yè)，范圍小，生產(chǎn)方式落后，不具有基本的安全生產(chǎn)條件，加上1些業(yè)主要錢不要命，成為安全生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)。2002年，非公有制企業(yè)的事故起數(shù)和死亡人數(shù)，都占到全國安全生產(chǎn)事故總量和死亡總?cè)藬?shù)的70％左右。非公有制小企業(yè)已被列入2003年安全生產(chǎn)專項整治的重點，有關(guān)部門除依法強迫推行工傷社會保險、強化安全生產(chǎn)監(jiān)管外，1個重要的做法就是，在這些企業(yè)中推行注冊安全工程師制度，而要全面實行這項制度，亟須大量的安全工程技術(shù)人員。
從宏觀理論上講，人類針對安全生產(chǎn)的基本措施有3條，稱為3大對策，即工程技術(shù)對策、教育對策和管理對策。要實現(xiàn)安全生產(chǎn)的3大對策，不能不需要大量的安全工程技術(shù)人員。
目前，國家局直接收理的知識份子有3191人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的人員905人，享受政府特殊補助的有118人。多年來，這些專家、教授和科技人員，積極參與國家安全生產(chǎn)方針政策的調(diào)研論證，法律法規(guī)、規(guī)章和標準的制定，安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)的研究和推行，認真展開事故調(diào)查、隱患評估、安全檢查等，為全國安全生產(chǎn)情勢整體穩(wěn)定且趨向好轉(zhuǎn)發(fā)揮了重要作用。
安全工程技術(shù)人員隊伍建設(shè)，愈來愈遭到國家局的高度關(guān)注。在今年1月24日召開的迎新春知識份子座談會上，國家局領(lǐng)導(dǎo)同志說，知識份子和專家是弄好我國安全生產(chǎn)必不可少的重要氣力，國家局在依托專家方面做了許多工作。在以后的工作中，將進1步建立全面的人材觀，尊重知識，尊重人材，尊重勞動，尊重創(chuàng)造，高度重視安全生產(chǎn)領(lǐng)域的學(xué)科建設(shè)。要充分發(fā)揮高校的積極性，通過市場的方式引導(dǎo)高校設(shè)立與安全生產(chǎn)有關(guān)的學(xué)科教育體系，花費3年至5年的時間，使大學(xué)本科教育基本涵蓋各行各業(yè)安全工程專業(yè)，安全工程專業(yè)碩士和博士授與點基本涵蓋重點行業(yè)和高危險行業(yè)，初步構(gòu)成1套科學(xué)公道、門類齊全的安全工程學(xué)科教育體系。
長期以來，社會生產(chǎn)嚴重意外事故頻發(fā)，人們面臨著各種各樣的風(fēng)險。為此，我國高校紛紛創(chuàng)辦了安全工程本科專業(yè)。特別是在國務(wù)院成立國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局以來，安全工作在我國得到前所未有的重視，開設(shè)安全工程專業(yè)的高校每年大量增加。
中國安全生產(chǎn)科學(xué)研究院副院長吳院長認為：注冊安全工程師是國家總局和人事部共同的一個執(zhí)業(yè)資格，它與目前的醫(yī)師、藥劑師及注冊會計師的區(qū)別在職稱評審上，例如注冊會計師只要達到評審的標準了就可以了。但是注冊安全工程師卻不一樣，從業(yè)人員不但要達到這個標準還要連續(xù)的、持續(xù)的在作這個工作。而注冊安全工程師是一個職責(zé)特別重大的職業(yè)，國家對這個職業(yè)要求高，對從事這個工作的要求高了，應(yīng)該說是一個高標準、嚴要求，不僅僅是知識，還要求從業(yè)者有持續(xù)的工作經(jīng)驗，在這個專業(yè)領(lǐng)域里面一直進行安全生產(chǎn)工作。另一方面注冊安全工程師隨著國內(nèi)的安全生產(chǎn)事業(yè)發(fā)展，這方面的安全技術(shù)人員已經(jīng)是供不應(yīng)求，全國從事安全技術(shù)工作，安全管理工作我想至少是30萬以上，但目前注冊安全工程師才不到3萬人。今后隨著我們工業(yè)經(jīng)濟高速發(fā)展，慢慢我們城市的進程加快，對安全工程師的需求量是越來越大了，所以為安全生產(chǎn)服務(wù)的中介機構(gòu)，從事咨詢評價是一塊新生的產(chǎn)業(yè)，是我們安全新生的第三產(chǎn)業(yè)，這一塊的需求量也是越來越大。
2004年，我國開辦安全工程本科專業(yè)并在教育部備案的高校有68所，其中大多數(shù)高校的安全工程專業(yè)是新開辦的，近4年申辦安全工程專業(yè)的高校有40所，比2000年以前的總和都多，其增長速度極快。其特點是：
1、目前我國已有11所高校有安全技術(shù)及工程博士學(xué)位授予權(quán)，有32所高校有碩士學(xué)位授予權(quán)（不含科研院所），大多數(shù)開辦安全工程專業(yè)的高校為普通院校
2、從地區(qū)分布來看，較發(fā)達的地區(qū)開辦安全工程專業(yè)的高校較多，說明這些地區(qū)更需要和更重視安全工程人才；
3、開辦安全工程專業(yè)的高等院校的類型很多，有軍工、化工、石油、礦業(yè)、土木、交通、能源、環(huán)境、經(jīng)濟等，證明安全學(xué)科是一個涉及面極廣的綜合交叉科學(xué)；
4、2004年全國安全工程專業(yè)本科生招生人數(shù)接近3500名。
二、安全工程專業(yè)就業(yè)方向
1、大型施工企業(yè)，從事施工現(xiàn)場安全管理、現(xiàn)場安全教育、工傷事故處理、安全施工方案編制及審核、施工安全防護用具配備及管理及現(xiàn)場安全檔案管理等工作；
2、大型廠礦、生產(chǎn)型企業(yè)，從事企業(yè)安全管理、安全教育、安全評價、工傷事故處理及職業(yè)病防治等工作；
3、安全評價機構(gòu)從事專業(yè)安全評價、風(fēng)險評估等工作；
4、政府、企事業(yè)單位從事政府層面的安全管理工作；
5、大中專院校安全工程或相近專業(yè)的教師工作。
現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴峻，在填報志愿時，如果不是特別喜歡某一專業(yè)的話，選一個好就業(yè)的專業(yè)就顯得尤為重要了，最好就業(yè)的專業(yè)排名是很多考生和家長朋友們關(guān)心的問題，下面小編帶來十大就業(yè)率最好專業(yè)希望對您有所幫助。
男生專業(yè)選擇匯總篇
女生專業(yè)選擇匯總篇
未來十大就業(yè)前景最好專業(yè)
1.醫(yī)藥專業(yè)
隨著人們生活水平的提高，人們對藥品質(zhì)量、品種、數(shù)量和醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療條件的要求也越來越高。在科技迅速發(fā)展的今天，從行業(yè)整體發(fā)展的趨勢來看，以高科技開發(fā)為依托的醫(yī)藥行業(yè)屬于”朝陽產(chǎn)業(yè)”，將始終表現(xiàn)出良好的成長性。
2.同聲傳譯專業(yè)
同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才”。隨著中國對外經(jīng)濟交流的增多和奧運會帶來的”會務(wù)商機”的涌現(xiàn)，需要越來越多的同聲傳譯員。
3.水利專業(yè)
水利專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)目前不大理想，各專業(yè)冷熱不均。但水利事業(yè)的發(fā)展前景十分好，隨著三峽工程等一批大的水利工程上馬，水利及其相關(guān)的一些專業(yè)需求量明顯增加。由于水利與電力、環(huán)保等部門的聯(lián)系比較緊密，因此也有很多人到系統(tǒng)外就業(yè)。
4.能源、交通專業(yè)
在國家”九五”重點建設(shè)工程項目中，能源、交通行業(yè)占了很大比例，各大煤礦、油田、氣田需要大量人才，這是吸納畢業(yè)生的一個重要渠道。
5.建筑專業(yè)
我國建筑行業(yè)發(fā)展迅猛，中高級人才十分缺乏，亟需補充。近年來建筑類、土建類畢業(yè)生的社會需求量一直名列前幾位，尤其是建筑學(xué)、工業(yè)與民用建筑工程方面的專業(yè)人才很受歡迎。
6.外語專業(yè)
隨著改革開放的進一步深入，社會對外語類人才的需求會與年俱增，今后幾年這類人才也會保持較高的需求量。非師范類外語專業(yè)需求量最大的是英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語、意大利語。
7.電子信息類專業(yè)
計算機、微電子、通信等電子信息專業(yè)人才社會需求巨大，畢業(yè)生供不應(yīng)求，10年內(nèi)將持續(xù)走俏。特別是在計算機及其配套產(chǎn)品、移動通信、電子消費品生產(chǎn)方面，以及一些新的研究領(lǐng)域如網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)絡(luò)保密研究、可視電話、圖像傳輸、軍事通信等領(lǐng)域，人才的需求量很大。
8.農(nóng)林類專業(yè)
這幾年，農(nóng)林類畢業(yè)生的一次就業(yè)率不高。在農(nóng)林類各專業(yè)中，社會需求量大小不一。目前需求較多的有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、畜牧、獸醫(yī)、動物營養(yǎng)與飼料加工、木材加工、家具設(shè)計與制造、森林道路與橋梁、園林、林產(chǎn)化工等專業(yè);需求量較小的有農(nóng)學(xué)、桑學(xué)、茶學(xué)、植物等。
9.汽車維修專業(yè)
目前，國內(nèi)維修企業(yè)的從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)普遍偏低，總體的技術(shù)水平不能適應(yīng)汽車新技術(shù)的發(fā)展需要。我國目前技術(shù)工人隊伍結(jié)構(gòu)中，技師以上、高級工、中級工、初級工的比例僅為4:8:31:57，而發(fā)達國家的比例為11:23:49:17，顯然，我國中高級技術(shù)人才短缺情況十分嚴重。
10.外貿(mào)專業(yè)
這些年，外貿(mào)專業(yè)已遠不如前幾年熱門。但隨著我國外貿(mào)體制改革的深入，特別是中國入世以后，隨著專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，招生規(guī)模的控制，外貿(mào)人才供需不平衡的狀況是可以得到緩解甚至消除的。
