一、存在問(wèn)題
(一)理論學(xué)習(xí)方面
1.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)有偏差。部分干部認(rèn)為自己本科畢業(yè)，平時(shí)都能自學(xué)，覺得單位組織集中學(xué)習(xí)是多此一舉，一些干部受“經(jīng)濟(jì)工作是硬任務(wù)，理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)”思想的影響，認(rèn)為只要任務(wù)完成了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)效益好了，學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂，不愿坐下來(lái)或無(wú)暇靜下來(lái)學(xué)理論。
2.理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺性不高。部分同志往往以近期工作任務(wù)比較重或工作頭緒多忙于事務(wù)工作為理由，不能自覺主動(dòng)抽時(shí)光學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)光學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級(jí)往往是要求學(xué)什么學(xué)什么，需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，學(xué)習(xí)實(shí)用主義、功利主義現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
3.學(xué)用結(jié)合還不夠。學(xué)習(xí)理論的針對(duì)性和可操作性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容大多是規(guī)定科目，沒(méi)有結(jié)合本地實(shí)際情況拓展學(xué)，結(jié)合個(gè)人專業(yè)聯(lián)系學(xué)，缺少理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，不能把學(xué)習(xí)與實(shí)際工作、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)很好地結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有真正做到學(xué)以致用。
(二)調(diào)查研究方面
1.還存在走馬觀花、不夠深入現(xiàn)象。少數(shù)同志往往為調(diào)研而調(diào)研、為談話而談話，滿足于完成工作任務(wù)，沒(méi)有注重工作質(zhì)量，造成調(diào)研質(zhì)量不高、指導(dǎo)性不強(qiáng)，談心談話深入人心少、解決思想問(wèn)題不夠。究其原因，既有工作任務(wù)重、頭緒多的客觀因素，也有自己總認(rèn)為對(duì)情況熟悉、思想認(rèn)識(shí)不夠的主觀原因。
2.還存在依靠群眾不夠的現(xiàn)象。部分同志雖然能夠廣泛聽取方方面面的意見，但不能準(zhǔn)確掌握大多數(shù)群眾的所想、所需、所求，影響為民辦事的效率。例如，自己心存顧慮，調(diào)研不夠，只是象征性在村社進(jìn)行了一些基本的調(diào)研，調(diào)研的全面性、深入性和廣泛性還不夠，沉下身子“解剖麻雀”的少，摸清真實(shí)情況，從中提煉出指導(dǎo)全局工作的成功經(jīng)驗(yàn)和辦法欠缺。
3.還存在深入一線真研不夠的現(xiàn)象。有的同志有時(shí)習(xí)慣于坐在辦公室，想問(wèn)題、看材料、聽匯報(bào)、上電腦，了解的很多情況都是紙上、網(wǎng)上的東西，對(duì)廣大群眾的實(shí)際情況和需求，存在的問(wèn)題和愿望，自己直接面對(duì)和了解得不多、不透、不深、不廣。因此，工作中對(duì)問(wèn)題的思考和決策，自然就會(huì)不全面、不及時(shí)、甚至不對(duì)路、不合適。
(三)服務(wù)群眾方面
1.政績(jī)觀上有偏差。很多同志注重顯績(jī)和短期內(nèi)能出成績(jī)的工作，對(duì)群眾最關(guān)切的民生問(wèn)題缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)思考和統(tǒng)籌謀劃，思考工作時(shí)大局觀不夠，只注重自己分管工作，對(duì)全局性的工作深入思考比較少，好的建議不多，有時(shí)雖然產(chǎn)生了一些新想法，因考慮到怕有越位之嫌，也不敢大膽提出。
2.聯(lián)系群眾不夠緊密。習(xí)慣在辦公室做決策，在電話里聽匯報(bào)，主動(dòng)深入到基層督促檢查，與基層干部、黨員群眾面對(duì)面了解情況、尋策問(wèn)計(jì)、解決問(wèn)題做得不到位。
3.科學(xué)決策水平有待進(jìn)一步提高。部分同志在重大決策中充分傾聽民意、廣泛集中民智不夠，對(duì)部門和基層干部提要求多、布置任務(wù)多，對(duì)思想、工作和生活關(guān)心少，在工作方式方法上需要改進(jìn)。
(四)落實(shí)工作方面
1.境界不高，要求不嚴(yán)。少數(shù)同志自我要求不高，工作追求降低，有時(shí)對(duì)上級(jí)決策部署領(lǐng)會(huì)不到位，思考不全面，造成不能完全落實(shí)到位。對(duì)自己分管的工作，有時(shí)存在只滿足于開會(huì)布置，說(shuō)過(guò)就算干過(guò)，要求也提了，至于工作是否高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成，則缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。
2.進(jìn)取精神不足。部分同志對(duì)當(dāng)前改革中的新生事物認(rèn)識(shí)不到位，工作中有本本主義，決策局限于條條框框，辦事過(guò)于講究程序，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，敢為人先、攻堅(jiān)克難的銳氣不足。
3.安于現(xiàn)狀，自我滿足。還有一些同志干出一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜、盲目樂(lè)觀，甚至止步不前，但對(duì)工作中存在的不足往往一帶而過(guò)。突出表現(xiàn)在落實(shí)中央、省委和市委決策，有時(shí)還存在抓細(xì)、抓實(shí)和“一竿子插到底”不夠的問(wèn)題;還存在結(jié)合實(shí)際研究不夠，站位不高、看的不遠(yuǎn)，前緊后松的問(wèn)題。
(五)文風(fēng)會(huì)風(fēng)方面
1.會(huì)風(fēng)不實(shí)表現(xiàn)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡開長(zhǎng)會(huì)、念長(zhǎng)稿，短話長(zhǎng)說(shuō)，看似面面俱到，實(shí)則離題萬(wàn)里。正如群眾所言，“這樣的講話有數(shù)量無(wú)質(zhì)量、有長(zhǎng)度無(wú)力度”。有的領(lǐng)導(dǎo)干部熱衷于發(fā)文章、出專著，但所言既不觸及實(shí)際問(wèn)題，也不回應(yīng)群眾關(guān)切。他們之所以要弄出一點(diǎn)動(dòng)靜來(lái)，無(wú)非是為了顯示自己“為官在為”“為官有為”，顯示自己有水平、有政績(jī)。
2.文風(fēng)不實(shí)表現(xiàn)。制定下發(fā)文件，還存在“依葫蘆畫瓢”，照搬照抄上級(jí)規(guī)定，結(jié)合單位實(shí)際不夠的問(wèn)題;個(gè)別時(shí)候，還存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象;個(gè)別同志辦文辦會(huì)還有粗疏錯(cuò)漏的問(wèn)題，等等。這些看起來(lái)是表面的現(xiàn)象，但根子還是思想認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有把文風(fēng)會(huì)風(fēng)當(dāng)成是思想作風(fēng)問(wèn)題的一個(gè)重要表現(xiàn)，究其原因還是官僚主義、本位主義作祟，工作不上心、不細(xì)心，業(yè)務(wù)不熟悉，研究工作不主動(dòng)。
(六)擔(dān)當(dāng)履責(zé)方面
1.存在等靠思想。對(duì)中央、省委重大決策部署缺乏深入研究思考，思想懶惰，態(tài)度消極，行動(dòng)遲緩;貫徹上級(jí)部署要求照搬照抄，不結(jié)合實(shí)際，不深入了解情況，不研究具體落實(shí)措施，上下一般粗，大而化之、沒(méi)有實(shí)效;對(duì)上級(jí)安排的任務(wù)敷衍了事、得過(guò)且過(guò);對(duì)承擔(dān)的工作能拖則拖，不推不動(dòng)、撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。有的對(duì)一些已經(jīng)明確要求推進(jìn)的重點(diǎn)工作，等文件、會(huì)議紀(jì)要;有了文件、會(huì)議紀(jì)要，還要等上級(jí)調(diào)度，等兄弟市縣單位先行、出經(jīng)驗(yàn)。
2.存在有守?cái)偹枷搿９ぷ鳂?biāo)準(zhǔn)不高，滿足于一般化，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，工作平推平擁。有的小富即安、小成即滿，取得一點(diǎn)成績(jī)就津津樂(lè)道，看不到與先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)單位的差距，看不到工作中存在的問(wèn)題，自我感覺良好，裹足不前。有的守著自己的“一畝三分地”，在崗位上無(wú)所作為，混天數(shù)熬日頭，面對(duì)先進(jìn)無(wú)動(dòng)于衷，任憑外邊發(fā)展突飛猛進(jìn)也能保持“淡定”，工作多年面貌依舊。
3.存在有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活、吃好玩好，飽食終日、無(wú)所用心，出工不出力，人在心已散。特別是一些接近退休年齡的干部，自我感覺付出了這么多年的心血汗水，該“喘口氣、歇歇腳”了，不同程度有“船到碼頭車到站”的消極思想，存在“少踩油門，多踩剎車”，不求“多拉快跑”，只求“安全無(wú)事”的現(xiàn)象。
4.存在旁觀思想。少數(shù)同志感到上有思路清、能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)著，身邊的同志機(jī)關(guān)資歷、經(jīng)驗(yàn)也都豐富，自己按領(lǐng)導(dǎo)意圖做好就行了，謀建設(shè)、干工作還打不開思路、放不開手腳、下不了決心，積極出謀劃策、主動(dòng)靠上去、創(chuàng)新工作方法不夠，有時(shí)有矛盾上交現(xiàn)象。
5.存在本位主義思想。有的推進(jìn)改革不積極，不愿下放權(quán)力。對(duì)簡(jiǎn)政放權(quán)科目，明放暗不放，名放實(shí)不放，依然用行政的“手”干預(yù)市場(chǎng)的“手”，面對(duì)權(quán)力清單、責(zé)任清單、負(fù)面清單，如同套上“緊箍咒”，渾身不自在。有的部門表面上審批“瘦身”，實(shí)際上中介“增肥”，把下放權(quán)力搞成“移花接木”。有的部門缺乏大局觀，總感到工作應(yīng)該是別的部門處理，如果參與了怕別的科室有想法，在遇到這方面工作時(shí)，往往就不會(huì)過(guò)多的去參與。
二、整改措施
(一)強(qiáng)化理論武裝，堅(jiān)定理想信念。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)系列重要講話精神，堅(jiān)持用武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，帶頭真學(xué)、真信、真懂、真用，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以*同志的黨中央保持高度一致。組織開展理想信念專題教育，著力解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問(wèn)題，補(bǔ)足精神之“鈣”。持續(xù)加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，樹立正確的權(quán)力觀、得失觀，擔(dān)當(dāng)起“在黨憂黨”責(zé)任。增強(qiáng)理論集中學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性，力爭(zhēng)在提升理論素養(yǎng)上下工夫、在擴(kuò)大知識(shí)視野上求突破、在推動(dòng)工作發(fā)展上見實(shí)效。
(二)加強(qiáng)黨性錘煉，遵守政治紀(jì)律。深入開展共產(chǎn)主義理想信念、和中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)班子成員的黨性錘煉，強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，凝聚發(fā)展力量，激發(fā)干事激情。積極參加民主生活會(huì)外，各位成員自覺以普通黨員身份參加縣辦黨支部的活動(dòng)，切實(shí)履行好自己作為一名普通黨員的職責(zé)，自覺置身于織的嚴(yán)格管理和其他黨員的監(jiān)督之下;嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度，班子成員定期向織匯報(bào)思想、工作和生活情況，自覺接受織的監(jiān)督;自覺維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，強(qiáng)化班子成員之間分工負(fù)責(zé)、重大事項(xiàng)合力推進(jìn)的機(jī)制，在圍繞中心服務(wù)大局中凝聚肝膽相照、榮辱與共、共同擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，齊心協(xié)力、共同推進(jìn)各項(xiàng)工作。
(三)提升能力，增強(qiáng)履職本領(lǐng)。一是堅(jiān)持和完善民主集中制，完善落實(shí)常務(wù)會(huì)議議事規(guī)則和決策程序，健全集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，做到按制度管人管事。二是嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)班子成員之間的談心交流，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，珍惜和維護(hù)班子集體的團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮班子成員的積極性、主動(dòng)性，進(jìn)一步增強(qiáng)班子合力。三是努力提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平，提高工作的預(yù)見性、主動(dòng)性、原則性和創(chuàng)造性。做到學(xué)習(xí)與解放思想相結(jié)合，與調(diào)查研究相結(jié)合，與實(shí)際工作相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握觀察分析和解決問(wèn)題的新方法，運(yùn)用所學(xué)的理論解決改革和發(fā)展中遇到的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。
(四)強(qiáng)化履職擔(dān)當(dāng)，確保抓實(shí)見效。切實(shí)真督實(shí)查，對(duì)重要工作以及主要領(lǐng)導(dǎo)指示事項(xiàng)，堅(jiān)持隨時(shí)安排隨時(shí)督查，在每季度常委帶隊(duì)督查的基礎(chǔ)上，盡可能做到重大事項(xiàng)親自帶隊(duì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題敢于動(dòng)真碰硬，列出整改清單一一對(duì)賬銷號(hào)，遇到影響督查或落實(shí)不到位的，情況如實(shí)向X反饋、向X通報(bào)。強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建立健全X兩級(jí)辦公部門聯(lián)系機(jī)制，及時(shí)與各常委和四大班子、各級(jí)各部門進(jìn)行溝通銜接，嚴(yán)格審核X常委會(huì)議題，對(duì)各類會(huì)議文件嚴(yán)加把關(guān)、精減數(shù)量，下功夫整治文山會(huì)海，為X抓落實(shí)騰出更多時(shí)間。
(五)樹牢群眾觀點(diǎn)，密切聯(lián)系群眾。班子要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，為全體廣大黨員干部立好標(biāo)桿、作好表率。密切聯(lián)系群眾，做到從群眾中來(lái)、到群眾中去，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，全心全意為人民群眾服務(wù)。加強(qiáng)和改進(jìn)調(diào)查研究方式和方法，帶著問(wèn)題深入實(shí)際、深入群眾、深入基層，多到情況復(fù)雜、矛盾突出的地方開展調(diào)研，努力研究新情況，解決新問(wèn)題。堅(jiān)持不懈用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，多用、常用、用足用好，使之成為一種習(xí)慣、一種自覺、一種責(zé)任。
(六)突出從嚴(yán)從細(xì)，落實(shí)主體責(zé)任。從嚴(yán)落實(shí)主體責(zé)任，嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)XX黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任體系，用足用好“XX”衡量檢驗(yàn)標(biāo)尺、“XX”督查落實(shí)細(xì)則，帶頭簽訂廉政責(zé)任書、承諾書，經(jīng)常性開展廉政約談，及時(shí)運(yùn)用誡勉談話、打招呼提醒等方式，督促整改苗頭性問(wèn)題，切實(shí)種好自己的“責(zé)任田”。從嚴(yán)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和XX“雙十條”規(guī)定，進(jìn)一步健全完善工作制度，尤其針對(duì)分管部門實(shí)際，著重加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員遵守政治規(guī)矩情況、履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)情況的監(jiān)督檢查，一旦發(fā)現(xiàn)妄議中央、不作為、慢作為甚至失職瀆職的，堅(jiān)決向組織匯報(bào)并提交處理意見。
1、不忘初心牢記使命主題教育整改問(wèn)題清單（五篇）
不忘初心牢記使命主題教育整改問(wèn)題清單（1）一、領(lǐng)導(dǎo)班子存在問(wèn)題與整改計(jì)劃(一)存在的突出問(wèn)題1、在理論學(xué)習(xí)方面班子成員堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹***社會(huì) 主義思想作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，積極通過(guò)中 心組學(xué)習(xí)、專題研討、專家授課等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)《** 思想學(xué)習(xí)綱要》和重要講話精神，但對(duì)照理論學(xué)習(xí)有收獲的要求，還存在一些不足。一是制度不完善�？记谥贫取⒖己酥�...查看更多
2、民主生活會(huì)主題教育整改清單及整改措施（三篇）
篇一：一、存在的問(wèn)題1.在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。斗爭(zhēng)精神不夠強(qiáng)烈，雖然對(duì)共產(chǎn)主義理想信念堅(jiān)定不移，但當(dāng)遇到一些與理想信念相違背的人和事時(shí)，勇敢站出來(lái)批駁的勇氣和行動(dòng)不夠，傳遞正能量的政治責(zé)任意識(shí)還不強(qiáng)。2.在做到“不忘初心、牢記使命”方面。對(duì) “不忘初心、牢記使命”核心要義、豐富內(nèi)涵理解還不夠，對(duì)其內(nèi)涵把握不夠深刻。共產(chǎn)黨人的初心是為中國(guó)人民謀幸福，使命是為中華...查看更多
3、主題教育整改落實(shí)情況回頭看工作報(bào)告（精選三篇）
主題教育單位整改落實(shí)情況回頭看總結(jié)為扎實(shí)開展主題教育，按照省委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排部署，___局7月上旬，對(duì)前階段主題教育開展一次回頭看，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。一、主題教育回頭看主要做法(一)召開主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)主題教育再動(dòng)員再部署。7月4日，省委召開全省不忘初心主題教育視頻推進(jìn)會(huì)議，隨即___局組織召開由省局黨委委員、市局黨委書記、局長(zhǎng)___主持的___局不忘初心、牢記使命主題教育領(lǐng)...查看更多
4、主題教育整改落實(shí)回頭看自查報(bào)告案例
按照區(qū)國(guó)資委黨委要求，現(xiàn)就我單位貫徹落實(shí)“不忘初心、牢記使命”主題教育“回頭看”整改落實(shí)情況匯報(bào)如下。一、學(xué)習(xí)教育方面一是緊緊抓住學(xué)習(xí)貫徹這條主線，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、黨員跟進(jìn)學(xué)。我們制定了全年的黨員學(xué)習(xí)及黨日活動(dòng)計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)主題進(jìn)行調(diào)整，堅(jiān)持“兩學(xué)一做”制度化、常態(tài)化；通過(guò)理論學(xué)習(xí)中心組、領(lǐng)導(dǎo)班子專題集中研討、支部書記講黨課等形式，精讀《*關(guān)于...查看更多
5、主題教育整改落實(shí)存在的問(wèn)題和建議精選
一、存在問(wèn)題(一)理論學(xué)習(xí)方面1.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)有偏差。部分干部認(rèn)為自己本科畢業(yè)，平時(shí)都能自學(xué)，覺得單位組織集中學(xué)習(xí)是多此一舉，一些干部受“經(jīng)濟(jì)工作是硬任務(wù)，理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)”思想的影響，認(rèn)為只要任務(wù)完成了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)效益好了，學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂，不愿坐下來(lái)或無(wú)暇靜下來(lái)學(xué)理論。2.理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺性不高。部分同志往往以近期工作任務(wù)比較重或工作頭緒多忙于事務(wù)工作為理由，不能自覺主動(dòng)抽時(shí)光學(xué)習(xí)，利用工...查看更多
6、主題教育個(gè)人整改方案及整改措施（精選兩篇）
主題教育個(gè)人整改方案及整改措施 1我局根據(jù)全縣機(jī)關(guān)干部廉政勤政教育大會(huì)上的講話精神，按照文件要求，在問(wèn)題查擺、整改提高階段，通過(guò)對(duì)照檢查、剖析問(wèn)題，針對(duì)查擺出來(lái)的差距和問(wèn)題，在實(shí)事求是深入分析原因的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究，仔細(xì)斟酌，特制定整改措施如下：一是長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。在學(xué)習(xí)宣傳階段，我局嚴(yán)格按照主題教育活動(dòng)安排，基本完成學(xué)習(xí)宣傳階段任務(wù)要求。但由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多，學(xué)習(xí)課時(shí)緊，尚有部分學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有深入...查看更多
7、主題教育個(gè)人整改方案及落實(shí)情況匯報(bào)
根據(jù)縣主題教育活動(dòng)辦公室的統(tǒng)一部署，今年以來(lái)，我局認(rèn)真開展了“保持黨的純潔性、迎接黨的十八大”主題教育活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)要求，我局深入局屬二級(jí)機(jī)構(gòu)和基層調(diào)研，并要求二級(jí)機(jī)構(gòu)結(jié)合自身的實(shí)際情況，查找問(wèn)題，針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，形成建設(shè)系統(tǒng)主題教育活動(dòng)整改方案，現(xiàn)將建設(shè)系統(tǒng)開展主題教育活動(dòng)整改措施及落實(shí)情況匯報(bào)如下：一、整改措施(一)思想建設(shè)方面存在問(wèn)題。1、平時(shí)對(duì)政治思想理論的學(xué)習(xí)抓的不夠嚴(yán)...查看更多
8、主題教育專題組織生活個(gè)人整改方案（精選兩篇）
主題教育專題組織生活個(gè)人整改方案篇一通過(guò)前階段廣泛發(fā)動(dòng)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入剖析，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：深入開展講正氣，樹新風(fēng)主題教育活動(dòng)，是促進(jìn)政治安定、社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)的需要;是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在需要;也是提高個(gè)人整體素質(zhì)和能力適應(yīng)日益發(fā)展的時(shí)代的需要。根據(jù)在上一階段階段自查剖析的基礎(chǔ)上，現(xiàn)就個(gè)人存在的問(wèn)題特制定如下整改意見：1、進(jìn)一步解放思想，保持創(chuàng)新精神，努力突破傳統(tǒng)的思維模...查看更多
9、四個(gè)對(duì)照問(wèn)題清單主題教育活動(dòng)整改剖析材料（兩篇）
四個(gè)對(duì)照問(wèn)題清單主題教育活動(dòng)整改剖析材料 1一、存在問(wèn)題和不足（一）理論學(xué)習(xí)方面一是理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠重視，缺乏主動(dòng)性和自主性，集體學(xué)習(xí)時(shí)有時(shí)滿不在乎，被動(dòng)參加，缺乏熱情。二是學(xué)習(xí)深度廣度不夠。對(duì)黨的十九大精神特別是的認(rèn)識(shí)還不全面、不系統(tǒng)，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。如“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)學(xué)分排名時(shí)，就學(xué)的多，后來(lái)督促少，就學(xué)的少。（二）思想政治方面一是政治敏感性不強(qiáng)，...查看更多
10、主題教育整改落實(shí)工作方案的工作
按照XXX“不忘初心、牢記使命”主題教育工作部署和公司主題教育工作安排，公司黨委班子認(rèn)真做好檢視問(wèn)題工作，深入查找出在思想建設(shè)、政治建設(shè)、干事創(chuàng)業(yè)、作風(fēng)建設(shè)、廉潔從業(yè)以及脫貧攻堅(jiān)、掃黑除惡等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)檢視問(wèn)題整改落實(shí)工作進(jìn)行安排，明確了努力方向和整改措施。一、指導(dǎo)思想以和黨的十九大精神為指導(dǎo)，結(jié)合“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)”專題教育，結(jié)合貫徹XXX要求、落實(shí)...查看更多
(七)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)決整改落實(shí)。結(jié)合工作實(shí)際，一項(xiàng)一項(xiàng)找原因、定措施、抓整改，并從整章建制入手，進(jìn)一步扎實(shí)扎密制度籠子，切實(shí)在源頭上堵塞漏洞。各級(jí)各部門和黨員干部要盡快匯總梳理，建立個(gè)人問(wèn)題清單，認(rèn)真剖析根源，深刻反思部分省市縣領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法的教訓(xùn)警示，勤于自省、慎獨(dú)慎微，要逐條明確整改目標(biāo)、時(shí)間進(jìn)度和具體措施，并在一定范圍公布整改結(jié)果，接受大家監(jiān)督。
