近日《廣東省鄉(xiāng)村教師支持計劃實施辦法(2015~2020年)》(以下簡稱《辦法》)正式發(fā)布，其中規(guī)定鄉(xiāng)村教師工資不低于城鎮(zhèn)教師。此外，還明確城市中小學教師晉升高級教師職稱(職務)，應有在鄉(xiāng)村學校或薄弱學校任教一年以上的經(jīng)歷。下面快車教育小編就為大家?guī)碓敿殐?nèi)容，供大家參考。
2016教師工資調(diào)整方案:碩士生到鄉(xiāng)村任教不須考試
建立完善聘用優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)村學校任教的“綠色通道”，具有碩士研究生以上學歷(學位)或中小學一級教師以上專業(yè)技術職稱的教師可采取考察的方式直接引進。
引導退休的特級教師、高級教師到鄉(xiāng)村學校支教講學。鼓勵社會體育指導員、優(yōu)秀退役運動員和藝術、體育志愿者到鄉(xiāng)村學校支教。
2016教師工資調(diào)整方案:鄉(xiāng)村教師工資不低于城鎮(zhèn)教師
推進實施邊遠艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村學校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設。將符合條件的鄉(xiāng)村教師納入當?shù)刈》勘Ｕ戏秶?/p>
各地要依法依規(guī)落實鄉(xiāng)村教師工資待遇政策，納入省基本公共服務均等化總體方案，依法為教師繳納住房公積金和各項社會保險費，鄉(xiāng)村教師平均工資福利待遇水平應不低于城鎮(zhèn)教師平均工資福利待遇水平。
省、市要進一步加大對縣級財政轉(zhuǎn)移支付力度，切實保障提高鄉(xiāng)村教師待遇。進一步完善山區(qū)和農(nóng)村邊遠地區(qū)義務教育學校教師生活補助制度，突出差別化補助政策，分類分檔進行補助，重點向邊遠山區(qū)和艱苦地區(qū)傾斜，將農(nóng)村公辦高中階段學校和幼兒園在編在崗工作人員統(tǒng)籌納入此項政策實施范圍，建立生活補助增長機制。
實施“鄉(xiāng)村園丁關愛工程”，對遭遇重大疾病、自然災害及其他突發(fā)事件的鄉(xiāng)村教師進行救助。同時，還將推進建立鄉(xiāng)村教師定期體檢制度。
2016教師工資調(diào)整方案:城市教師晉高須有鄉(xiāng)村任教經(jīng)歷
建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的教職工編制標準，鄉(xiāng)村中小學教職工編制按照城市標準統(tǒng)一核定，其中村小學、教學點編制按照班師比和生師比相結(jié)合的方式核定。嚴禁在有合格教師來源的情況下“有編不補”、長期使用臨聘人員，嚴禁聘用代課人員，嚴禁變相占用鄉(xiāng)村中小學教職工編制。
鄉(xiāng)村教師評聘職稱(職務)時，發(fā)表論文、外語成績、計算機成績等不作剛性要求;在鄉(xiāng)村學校任教3年以上、經(jīng)考核表現(xiàn)突出并符合具體評價標準條件的教師，同等條件下優(yōu)先評聘。在鄉(xiāng)村學校任教累計滿25年且仍在鄉(xiāng)村學校任教的教師，聘任專業(yè)技術崗位時不受崗位職數(shù)的限制。而城市中小學教師晉升高級教師職稱(職務)，應有在鄉(xiāng)村學校或薄弱學校任教一年以上的經(jīng)歷。
對在鄉(xiāng)村學校從教20年以上的教師將頒發(fā)榮譽證書。各地要對在鄉(xiāng)村學校從教10年以上的教師給予鼓勵。
