據(jù)最新新疆師范大學招生網(wǎng)和浙江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，浙江高考的考生需要成績在507分左右，位次排名需要在147826名左右，才可以考上新疆師范大學，不過每年新疆師范大學在浙江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、浙江高考多少分可以上新疆師范大學
1、浙江高考2022年考生上新疆師范大學的綜合最低分需要534分，錄取最低位次為126958名;
2、浙江高考2021年考生上新疆師范大學的綜合最低分需要527分，錄取最低位次為124754名;
3、浙江高考2020年考生上新疆師范大學的綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、浙江高考2020年考生上新疆師范大學的綜合最低分需要507分，錄取最低位次為147826名;
二、新疆師范大學在浙江的近三年的排名多少可以上
1、2022年新疆師范大學在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 534 | 126958 | 省政府 |
2、2021年新疆師范大學在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 527 | 124754 | 省政府 |
3、2020年新疆師范大學在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省政府 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 507 | 147826 | 省政府 |
征集志愿會不會降分錄取
對于不同省份，征集志愿的設(shè)置和要求等會有不同，具體報征集志愿時還應(yīng)認真研讀各自省市官網(wǎng)上發(fā)布的相關(guān)招生信息。填報學校可參考之前平行志愿的最低投檔線，所填高校最低投檔線分數(shù)會有所改動，在填報結(jié)束后一天，會公布征求平行志愿投檔分，分數(shù)一般較之前是降低的。二、征集志愿大概降多少分
征集志愿階段，高校的錄取分數(shù)未必會降低。除非出現(xiàn)在征集志愿名單中的高校既然在正常投檔錄取時沒能錄滿，那征集志愿時的錄取分數(shù)一定會有所降低。三、征集志愿錄取機會大嗎
征集志愿匯總后，招生部門根據(jù)“位次優(yōu)先、遵循自愿、一輪投檔”的平行志愿投檔原則，按照1：1的調(diào)檔比例進行投檔，供學校審錄。
新高考地區(qū)怎樣填報志愿
1、實事求是。
新高考地區(qū)的考生要根據(jù)高等學校的特點，結(jié)合自己的實際情況，對自己希望就讀的高校和專業(yè)進行綜合分析，全面考慮、統(tǒng)一安排。知己知彼是正確填報志愿的基礎(chǔ)，志愿不要偏高，但也不要偏低，偏高容易脫離實際，難以實現(xiàn)自己愿望，偏低影響將來發(fā)展與成才。
2、拉開梯度。
新高考地區(qū)的考生在同一批次內(nèi)選報院校志愿時，相鄰兩個順序志愿之間應(yīng)有一定的“差異”。即第一志愿院校選定后，新高考地區(qū)的考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿欄內(nèi)選報的院校一般應(yīng)是連續(xù)幾年內(nèi)生源不是很充足的院校;這種差異不是指兩所院校錄取線的不同或兩所院校知名度的差異。
新高考填報志愿拉開梯度有助于增加考生的錄取機會，新高考地區(qū)的考生如果按照這種差異選報志愿，排在后面的院校順序志愿發(fā)揮作用的幾率會更大一些。
3、留有余地。
新高考地區(qū)的填報志愿要掌握好合理的梯度，在慎重填報第一志愿的前提下，填報第二志愿時不要集中于同一層次，應(yīng)注意拉開檔次。同時，做到有進有退，退是為了進，在專業(yè)上退是為了院校上的進，在院校上的退是為了專業(yè)上的進，要充分留有余地，以爭取更多的錄取機會。
三、新疆師范大學學校介紹
新疆師范大學是新疆維吾爾自治區(qū)重點建設(shè)的師范院校，1978年12月經(jīng)教育部批準設(shè)立，其前身是烏魯木齊第一師范學校和新疆教師培訓部。新疆師范大學是黨的十一屆三中全會之后國家第一批新設(shè)立的高校之一，沐浴著黨和國家改革開放事業(yè)的春風，四十多年來始終與改革開放同成長、共命運，走出了一條快速發(fā)展的路子。學校深入學習貫徹****思想，始終堅持政治家、教育家辦教育，把加強黨的領(lǐng)導(dǎo)作為辦好人民滿意的大學的根本保證；學校始終堅持*辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，將*核心價值觀融入教育教學全過程；學校始終不渝地追求科學、文明、進步與真理，秉承“博學篤行，為人師表”的校訓，形成了“團結(jié)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風；學校始終以“為黨育人，為國育才”為己任，為新疆經(jīng)濟社會發(fā)展特別是教師教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。 學校教學區(qū)占地面積2435畝，分為溫泉、昆侖、文光三個校區(qū)，分別坐落于水磨溝區(qū)觀景路100號、沙依巴克區(qū)新醫(yī)路102號、新市區(qū)喀什東路16號。溫泉校區(qū)是學校主校區(qū)和行政中心，教學區(qū)占地面積1994畝，承擔學校文科類專業(yè)本科、研究生的教育培養(yǎng)及預(yù)科教育培養(yǎng)任務(wù)；昆侖校區(qū)現(xiàn)主要承擔學校理科、藝術(shù)類專業(yè)本科、研究生以及繼續(xù)教育、遠程教育、教師干部培訓、留學生教育等任務(wù)；文光校區(qū)主要承擔�？婆囵B(yǎng)任務(wù)。 學�，F(xiàn)有20個學院，其中，馬克思主義學院為全國重點馬克思主義學院。學校于1993年獲得碩士單位授權(quán)，2013年獲得博士單位授權(quán)，現(xiàn)有6個一級學科博士學位授權(quán)點和1個教育博士專業(yè)學位點，19個一級學科碩士學位授權(quán)點，11個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，99個二級學科碩士點，62個本科專業(yè)，學科專業(yè)覆蓋了10個學科門類。 學校辦有2所附屬幼兒園、1所小學、2所初中和1所高中，學生總數(shù)5500余人，均為新疆辦學質(zhì)量較高的學校，其中高中部為自治區(qū)示范性高級中學、自治區(qū)德育示范校。先后榮獲國家教育體制改革試點項目學校、自治區(qū)德育科研工作先進學校、自治區(qū)首家北京大學先修課程基地。 經(jīng)過長期的努力，學校已形成包括普通本�？粕逃�、研究生教育、基礎(chǔ)教育、成人繼續(xù)教育、留學生教育和預(yù)科教育在內(nèi)的完整的教育體系。 學�，F(xiàn)有教職工2163 人，其中大學部1683人，附中、附小、幼兒園480人。學校大學部有專任教師1088人，其中正高級166人，副高級329人，高級職稱比例達到45.5%；學�，F(xiàn)有享受國務(wù)院特殊津貼專家5人、全國文化名家暨“四個一批”人才（理論界）1人、自治區(qū)文化名家暨“四個一批”人才（理論界）3人、自治區(qū)文化名家暨“四個一批”人才（文藝界）1人、自治區(qū)天山領(lǐng)軍人才2人、自治區(qū)“天池特聘計劃”10人、自治區(qū)“天山英才”11人、自治區(qū)“天池博士”27人、自治區(qū)級教學名師14人、自治區(qū)級教學能手13人。 學�，F(xiàn)有各級各類大學生27599人，其中普通本�？粕�20048人，研究生3751人（博士研究生232人、碩士研究生3519人），留學生302人，內(nèi)地預(yù)科生3498人等。 學校注重內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量提升，在教學管理和改革方面取得了突出成效。近年來，共獲自治區(qū)級教學成果獎24項，其中：國家級特色專業(yè)4個，國家級一流專業(yè)11個，國家級精品課程1門，國家級精品視頻公開課程1門，國家級一流課程1門。自治區(qū)級一流本科專業(yè)6個，自治區(qū)級一流課程26門，自治區(qū)級緊缺人才和重點建設(shè)的本科專業(yè)11個，自治區(qū)級實驗教學示范中心5個，自治區(qū)級精品課程12門。 學校緊緊圍繞國家及自治區(qū)重大戰(zhàn)略需求，促進基礎(chǔ)研究創(chuàng)新發(fā)展及其與應(yīng)用研究緊密融合，不斷提升科學研究水平和社會服務(wù)能力，為自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力支撐，逐漸成為服務(wù)新疆工作總目標、服務(wù)“依法治疆、團結(jié)穩(wěn)疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆”的智力庫、思想庫和人才庫。學�，F(xiàn)有國家級國際聯(lián)合研究中心1個，擁有全國重點馬克思主義學院、國家大學生文化素質(zhì)教育基地、全國高校輔導(dǎo)員發(fā)展研究中心，自治區(qū)重點學科、自治區(qū)重點實驗室，自治區(qū)高校人文社會科學重點研究基地等22個自治區(qū)學科平臺和20余個校級科研平臺。 學校擁有教學型、專業(yè)型、研究型實驗室37個，擁有多媒體教室(含錄播室)468間、語言實驗室6間、智慧教室14間、公共機房27間、VR實驗室1間、書法教室6間、微課室1間、議課廳1間、教學觀摩室1間、集控中心2間。學校圖書館面積達5.6萬平方米，全校圖書藏量171.9萬冊，專業(yè)期刊1281種，精選電子期刊13萬余種，電子圖書40萬種，各類數(shù)據(jù)庫34個。 《新疆師范大學學報》出版哲學社會科學版（漢文）、自然科學版（漢文）、哲學社會科學版（維文）、雙語教育研究。其中《新疆師范大學學報》（漢文哲學社會科學版）是新疆唯一一家入選五（全）核心的社科綜合類學術(shù)期刊，也是新疆唯一入選國家社科基金重點資助的綜合類學術(shù)期刊，被全國哲學社會科學工作辦公室評為“國家社科基金優(yōu)秀期刊”；榮獲國家哲學社會科學文獻中心“2016-2020年最受歡迎期刊”“2020年度綜合性人文社會科學最受歡迎期刊”稱號；復(fù)合類即年指標為4.069，期刊綜合類即年指標為3.119，此兩項數(shù)據(jù)均位列全國文科類2337種來源期刊第一名。 學校高度重視對外交流與合作，積極與國內(nèi)高校開展科學研究、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、文化交流與合作，與中國科學技術(shù)大學、華東師范大學等“雙一流”大學實現(xiàn)本科生、研究生的聯(lián)合培養(yǎng)，與俄羅斯、日本及港澳臺等國（境）外20多所高校建立長期合作關(guān)系；教師國（境）外進修、訪學、學術(shù)交流已常態(tài)化，學校常年聘請外國專家任教，并邀請國內(nèi)外知名專家、學者來校講學、交流；學校在吉爾吉斯斯坦和塔吉克斯坦建有3所孔子學院，先后榮獲國家漢辦授予的“先進孔子學院”稱號。學校是教育部“來華留學生教育示范基地”、“中亞漢語推廣基地”、上海合作組織的中方項目院校。 學校堅持以****思想為指導(dǎo)，認真學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，貫徹落實*黨的治疆方略特別是社會穩(wěn)定和長治久安總目標，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，學校圍繞“聚焦立德樹人，建設(shè)一流師范”辦學定位，始終把培養(yǎng)一流教師作為學校的主業(yè)主責，全力辦好師范類專業(yè)，認真做好以“國培項目”為主的教師職能培訓工作，積極開展教師教育學科建設(shè)和研究教育，把師范教育的本色不斷轉(zhuǎn)化為教師教育的辦學特色和學校的辦學優(yōu)勢，努力構(gòu)建完整的教師教育人才培養(yǎng)體系，努力把新疆師范大學建設(shè)成為教師教育特色鮮明，培養(yǎng)愛國愛疆、擔當奉獻的*建設(shè)者和接班人的綜合性、高水平師范大學。 （以上數(shù)據(jù)截止2021年9月3日）
