浙江高考多少分可以上西藏大學(xué) 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新西藏大學(xué)招生網(wǎng)和浙江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),浙江高考的考生需要成績在548分左右,位次排名需要在102431名左右,才可以考上西藏大學(xué),不過每年西藏大學(xué)在浙江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、浙江高考多少分可以上西藏大學(xué)

1、浙江高考2022年考生上西藏大學(xué)的綜合最低分需要578分,錄取最低位次為73260名;

2、浙江高考2021年考生上西藏大學(xué)的綜合最低分需要548分,錄取最低位次為100168名;

3、浙江高考2020年考生上西藏大學(xué)的綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

4、浙江高考2020年考生上西藏大學(xué)的綜合最低分需要549分,錄取最低位次為102431名;

二、西藏大學(xué)在浙江的近三年的排名多少可以上

1、2022年西藏大學(xué)在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 浙江 綜合 - 1段 578 73260 省政府

2、2021年西藏大學(xué)在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 浙江 綜合 - 1段 548 100168 省政府

3、2020年西藏大學(xué)在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 浙江 綜合 - 1段 - - 省政府
2020 浙江 綜合 - 2段 549 102431 省政府

高考上網(wǎng)填報志愿注意事項(xiàng)

1、忘記密碼的同學(xué):可以通過系統(tǒng)修改密碼。

2、選擇要填報的批次進(jìn)入填報頁面,按志愿樣表上的院校代號和專業(yè)代號填到志愿欄內(nèi),千萬不要填錯欄目。

3、填完志愿記得點(diǎn)擊“保存志愿”按鈕;否則,志愿信息就保存不了,等于沒有填報志愿。

4、填好志愿記得“安全退出”,每次登錄系統(tǒng)查詢信息完成后,或中途離開計(jì)算機(jī)時,也要按照上述程序安全退出,避免密碼或志愿被他人篡改。

全國二本醫(yī)科大學(xué)排名

排名學(xué)校名稱
1安徽醫(yī)科大學(xué)
2大連醫(yī)科大學(xué)
3福建醫(yī)科大學(xué)
4河北醫(yī)科大學(xué)
5廣東醫(yī)學(xué)院
6昆明醫(yī)科大學(xué)
7廣東藥學(xué)院
8成都中醫(yī)藥大學(xué)
9山西醫(yī)科大學(xué)
10南京中醫(yī)藥大學(xué)
11廣西醫(yī)科大學(xué)
12成都醫(yī)學(xué)院
13徐州醫(yī)學(xué)院
14天津中醫(yī)藥大學(xué)
15遼寧醫(yī)學(xué)院
16西安醫(yī)學(xué)院
17黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)
18湖北中醫(yī)藥大學(xué)
19安徽中醫(yī)藥大學(xué)
20貴陽醫(yī)學(xué)院
21浙江中醫(yī)藥大學(xué)
22沈陽醫(yī)學(xué)院
23寧夏醫(yī)科大學(xué)
24瀘州醫(yī)學(xué)院
25新疆醫(yī)科大學(xué)
26承德醫(yī)學(xué)院
27湖北醫(yī)藥學(xué)院
28福建中醫(yī)藥大學(xué)
29濰坊醫(yī)學(xué)院
30吉林醫(yī)藥學(xué)院

三、西藏大學(xué)學(xué)校介紹

西藏大學(xué)是西藏自治區(qū)所屬綜合性大學(xué),是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、世界一流學(xué)科建設(shè)高校,2013年列入“中西部高等教育振興計(jì)劃”,2018年成為教育部與西藏自治區(qū)人民政府合建高校。 學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1951年進(jìn)藏部隊(duì)創(chuàng)辦的藏文干部訓(xùn)練班,歷經(jīng)西藏軍區(qū)干部學(xué)校、西藏地方干部學(xué)校、西藏行政干部學(xué)校等發(fā)展階段。1965年、1975年,為滿足百萬翻身農(nóng)奴學(xué)習(xí)文化,建設(shè)*新西藏的需要,學(xué)校又歷經(jīng)西藏師范學(xué)校、西藏師范學(xué)院發(fā)展階段,開創(chuàng)了西藏師范教育的先河。為適應(yīng)西藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展對人才的需要,經(jīng)教育部批準(zhǔn),1985年7月學(xué)校正式更名為西藏大學(xué)。1999年以來,西藏自治區(qū)藝術(shù)學(xué)校、西藏醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校和西藏民族學(xué)院醫(yī)療系、西藏自治區(qū)財(cái)經(jīng)學(xué)校、西藏農(nóng)牧學(xué)院先后并入西藏大學(xué),步入了創(chuàng)辦具有民族區(qū)域特色綜合性大學(xué)的新階段。2016年,西藏大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院單獨(dú)設(shè)置為西藏農(nóng)牧學(xué)院。 學(xué)校有納金校區(qū)、河壩林校區(qū)、羅布林卡醫(yī)學(xué)院校區(qū)和羅布林卡財(cái)經(jīng)學(xué)院校區(qū)四個校區(qū),總占地面積1400余畝,建筑面積達(dá)46.92萬平方米,教育城校區(qū)正在規(guī)劃建設(shè)中,F(xiàn)設(shè)有文學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、旅游與外語學(xué)院、政法學(xué)院、教育學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國家開放大學(xué)西藏分部、繼續(xù)教育學(xué)院、國際交流合作處(留學(xué)生部)15個學(xué)院(部)。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6.75億元。圖書總藏量 144.4萬冊,收藏了 1000 多年前吐蕃時期藏文寫本“菩日文獻(xiàn)”,其中,十世紀(jì)寫本《大般若波羅蜜多經(jīng)》《大般若波羅蜜多經(jīng)兩萬五千頌》分別入選第三批、第五批《國家珍貴古籍名錄》,《“菩日文獻(xiàn)”精選影印本》被中國藏學(xué)研究中心列入改革開放 40 周年重要成果。電子圖書54萬余種。 學(xué)校在編在職教職工1151人,其中專任教師和其他師資836人。專任教師和其他師資中具有高級職稱367人,占43.9%;具有碩士研究生以上學(xué)歷的614人,占73.4%。目前,有各類國家級高層次人才30人次,其中,教育部CJ學(xué)者9人,中組部QR計(jì)劃4人、WR計(jì)劃5人,人社部百千萬人才工程6人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才4人,人事部全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人,中宣部文化名家暨“四個一批”人才1人。全國師德標(biāo)兵1人,全國優(yōu)秀教師和模范教師6人。 學(xué)校有各類在校生2.4萬人,其中普通本?茖W(xué)生10345人,博士研究生233人,碩士研究生1925人,各類成人學(xué)生1.1萬余人。 學(xué)校有民族學(xué)、中國語言文學(xué)、生態(tài)學(xué)3個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),21個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和14個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。有生態(tài)學(xué)、中國語言文學(xué)(藏語言文學(xué))2個國家級重點(diǎn)學(xué)科,14個自治區(qū)級重點(diǎn)學(xué)科,生態(tài)學(xué)入選世界一流學(xué)科建設(shè)行列。 學(xué)校有53個本科專業(yè),涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)10個學(xué)科門類。法學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、美術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理學(xué)、環(huán)境科學(xué)7個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),12個專業(yè)入選省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)!吨袑W(xué)英語教學(xué)法》《人力資源管理》2門課程入選國家級一流本科課程,20門課程入選自治區(qū)級一流本科課程。《馬克思主義祖國觀民族觀宗教觀文化觀教育概論》《人力資源管理》2門國家精品課程,自治區(qū)精品課程20門,藏語言文學(xué)、計(jì)算機(jī)及藏文信息技術(shù)專業(yè)2個國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì),數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)4個國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),“信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)”國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,國家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個,自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個,自治區(qū)特色專業(yè)5個。有教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會成員13名。近年來,獲得《整體推進(jìn)馬克思主義“四觀”教育 培養(yǎng)“靠得住”的高素質(zhì)人才》和《計(jì)算機(jī)及藏文信息處理人才培養(yǎng)體系的探索與實(shí)踐》2項(xiàng)國家級教學(xué)成果獎,30項(xiàng)自治區(qū)級教學(xué)成果獎,入選“全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高!。承擔(dān)國家卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng),國家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng),自治區(qū)級人才培養(yǎng)模式改革項(xiàng)目5項(xiàng),自治區(qū)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)4個,自治區(qū)級教改項(xiàng)目61項(xiàng),國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目451項(xiàng),自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃879項(xiàng)。 學(xué)校擁有教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、教育部工程研究中心、科技部創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、國家發(fā)改委國家地方聯(lián)合工程研究中心、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中國科學(xué)院和自治區(qū)共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等國家級重要科研平臺。有2個教育部野外觀測站——那曲麥地卡濕地生態(tài)站、波密地質(zhì)災(zāi)害野外科學(xué)觀測研究站,2個“區(qū)部共建”協(xié)同創(chuàng)新中心——中國少數(shù)民族社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、西藏信息化省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心, 1個自治區(qū)高校哲學(xué)社會科學(xué)研究基地——西藏大學(xué)經(jīng)濟(jì)文化研究中心,3個自治區(qū)級協(xié)同發(fā)展中心——中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、西藏信息化協(xié)同創(chuàng)新中心、環(huán)喜馬拉雅人類活動與區(qū)域發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心,4個自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——藏文信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、自然語言處理實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代教育技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)室、宇宙線開放實(shí)驗(yàn)室,11個自治區(qū)高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,3個自治區(qū)高等學(xué)?蒲袆(chuàng)新團(tuán)隊(duì)——西藏經(jīng)濟(jì)研究科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、藏族歷史文化研究科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、高原生物多樣性研究科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),2個省部級工程研究中心——藏文信息技術(shù)研究中心-國家地方聯(lián)合工程中心、藏文信息技術(shù)研究中心-教育部工程研究中心。 5年來,學(xué)校承擔(dān)省部級以上科研項(xiàng)目近800項(xiàng),其中國家社科基金重大及重點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng),科技部重點(diǎn)研發(fā)專項(xiàng)3項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)達(dá)3億多元。獲得中國藏學(xué)研究珠峰獎9項(xiàng),何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎1項(xiàng),國家互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基金會“網(wǎng)絡(luò)安全突出貢獻(xiàn)獎”1項(xiàng),教育部高等學(xué)?茖W(xué)研究(人文社科)優(yōu)秀成果獎3項(xiàng),自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀獎7項(xiàng),自治區(qū)高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎9項(xiàng),自治區(qū)科學(xué)技術(shù)獎13項(xiàng)。 教育部先后組建以北京大學(xué)、武漢大學(xué)、西南交通大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川大學(xué)、華南師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、蘭州大學(xué)、吉林大學(xué)等11所高校為成員的對口支援團(tuán)隊(duì),在學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等領(lǐng)域,開展多層次、多領(lǐng)域的支援與合作共建,為學(xué)校建設(shè)發(fā)展注入了強(qiáng)大動力。學(xué)校高度重視對外交流與合作,先后與挪威、日本、美國、意大利、德國、尼泊爾、法國等國家和港澳臺地區(qū)的十幾所高校以及國內(nèi)多所高校及科研院所建立了良好的校際合作關(guān)系。 辦學(xué)七十年來,學(xué)校已探索出一條在特殊高原邊疆民族地區(qū)興辦現(xiàn)代高等教育的成功之路,累計(jì)培養(yǎng)8萬余名各級各類專門人才,為我國西藏和西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展提供重要智力支撐,成為西藏創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)化、高層次決策咨詢和民族文化傳承創(chuàng)新的重要基地,對外開放與交流的重要窗口。 展望未來,學(xué)校將堅(jiān)持以****思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)**關(guān)于西藏工作、教育工作的重要論述,牢記**“把西藏大學(xué)辦好,對于建設(shè)*新西藏具有很重要的基礎(chǔ)性意義和戰(zhàn)略性意義”的殷殷重托和**給西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生的重要回信精神,全面貫徹黨的教育方針和*黨的治藏方略,加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),大力發(fā)揚(yáng)“老西藏精神”,堅(jiān)守“辦有特色的高水平大學(xué)”理念,搶抓部區(qū)合建及世界一流學(xué)科建設(shè)重大歷史機(jī)遇,立足西藏,面向全國,凝練“高原科學(xué)與技術(shù)”“民族優(yōu)秀文化”兩大特色學(xué)科領(lǐng)域,以服務(wù)國家和地方重大戰(zhàn)略需求、繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化為辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“特色立校、質(zhì)量興校、人才強(qiáng)校、開放辦學(xué)、持續(xù)發(fā)展”辦學(xué)思路,提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流與合作能力與水平,努力培養(yǎng)“靠得住、用得上、留得下”的*建設(shè)者和接班人,力爭盡早把學(xué)校建設(shè)成為特色突出、國內(nèi)有影響力、國際有知名度的高水平綜合性大學(xué),為譜寫好實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢、實(shí)現(xiàn)人民對美好生活向往的西藏篇章而努力奮斗。 (數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截至2021年10月)

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