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近年來,寧明縣始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,深入實(shí)施教育惠民提升工程,以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn),加大教育投入,改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革,推動(dòng)教育振興,全縣教育事業(yè)發(fā)展成效顯著,探索出一條邊境國(guó)門特色辦學(xué)之路。
加大投入力度 完善辦學(xué)條件
前幾年,由于種種原因,寧明縣教育軟硬件設(shè)施不夠完善,學(xué)校布局不夠合理、校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不足、多媒體教室設(shè)備和學(xué)生計(jì)算機(jī)及圖書配備不足、部分學(xué)校存在大班額等問題不同程度存在。
針對(duì)這些問題和短板,該縣以義務(wù)教育均衡發(fā)展為抓手,加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)配合、積極落實(shí)教育建設(shè)用地,大力推進(jìn)教育項(xiàng)目建設(shè),新建、改造部分校舍及運(yùn)動(dòng)場(chǎng),解決學(xué)校教學(xué)輔助用房和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不足等問題。
同時(shí),寧明縣加大投入實(shí)施校園文化、美化、綠化等建設(shè),配足農(nóng)村學(xué)校的圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、多媒體、圖音體器材等教育教學(xué)設(shè)備,加快推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),不斷改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教育環(huán)境,擴(kuò)大城鄉(xiāng)學(xué)生公平接受教育的機(jī)會(huì),進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量。
據(jù)統(tǒng)計(jì),2018年,寧明縣先后投入9140萬元,實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造、校舍維修改造、擴(kuò)大學(xué)前教育資源等項(xiàng)目共176個(gè),恢復(fù)了愛店國(guó)門學(xué)校辦學(xué),進(jìn)一步完善了教育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備,提升了義務(wù)教育均衡水平。
2017年底,寧明縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作通過國(guó)家評(píng)估。
加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 提升師資素質(zhì)
為解決師資配置失衡問題,近年來,寧明縣加大教師招聘力度并認(rèn)真做好全縣中小學(xué)教職工編制核定工作,致力打造一支專業(yè)性強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的師資隊(duì)伍。
通過公開招聘、特崗招聘等方式,該縣補(bǔ)足各級(jí)各類教師;定向培養(yǎng)小學(xué)全科教師,有效緩解了教師不足的問題。全縣落實(shí)教師輪崗交流制度,每年安排義務(wù)教育階段學(xué)校教師交流輪崗,有效緩解了鄉(xiāng)村學(xué)校師資少、課程開設(shè)不足的問題,確保各中小學(xué)校按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時(shí)。
同時(shí),全力實(shí)施“人才強(qiáng)縣”“人才興教”計(jì)劃,通過校本研修、送教下鄉(xiāng)等形式,狠抓現(xiàn)任教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),提升新任教師教學(xué)基本功,均衡提升全縣教師專業(yè)能力;足額落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度,組織全縣中小學(xué)校教師參加“國(guó)培”“區(qū)培”項(xiàng)目及名師、名校長(zhǎng)工程等培訓(xùn)。此外,還通過加強(qiáng)師德教育、提高待遇、完善激勵(lì)機(jī)制、抓好職稱評(píng)聘等辦法,進(jìn)一步提高教師工作積極性,維護(hù)教師隊(duì)伍穩(wěn)定。
抓好教育扶貧 惠助貧困學(xué)子
“有義務(wù)教育保障”,是全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要前提之一。近年來,為了保障全縣貧困適齡兒童都能享受義務(wù)教育,寧明縣扎實(shí)開展控輟保學(xué)和教育幫扶工作。嚴(yán)格落實(shí)“雙線四包”責(zé)任制,明確分工,壓實(shí)責(zé)任,把控輟保學(xué)工作任務(wù)落實(shí)到學(xué)校、落實(shí)到人,實(shí)行“人盯人、一對(duì)一”開展控輟保學(xué),確保全縣適齡兒童不失學(xué)、不輟學(xué)。做好結(jié)對(duì)幫扶安排,實(shí)行送教上門等教育幫扶措施,切實(shí)解決殘疾兒童關(guān)愛教育和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)難問題。
同時(shí),完善貧困生檔案建設(shè),嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家資助政策,做到應(yīng)助盡助、應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ),確保學(xué)生不因家庭困難而失學(xué)。2018年,全縣義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生數(shù)9026人,享受資助9026人,受助率100%,補(bǔ)助資金1024萬元;農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生57266人(次)享受營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助累計(jì)2232.974萬元;享受“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助2022人,補(bǔ)助資金577萬元;收到社會(huì)捐助款11.78萬元,101名貧困學(xué)生得到社會(huì)資助。
2018年,全縣義務(wù)教育鞏固率95.5%,義務(wù)教育階段建檔立卡貧困適齡兒童無失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象,所有符合條件的貧困戶學(xué)生均享受教育資助。
抓好常規(guī)管理 突出內(nèi)涵特色
近年來,寧明縣出臺(tái)相關(guān)政策,完善管理機(jī)制,狠抓學(xué)校常規(guī)管理,積極推進(jìn)課程改革,提高課堂教學(xué)效率,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
同時(shí),堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,著力打造邊境國(guó)門辦學(xué)特色。積極引導(dǎo)各校將紅色、邊關(guān)、花山文化、綠色生態(tài)、校園足球等元素融入到校園文化建設(shè)中,培育“一校一品”,促進(jìn)教育教學(xué)管理質(zhì)量穩(wěn)步提高。積極整合籌措資金,加強(qiáng)校園文化建設(shè),全面整治校園環(huán)境,打造彰顯民族特色的校園文化,校容校貌煥然一新,校園文化呈現(xiàn)新亮點(diǎn)�！盎ㄉ轿幕边M(jìn)入校園成為該縣教育文化建設(shè)一張靚麗的名片;花山拳作為學(xué)校新的體育項(xiàng)目,成為2017年“放飛夢(mèng)想共贏未來”全國(guó)未成年人網(wǎng)絡(luò)春晚候選節(jié)目;中華經(jīng)典詩詞誦讀活動(dòng)成為校園文化重要主題,詩詞創(chuàng)作活動(dòng)在校園悄然興起;民族傳統(tǒng)文化、“書香校園”“快樂教育”等特色校園文化日臻成熟。
2018年,該縣成功舉辦特色學(xué)校建設(shè)與名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程成果展示交流活動(dòng)暨中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng),受到了區(qū)、市專家的好評(píng)。
