據(jù)最新麗水職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)和云南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，云南高考的考生需要成績在227分左右，位次排名需要在163681名左右，才可以考上麗水職業(yè)技術(shù)學院，不過每年麗水職業(yè)技術(shù)學院在云南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、云南高考多少分可以上麗水職業(yè)技術(shù)學院
1、云南高考2022年考生上麗水職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要353分，錄取最低位次為143428名;
2、云南高考2021年考生上麗水職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要227分，錄取最低位次為163681名;
3、云南高考2020年考生上麗水職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要283分，錄取最低位次為155528名;
4、云南高考2022年考生上麗水職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要415分，錄取最低位次為98668名;
5、云南高考2021年考生上麗水職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要379分，錄取最低位次為107962名;
6、云南高考2020年考生上麗水職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要381分，錄取最低位次為105436名;
二、麗水職業(yè)技術(shù)學院在云南的近三年的排名多少可以上
1、2022年麗水職業(yè)技術(shù)學院在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 云南 | 理科 | 專科 | 353 | 143428 | 省政府 |
| 2022 | 云南 | 文科 | �？� | 415 | 98668 | 省政府 |
2、2021年麗水職業(yè)技術(shù)學院在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 云南 | 理科 | 專科 | 227 | 163681 | 省政府 |
| 2021 | 云南 | 文科 | �？� | 379 | 107962 | 省政府 |
3、2020年麗水職業(yè)技術(shù)學院在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 云南 | 理科 | �？� | 283 | 155528 | 省政府 |
| 2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 381 | 105436 | 省政府 |
專業(yè)代碼的查詢地址和方法
使用中華人民共和國教育部門戶網(wǎng)站查詢。
第一步：登陸中華人民共和國教育部政府門戶網(wǎng)站
第二步：點擊【服務(wù)】-【查詢服務(wù)】。
第三步：在右上角的搜索框中輸入：印發(fā)《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2012年)》通知。
第四步：訪問文件查看。
《報考指南》查詢
學校會給每位考生發(fā)放一本帶有全國各個大學名稱以及代碼的書，可以在這本書中看到所有的專業(yè)代碼。
1.學校代碼
有一本書上有學校代碼和近幾年的分數(shù)線，那上面有學校的代碼。
2.專業(yè)代碼
報考指南那本書上有專業(yè)代碼和各個專業(yè)的學費，可以在那上面找專業(yè)的代碼。
招生資料查詢
高考生一定會收到許多大學的招生簡章，每個學校里的招生簡章里就會有所有專業(yè)的代碼。另外考生們也可以登錄大學的官網(wǎng)，找到招生簡章，即可查詢。
理科哪些二本最好
| 排名 | 院校名稱 | 批次 |
| 1 | 廣東財經(jīng)大學 | 二本 |
| 2 | 貴州醫(yī)科大學 | 二本 |
| 3 | 重慶醫(yī)科大學 | 二本 |
| 4 | 遵義醫(yī)科大學 | 二本 |
| 5 | 上海海關(guān)學院 | 二本 |
| 6 | 廣東金融學院 | 二本 |
| 7 | 天津理工大學 | 二本 |
| 8 | 西安郵電大學 | 二本 |
| 9 | 四川外國語大學 | 二本 |
| 10 | 上海立信會計金融學院 | 二本 |
| 11 | 集美大學 | 二本 |
| 12 | 重慶理工大學 | 二本 |
| 13 | 北京聯(lián)合大學 | 二本 |
| 14 | 上海商學院 | 二本 |
| 15 | 蘇州科技大學 | 二本 |
| 16 | 成都大學 | 二本 |
| 17 | 福建中醫(yī)藥大學 | 二本 |
| 18 | 上海工程技術(shù)大學 | 二本 |
| 19 | 廣東醫(yī)科大學 | 二本 |
| 20 | 重慶工商大學 | 二本 |
| 21 | 貴州師范大學 | 二本 |
| 22 | 廈門醫(yī)學院 | 二本 |
| 23 | 云南師范大學 | 二本 |
| 24 | 天津外國語大學 | 二本 |
| 25 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 | 二本 |
| 26 | 湖北醫(yī)藥學院 | 二本 |
| 27 | 上海第二工業(yè)大學 | 二本 |
| 28 | 上海應(yīng)用技術(shù)大學 | 二本 |
| 29 | 溫州大學 | 二本 |
| 30 | 廈門理工學院 | 二本 |
三、麗水職業(yè)技術(shù)學院學校介紹
麗水職業(yè)技術(shù)學院是一所歷史悠久、底蘊深厚的全日制綜合性高職院校，前身是1910年處州知府蕭文昭創(chuàng)辦的處州種植學堂，2000年12月，由原浙江林業(yè)學校和浙江麗水商業(yè)學校合并升格組建而成。現(xiàn)為浙江省示范性高職院校、浙江省文明單位、全國綠化模范單位、浙江省數(shù)字校園示范學校。2020年成功入選浙江省高水平職業(yè)院校建設(shè)單位，林業(yè)技術(shù)、會計兩個專業(yè)群入選浙江省高水平建設(shè)專業(yè)群（A類）。 學校本部占地470畝，開發(fā)區(qū)綠谷校區(qū)占地35畝，現(xiàn)有普通全日制在校生9000余人，教職工507人。其中教授24人，副教授等副高職稱教師138人。省級優(yōu)秀教學團隊3個，省級教學名師、省級優(yōu)秀教師等高層次人才60余人。 學校設(shè)有林業(yè)科技、建筑與設(shè)計、機電工程、會計、工商管理、旅游與貿(mào)易、繼續(xù)教育（生態(tài)與經(jīng)濟）、馬克思主義學院8個二級學院，31個專業(yè)。現(xiàn)有國家林草局重點建設(shè)專業(yè)1個、國家骨干專業(yè)4個，省級雙高專業(yè)群2個、優(yōu)勢專業(yè)4個、特色專業(yè)4個。2016年起與浙江農(nóng)林大學合作舉辦林學（林業(yè)技術(shù)）本科專業(yè)定向培養(yǎng)。專業(yè)建設(shè)成果榮獲國家級教學成果獎3項，省級教學成果獎6項。現(xiàn)有國家精品資源共享課1門、國家課程思政示范課1門、國家教學資源庫課程7門，省級精品在線開放課程3門；主編職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材45部。 學校堅持產(chǎn)教融合、校企合作，助力踐行“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”。現(xiàn)校內(nèi)教學實訓場所總面積11.26萬平方米，中央財政支持實訓基地3個，省級示范性實訓基地4個。校外實訓基地318家，其中緊密型基地200余家。2019年啟動中德辦學、區(qū)校辦學項目，與德國柏林職教集團、麗水經(jīng)濟開發(fā)區(qū)合作搭建了中德（麗水）職業(yè)教育基地、中德（麗水）教育工程師培訓認證中心、中德（麗水）跨企業(yè)培訓中心三大平臺，創(chuàng)新實訓基地運營模式。啟動1+X證書制度試點工作，在19個相關(guān)專業(yè)中推動42個“1+X”等級證書試點。麗水農(nóng)民學院、麗水職業(yè)教育集團等平臺助推地方支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與中國社科院日本研究所合作共建“日本農(nóng)村研究中心”、浙江發(fā)展規(guī)劃研究院、市政府支持共建“浙江大花園建設(shè)研究院”，為麗水深入推進鄉(xiāng)村振興提供理論支撐。學校獲國家社科基金項目2項、全國教科規(guī)劃教育部重點項目1項、教育部人文社科項目2項，國家民委民族研究項目1項，省部級及以上課題63項。 學校圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學校畢業(yè)生首次就業(yè)率平均達98%以上。涌現(xiàn)出一批先進典型，如中國大學生十大年度人物、第十屆中國青年志愿者優(yōu)秀個人、中國大學生自強之星、全國優(yōu)秀共青團員、全國優(yōu)秀團干部、中國青年志愿者優(yōu)秀個人、全國踐行*核心價值觀先進個人等。學校2020年榮膺“全國五四紅旗團委”稱號。 站在新的歷史方位，學校將始終堅持以****思想為指引，以五大發(fā)展理念為指導，自覺融入浙江“八八戰(zhàn)略再深化、改革開放再出發(fā)”，以人才培養(yǎng)為中心，以提高畢業(yè)生質(zhì)量為目標，以教學改革為抓手，以推進教育信息化建設(shè)為保障，全面開創(chuàng)學校事業(yè)發(fā)展新局面。
