據(jù)最新榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和云南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，云南高考的考生需要成績(jī)?cè)?77分左右，位次排名需要在158117名左右，才可以考上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過(guò)每年榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、云南高考多少分可以上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、云南高考2022年考生上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要315分，錄取最低位次為157478名;
2、云南高考2021年考生上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要289分，錄取最低位次為158117名;
3、云南高考2020年考生上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要277分，錄取最低位次為156190名;
4、云南高考2022年考生上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要405分，錄取最低位次為104051名;
5、云南高考2021年考生上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要374分，錄取最低位次為109678名;
6、云南高考2020年考生上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要305分，錄取最低位次為123942名;
二、榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的近三年的排名多少可以上
1、2022年榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 云南 | 理科 | 專科 | 315 | 157478 | 省政府 |
| 2022 | 云南 | 文科 | �？� | 405 | 104051 | 省政府 |
2、2021年榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 云南 | 理科 | �？� | 289 | 158117 | 省政府 |
| 2021 | 云南 | 文科 | �？� | 374 | 109678 | 省政府 |
3、2020年榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 云南 | 理科 | �？� | 277 | 156190 | 省政府 |
| 2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 305 | 123942 | 省政府 |
高考志愿為什么會(huì)被退檔
退檔就是考生的分?jǐn)?shù)進(jìn)入了所填報(bào)院校的投檔線，檔案被高校提檔了，卻被退了回來(lái)，最終沒(méi)有被錄取。被退檔后的考生，不再有其他志愿檢測(cè)的機(jī)會(huì)，該批次的報(bào)考宣布結(jié)束。
①分?jǐn)?shù)線沒(méi)有達(dá)到專業(yè)分?jǐn)?shù)線，并且不服從調(diào)劑。
②不符合所報(bào)專業(yè)的特殊要求（如體檢結(jié)果不符合、單科成績(jī)不達(dá)標(biāo)、外語(yǔ)不符合、性別原因等等）。
③調(diào)檔比例。大部分院校實(shí)行105%（平行志愿）及120%（順序志愿）的調(diào)檔比例，你可能就是這5%或20%的“邊緣生”導(dǎo)致退檔。
二本線差多少分補(bǔ)錄
補(bǔ)錄，一直是分?jǐn)?shù)在批次線附近考生的最后一根救命稻草。在整個(gè)填報(bào)志愿和錄取過(guò)程中，這些考生都在翹首期盼著補(bǔ)錄之神的降臨�？墒顷P(guān)于補(bǔ)錄的問(wèn)題，卻不是每個(gè)考生都知之甚詳，有些考生甚至分不清補(bǔ)錄和志愿征集之間的區(qū)別。下面，就為您詳細(xì)解讀一下高考補(bǔ)錄。
1.時(shí)間。補(bǔ)錄是在錄取結(jié)束，各院校開(kāi)學(xué)后，部分錄取考生不能到校，放棄入學(xué)資格，此時(shí)，學(xué)校的招生計(jì)劃又出現(xiàn)空缺。此時(shí)，該高校會(huì)進(jìn)行補(bǔ)錄。
2.投檔人條件。凡是未錄取考生，電子檔案狀態(tài)是未錄取的自由狀態(tài)，并且分?jǐn)?shù)達(dá)到投檔線的考生，都可以參加補(bǔ)錄。但在招生院校把空缺的余額在當(dāng)?shù)卣猩块T統(tǒng)一組織下進(jìn)行補(bǔ)錄過(guò)程中，那些電子檔案處于不自由狀態(tài)的學(xué)生，比如那些放棄入學(xué)資格的考生，這些考生因是被錄取狀態(tài)，不再有機(jī)會(huì)參與補(bǔ)錄時(shí)的填報(bào)志愿。當(dāng)然，不管是征集志愿，還是補(bǔ)錄，都需要考生根據(jù)高校在當(dāng)?shù)卣猩块T發(fā)布的招生計(jì)劃，重新填報(bào)志愿，原志愿全部作廢。
補(bǔ)錄時(shí)高校提檔線會(huì)不會(huì)提高一般來(lái)說(shuō)，征集志愿和補(bǔ)錄都是因?yàn)檎猩?jì)劃沒(méi)有完成而進(jìn)行的第二次錄取，所以，大多數(shù)都會(huì)降分，特別是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不合適而導(dǎo)致沒(méi)完成招生任務(wù)的，更是會(huì)在一定范圍內(nèi)降低分?jǐn)?shù)。只是，不是所有的院校都會(huì)降分。
一般征集志愿時(shí)，因上幾個(gè)批次未錄取考生都可自由填報(bào)，各院校提檔線反而會(huì)有所上升。你的分?jǐn)?shù)，補(bǔ)錄的問(wèn)題不大，你可以選擇你們當(dāng)?shù)氐囊恍└咝＃晒Φ母怕矢蟆?/p>
三、榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由榆林市人民政府主辦、業(yè)務(wù)由陜西省教育廳主管的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。2012年2月，經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案后正式成立。學(xué)院由校本部、農(nóng)學(xué)院、林學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、人文社科學(xué)院5個(gè)校區(qū)組成，校本部位于榆林國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，總占地面積3000余畝，建筑面積60萬(wàn)平方米。 學(xué)院交通便利，環(huán)境宜人，風(fēng)景優(yōu)美，是教書育人的理想境地。校園建筑科學(xué)合理、功能齊全，公共教學(xué)樓、專業(yè)教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書信息大樓、成教大樓、大學(xué)生活動(dòng)中心、后勤服務(wù)中心矗立在校園不同區(qū)域，能很好地滿足教學(xué)和生活的需要。其中圖書信息大樓、成教大樓建筑面積均居全省高校之首，現(xiàn)代化體育場(chǎng)是國(guó)家田聯(lián)認(rèn)定的國(guó)家級(jí)二類體育場(chǎng)，美麗的人工湖、俊秀的假山，是師生修身養(yǎng)性、陶冶情操的“世外桃源”，為師生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)院積極引進(jìn)博士、專家型人才，聘請(qǐng)企業(yè)高級(jí)工程師、高級(jí)技師擔(dān)任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師，組建了精良的師資隊(duì)伍，學(xué)院現(xiàn)有教職工853人，專任教師486余人，其中博士、碩士占50%以上，教授、副教授占20%以上，高級(jí)工程師、高級(jí)技師占15%以上。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)置4個(gè)二級(jí)學(xué)院和6個(gè)教學(xué)系，開(kāi)設(shè)應(yīng)用化工技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、煤礦開(kāi)采技術(shù)、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、建筑工程技術(shù)、護(hù)理、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)等特色專業(yè)。形成以能源類特色理工專業(yè)為主，財(cái)會(huì)、教育、農(nóng)林牧專業(yè)為輔，文科理科全覆蓋，三年制和五年一貫制并行的專業(yè)體系，逐步建立涵蓋化學(xué)工程、機(jī)電工程、礦業(yè)工程、經(jīng)濟(jì)管理、建筑工程、師范教育、農(nóng)林畜牧等專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的7大類29個(gè)專業(yè)。學(xué)院面向陜甘寧蒙晉青川豫等八個(gè)省區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校生8000多人。 學(xué)院特別注重實(shí)踐教學(xué)，致力于學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手操作能力的提高，采用“教、學(xué)、做”一體化、教學(xué)過(guò)程“2+1”模式，2年校內(nèi)學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)，1年校外企業(yè)實(shí)習(xí)，大力推行“雙證書”制度（畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書）。為保障實(shí)踐教學(xué)，學(xué)院投資1.5億元，建成高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、全省一流、全國(guó)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室6大類90種133個(gè)，生均實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備值1.5萬(wàn)多元，居全省高職院校前列。為學(xué)生提供了先進(jìn)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、模擬訓(xùn)練、真實(shí)場(chǎng)景實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，同時(shí)滿足煤礦特種工、電工、鉗工、焊工、車工、數(shù)控機(jī)床操作工、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證等職業(yè)資格培訓(xùn)和鑒定的要求。 學(xué)院秉承“勵(lì)志、躬行、崇德、尚能”的校訓(xùn)，遵循學(xué)校以育人為本、辦學(xué)以教師為本、教學(xué)以學(xué)生為本、人才培養(yǎng)以能力為本的辦學(xué)原則，立足榆林，面向陜北，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。學(xué)院特別注重學(xué)生行為養(yǎng)成教育，狠抓常規(guī)管理，讓每位學(xué)生“先成人、后成才”，成為一個(gè)有健康人格，自信、自強(qiáng)、自立的青年，并通過(guò)三年或五年的學(xué)習(xí)提高，成為既懂理論、更擅實(shí)踐操作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 建立起完善的 “獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、免”六位一體的獎(jiǎng)助學(xué)體系，充分發(fā)揮其在育人中的“杠桿”作用。學(xué)生在享受國(guó)家助學(xué)金政策同時(shí)，還可享受學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金和慈善資助金等獎(jiǎng)勵(lì)資助，覆蓋面達(dá)68%，年總規(guī)模超過(guò)500多萬(wàn)元，使每位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)。 學(xué)院已初步建成了以能源化工專業(yè)領(lǐng)域?yàn)橹�，教育、�?cái)會(huì)、農(nóng)林牧為輔的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，現(xiàn)開(kāi)設(shè)應(yīng)用化工技術(shù)、化工裝備技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、化工自動(dòng)化技術(shù)、煤炭深加工與利用、電廠熱能動(dòng)力裝置、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、煤礦開(kāi)采技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、物流管理、社區(qū)管理與服務(wù)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、護(hù)理、林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等23個(gè)專業(yè)。 學(xué)院充分利用國(guó)家能源化工基地建設(shè)及能源化工產(chǎn)業(yè)集聚的有利條件，緊密聯(lián)系當(dāng)?shù)貒?guó)有大中型企業(yè)，與神華神東煤炭集團(tuán)、華電榆林公司、榆天化、華奧鹽田公司等多家企業(yè)深度合作，建立并拓展校外實(shí)訓(xùn)基地，為教師實(shí)踐鍛煉、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、訂單培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓(xùn)創(chuàng)造良好的條件，實(shí)現(xiàn)校企之間技術(shù)互通、資源共享、利益互惠，為畢業(yè)生對(duì)口、穩(wěn)定、高薪就業(yè)奠定了良好基礎(chǔ)。近幾年，全市安排重點(diǎn)項(xiàng)目200多個(gè)，總投資8000多億元，預(yù)計(jì)“十三五”期間需求高素質(zhì)技術(shù)技能人才80000余名，為大中專院校畢業(yè)生提供了充足的就業(yè)崗位。2017年，我院平均為每位畢業(yè)生提供就業(yè)崗位2.6個(gè)，就業(yè)率達(dá)到97%。 學(xué)院立足榆林，面向陜北，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，秉承“使無(wú)業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂(lè)業(yè)”的職教精神，本著“讓家長(zhǎng)放心，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)服務(wù)”的宗旨和“先成人、后成才”理念，注重學(xué)生行為養(yǎng)成教育，狠抓學(xué)生日常教育與管理，讓每位學(xué)生“先成人、后成才”，努力把學(xué)生培養(yǎng)成既懂理論、更擅實(shí)踐操作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。近年來(lái)，學(xué)院全面實(shí)施“校企合作戰(zhàn)略、特色品牌戰(zhàn)略、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、科研興校戰(zhàn)略、國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略”，大力推進(jìn)“省級(jí)示范創(chuàng)建工程、體制機(jī)制創(chuàng)新工程、專業(yè)改革與建設(shè)工程、師資隊(duì)伍建設(shè)工程、學(xué)生素質(zhì)教育工程、數(shù)字化校園建設(shè)工程”，努力向國(guó)內(nèi)一流高職院校邁進(jìn)。
