二年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)

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你是一個(gè)聰明的孩子,但不知為何,這學(xué)期里,你各方面的表現(xiàn)都退步了:上課時(shí)思想不集中,作業(yè)時(shí)安不下心……你能把這些壞習(xí)慣改掉嗎?

你的書(shū)寫(xiě)有筆鋒,你的朗讀有感情,你的發(fā)言有見(jiàn)地,你的習(xí)作有水平。學(xué)習(xí)就該這樣充滿自信,敢于挑戰(zhàn),老師支持你!

課堂上的你,能認(rèn)真聽(tīng),愛(ài)發(fā)言,但做起作業(yè)來(lái),你還不是特別認(rèn)真喲!粗心、馬虎可是學(xué)習(xí)的大敵,下決心遠(yuǎn)離,你就能學(xué)得更扎實(shí)!

你是個(gè)乖巧的孩子,默默無(wú)聞,各方面表現(xiàn)得都不積極。要知道:上課多發(fā)言,課外多讀書(shū),你才能在學(xué)習(xí)上有更多的收獲,加油!

你是一個(gè)文靜可愛(ài)的小女孩,作業(yè)能認(rèn)真完成,可是上課時(shí)發(fā)言還不夠積極喲!加把勁,希望你能和語(yǔ)文做好朋友。

學(xué)習(xí)也不是一件難事,只要你能沉下心聽(tīng)講,靜下心作業(yè)。試試看吧,也許你也能成為學(xué)習(xí)的主人。

你晶亮的大眼睛里,透著聰慧與可愛(ài),是我們班級(jí)的“朗讀高手”。但學(xué)習(xí)上還欠缺一份踏實(shí),希望新的學(xué)期你能有所認(rèn)識(shí),百尺竿頭,更進(jìn)一層 !

不知怎的,你的作業(yè)總是要訂正好幾次,有時(shí)看著你的大眼睛里透出的茫然,心里真為你著急。新的學(xué)期里,專心聽(tīng)講,不懂就問(wèn),爭(zhēng)取有所進(jìn)步喲!

你是一個(gè)文靜、懂事的孩子,學(xué)習(xí)很主動(dòng),作業(yè)總能認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)之余,多讀些課外書(shū),提高自己的閱讀和寫(xiě)話能力。這樣,你的語(yǔ)文一定會(huì)學(xué)得更棒!

安心聽(tīng)講,積極發(fā)言,你做到了嗎?專心作業(yè),認(rèn)真閱讀,你做到了嗎?讓這些好習(xí)慣成為你的好朋友,老師會(huì)更喜歡你!

你是個(gè)思維敏捷的孩子,作業(yè)速度快,背誦能力強(qiáng),課堂發(fā)言積極踴躍!正因?yàn)檫@樣,你的語(yǔ)文學(xué)得棒棒的!繼續(xù)努力,和好書(shū)交朋友喲!

人的天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來(lái),而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個(gè)——就是勞動(dòng)、勞動(dòng)、再勞動(dòng)。你是一個(gè)極有天賦的孩子,希望你早日振作起來(lái),讓智慧的火花早日閃爍起來(lái)。

你活潑開(kāi)朗、心地善良,也很聰明,但希望你能夠明白:做大學(xué)問(wèn)的人,往往是指有毅力的人,勤奮的人,入迷的人,忘我的人,而不僅僅是聰明的人。愿你勤讀書(shū)、勤思考、更愿你百尺竿頭更進(jìn)一步。

上課時(shí)你專注的神情,作業(yè)本上你工整的字跡,休息時(shí)你恬靜的舉止,做事時(shí)你盡職的態(tài)度,都給同學(xué)和老師們留下了美好而深刻的印象。老師知道你是一個(gè)善于把握今天的學(xué)生,你優(yōu)秀的成績(jī)證明你的每一步都是扎扎實(shí)實(shí)的。愿你在新的一年里,把握人生的每一步。

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