2019高考改革最新實施方案
2017年底，教育部公布了自2019年秋季學期開始的新課程改革新政策及新方案【全文】，同期還發(fā)布了高中各學科的課程標準。通過對課程方案的認真學習我們不難發(fā)現(xiàn)高中的本次課程改革具有以下幾個比較典型的特點。
1、普通高中學生上千萬，在普及高中教育的呼聲越來越大的今天，課程改革首先是要繼承已有的成功的經(jīng)驗，保證改革的連續(xù)性，只有這樣才能夠做到改革的平穩(wěn)過渡。其次才是發(fā)展性，其發(fā)展重在于修正現(xiàn)行方案中的缺漏之處。所以，各位學生和家長也不需要過渡的焦慮，不要聽信一些機構(gòu)的危言聳聽，改革后就會有翻天覆地的變化，不抓緊時間孩子就會落伍。至少在考試的難度上一定不會增加，最有可能出現(xiàn)的情況是考試難度減小，靈活性增強。
2、充分考慮學生發(fā)展的差異性，外語語種在保持原有外語類型的基礎(chǔ)上，增加德語、法語和西班牙語，選擇性更多。課程的三大類別必修、選擇性必修和選修三部分有機銜接。各學科的必修部分是每一個高中學生都需要完成的考試內(nèi)容，是高中學業(yè)水平考試必定要考查的部分，當然這部分內(nèi)容相對而言難度會比較小。選擇性必修部分是學生在選擇這一科目作為升學考試科目是必須要修習的部分內(nèi)容，難度上肯定會有所提高。選修部分學校各自學校的特色進行設(shè)置，體現(xiàn)的是學生的興趣性，學而不考或?qū)W而備考，只是作為升學考試的一個重要參考。所以考生要重視的部分還是每個學科的必修和選擇性必修這兩部分。
3、各學科的課程方案對每個版塊的內(nèi)容要求、教學提示和學業(yè)要求做出了細致的提示，這樣的做法更加能夠體現(xiàn)課程標準的指導性，發(fā)揮指揮棒的作用，與現(xiàn)行的要求相比，最有可能會改變現(xiàn)在課程標準和考試大綱并行的體系，課程標準就能夠起到考試大綱的作用，以后也許不會再出現(xiàn)單獨的考試大綱，課程標準的重要性進一步提高。學業(yè)水平考試明確了各部分的學分要求，學生學習的目的性更加明確。
各省高考改革什么時候?qū)嵤?/h2>
河北高考改革：2018年啟動
合并高考錄取中的本三、本二批次，2017年實行新的綜合素質(zhì)評價制度，高考科目由“3+X”改為語文、數(shù)學、外語，外語科目提供兩次考試機會。
從2021年起，高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學、外語3門，不分文理。高考成績由語數(shù)外和3門選考科目成績構(gòu)成，3門選考科目從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中任意選擇，高考總分750分。
外語考試可參加兩次，取成績好的一次計入高考總分。
高校從6門選考科目中，分學科大類(或?qū)I(yè))提出選考科目范圍，最多不超過3門�？忌x考科目滿足任何1門，即可報名。
2016年起本科二批三批合并，逐步取消高考錄取批次。
江蘇高考改革：2018年啟動
選考科目由“6選2”調(diào)整為“6選3，分值比480分高，接近700分，英語分值提高，聽力口語一年兩考，“小高考”13個科目均可考兩次。
從2021年起，高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學、外語3門，不分文理。高考成績由語數(shù)外和3門選考科目成績構(gòu)成，3門選考科目從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中任意選擇。
英語聽力口語一年兩考，取成績好的一次計入高考總分。
“小高考”9門變13門，一年兩考。
綜合素質(zhì)評價拓展為六部分，有望成為高考錄取標準。
廣東高考改革：2016年啟動
統(tǒng)一使用全國卷，合并高考二本AB線，全面開放異地高考，從2021年開始，實行“3+3”考試模式，本科招生不分文理，外語科目一科兩考。
從2021年起，高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學、外語3門，不分文理。高考成績由語數(shù)外和3門選考科目成績構(gòu)成，3門選考科目從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中任意選擇。
外語考試可參加兩次，取成績好的一次計入高考總分。
實行基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。
山東高考改革：2017年啟動
自2017年秋季高中入學新生開始，山東高考采用“3+3模式”。2017年起，山東高校錄取不再分一本二本，2020年起，招生采用“專業(yè)(類)+學�！敝驹柑顖蠛驼猩浫》绞�。
從2018年起語文、數(shù)學使用全國卷。
從2020年起，夏季高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學、外語3門，不分文理。高考成績由語數(shù)外和3門選考科目成績構(gòu)成，3門選考科目從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中任意選擇，高考總分750分。
外語考試可參加兩次，取成績好的一次計入高考總分。
夏季高考實行基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制，2017年合并本科批次，2020年起招生采用“專業(yè)(類)+學�！敝驹柑顖蠛驼猩浫》绞�。
春季高考啟動“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”考試。
海南高考改革：2017年啟動
從2017年秋季入學的高一新生開始，海南的高考將由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績(不分文理，每科原始分滿分150分，以轉(zhuǎn)換后的標準分呈現(xiàn)考生成績)和學生自選的3門高中學業(yè)水平等級性考試成績。
從2020年起，高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學、外語3門，不分文理。高考成績由語數(shù)外和3門選考科目成績構(gòu)成，3門選考科目從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中任意選擇，高考總分750分。
外語考試可參加兩次，取成績好的一次計入高考總分。
實行基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。
從2017年起，本科一批二批合并，從2020年起，錄取批次僅設(shè)本科批次和�？婆�，分學校實行平行志愿投檔和錄取。
江西高考改革：2017年啟動
根據(jù)新方案，2017年入學的高一新生(即2020年參加高考)將成為新模式下首批考生。從2017年秋季入學的高一新生開始，將試行學業(yè)水平合格性考試和等級性考試。到2018年將全面實行改革。
從2020年起，高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學、外語3門，不分文理。高考成績由語數(shù)外和3門選考科目成績構(gòu)成，3門選考科目從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中任意選擇，高考總分750分。
外語考試可參加兩次，取成績好的一次計入高考總分。
實行基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。
從高校從6門選考科目中，分專業(yè)大類(或?qū)I(yè))提出選考科目范圍，最多不超過3門�？忌x考科目滿足任何1門，即可報名。
上海高考改革：啟動
合并一本、二本招生批次，擴大綜合 評價錄取試點范圍。2017年起推動綜合素質(zhì)評價信息在自主招生等環(huán)節(jié)中開始使用，推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式。
從2017年起，高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學、外語3門，不分文理。高考成績由語數(shù)外和3門選考科目成績構(gòu)成，3門選考科目從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生命科學6門科目中任意選擇，高考總分660分。
外語考試可參加兩次，取成績好的一次計入高考總分。
本科院校從6門選考科目中，分學科大類(或?qū)I(yè))提出選考科目范圍，最多不超過3門�？忌x考科目滿足任何1門，即可報名。
2016年起，合并本科一二批次，分學校實行平行志愿投檔和錄取。
報考�？聘呗氈驹笇W生，只計語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考成績。
甘肅高考改革：2019年啟動
考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變，分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。
從2022年起，高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學、外語3門，不分文理。高考成績由語數(shù)外和3門選考科目成績構(gòu)成，3門選考科目從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中任意選擇。
外語考試可參加兩次，取成績好的一次計入高考總分。
實行基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制,并逐步取消高校招生錄取批次。
