榜樣6人物簡(jiǎn)介
1
他秉承軍人熱愛祖國(guó)、扎根邊防的初心，在高寒缺氧風(fēng)力強(qiáng)的惡劣環(huán)境中，一干就是20多年，13次與死神擦肩而過。
在加勒萬河谷與越線外軍交涉時(shí)，他寸步不退、拼死搏斗，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)。
他是“衛(wèi)國(guó)戍邊英雄團(tuán)長(zhǎng)”——祁發(fā)寶
2
他是新中國(guó)開國(guó)少將廷懋之子，1974年插隊(duì)到錫林郭勒盟薩如拉圖雅嘎查，一干就是40多年。
他創(chuàng)設(shè)性提出“蹄腿理論”，引導(dǎo)牧民“減羊增�！�，帶頭開展“圍欄輪牧”。
他讓牧民脫貧，讓草原變綠，他是“七一勛章”獲得者——廷·巴特爾
3
他始終秉持“我為祖國(guó)守邊防”的堅(jiān)定信念，57年如一日扎根邊防一線。
他巡邊護(hù)邊20多萬公里，負(fù)責(zé)管控區(qū)內(nèi)未發(fā)生過一起涉外事件。
被譽(yù)為邊境線上的“活界碑”，他的家被稱為“不換防的夫妻哨所”。
他是“七一勛章”獲得者——魏德友
4
她是南京市仙林街道黨工委書記，從抓黨建責(zé)任制入手，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部開創(chuàng)網(wǎng)格化黨建模式。
所負(fù)責(zé)街道11年無上訪記錄，被稱為“城市版的‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’”。
她是全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者——孫金娣
5
它成立于7月，牢牢扎根于南海深處。
堅(jiān)定扛起“維權(quán)、維穩(wěn)、保護(hù)、開發(fā)”使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)島上群眾興建家園。它組建起“島礁巡護(hù)員”隊(duì)伍，定期對(duì)各個(gè)島礁進(jìn)行巡視以及清理，推動(dòng)七連嶼成為南海璀璨明珠。
它是全國(guó)先進(jìn)基層黨組織——海南省三沙市七連嶼黨工委
6
他是“為國(guó)鑄盾”的功勛，是國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目首席科學(xué)家。
他是我國(guó)防空反導(dǎo)及制導(dǎo)雷達(dá)技術(shù)專家，是我國(guó)精準(zhǔn)制導(dǎo)領(lǐng)域主要奠基人和開拓者。
他曾三次榮獲國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)，他是2021年被追授“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)的——陳定昌
7
他一心為民、埋頭苦干、百折不撓，為解決草王壩村缺水嚴(yán)重的問題，他帶領(lǐng)村民歷時(shí)36年，靠著鋤頭、鋼釬和鐵錘建成一條“生命渠”，兌現(xiàn)“水過不去、拿命來鋪”的誓言，他被譽(yù)為“當(dāng)代愚公”，他是“七一勛章”獲得者——黃大發(fā)
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她堅(jiān)守貧困地區(qū)教育一線40余年，創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，先后幫助約2000名貧困山區(qū)女孩考上大學(xué)。
她兼任當(dāng)?shù)貎和＠涸洪L(zhǎng)，是177名孤兒的“媽媽”。
她是是“燃燈”校長(zhǎng)、大山媽媽，她是“七一勛章”獲得者——張桂梅
榜樣6心得體會(huì)觀后感
12月8日，中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣6》在中央電視臺(tái)綜合頻道(CCTV-1)首播�！栋駱�6》人物有祁發(fā)寶7名個(gè)人以及海南省三沙市七連嶼黨工委。
觀看這一期節(jié)目，就是一次心靈的洗禮和靈魂的升華。每一個(gè)人都強(qiáng)烈地感受到，偉大時(shí)代必有偉大的精神，在榜樣的身上，是對(duì)理想信念的矢志堅(jiān)守，是對(duì)擔(dān)當(dāng)作為的執(zhí)著追求，是對(duì)開拓創(chuàng)新的完美詮釋。生逢盛世、肩負(fù)重任。我們學(xué)習(xí)榜樣，就要在心田播下一粒榜樣的“種子”，讓它生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
在心田播一粒信仰的“種子”，扎下理想信念之“根”。在這些榜樣中，無論是“13次與死神擦肩而過”的衛(wèi)國(guó)戍邊英雄團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶，還是“把家安在邊境線上”巡邊護(hù)邊57年的退休職工魏德友，他們用堅(jiān)定的信仰和血肉之軀，默默守護(hù)著盛世中華的安寧�；仡欀袊�(guó)共產(chǎn)黨的歷史，從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，在任何艱難困苦面前，我們黨都能突出重圍、發(fā)展壯大，靠的就是堅(jiān)定的理想信念。我們要充分認(rèn)識(shí)到，這盛世來之不易，在任何時(shí)候，我們都不能忘記來時(shí)的路，不能忘記為什么出發(fā)，時(shí)刻心懷“國(guó)之大者”，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在心田扎下理想信念之“根”，始終做到初心永駐、使命在肩。
在心田播一粒敬業(yè)的“種子”，開出擔(dān)當(dāng)作為之“花”。在這些榜樣中，無論是幫助近2000名山區(qū)女孩考上大學(xué)、走出大山“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅，還是“讓牧民脫貧、讓草原變綠”的“草原之子”廷·巴特爾，他們始終以強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，扛得了重活、經(jīng)得住磨難、打得了硬仗。我們學(xué)習(xí)榜樣，就要拿出“咬定青山不放松”的干勁、“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的韌勁，干一行愛一行、鉆一行精一行，努力成為本職工作的行家里手。要躬身一線，多當(dāng)幾次“熱鍋上的螞蟻”，多接幾回“燙手的山芋”，敢啃“硬骨頭”，敢下“深水區(qū)”，在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中壯筋骨、長(zhǎng)才干。要永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)，以想干事、能干事、干成事，在心田綻放出擔(dān)當(dāng)作為的絢麗“花朵”。
在心田播一粒奉獻(xiàn)的“種子”，結(jié)滿開拓創(chuàng)新之“果”。在這些榜樣中，無論是“水過不去、拿命來鋪”的“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)，“為國(guó)鑄盾”的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員陳定昌，還是開創(chuàng)“網(wǎng)格化”黨建模式的孫金娣，他們的共同特點(diǎn)，就是始終立足本職傾情奉獻(xiàn)。征途漫漫，惟有奮斗。踏上第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新征程，黨員干部要與同向同行、共同前進(jìn)，以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神接過榜樣精神的“接力棒”，做好“答卷人”。要準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，在危機(jī)中育新機(jī)，于變局中開新局，勇于戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的急流險(xiǎn)灘和驚濤駭浪。要瞄準(zhǔn)人民群眾的急難愁盼問題，“過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑”，矢志奮斗、善作善成，在心田結(jié)出開拓創(chuàng)新的“碩果”。
樹立榜樣的重要性
一、 榜樣可以幫助學(xué)生規(guī)范行為。
校園里，教師常常告訴學(xué)生大家應(yīng)該“愛護(hù)環(huán)境，保持校園整潔。”但是有時(shí)地上還是會(huì)出現(xiàn)一些垃圾，有一天，一名老師站在窗戶前，看見操場(chǎng)上有一個(gè)紙屑，許多同學(xué)都從紙屑旁邊走過，沒有一人去撿。過了一會(huì)兒，一個(gè)小女孩徑直向紙屑走去，躬下身撿起紙屑把它難道垃圾桶里去了。老師看見之后非常高興，下午放學(xué)集會(huì)的時(shí)候，老師向全校同學(xué)講了這個(gè)撿垃圾的事情，并表揚(yáng)了這個(gè)小女孩，讓全校同學(xué)都像她學(xué)習(xí)，愛護(hù)學(xué)校環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。從那天之后，校園變得越來越整潔。沒有人再亂扔垃圾，同學(xué)們都爭(zhēng)著去打掃校園衛(wèi)生。榜樣影響著學(xué)生的行為，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了真正應(yīng)該做什么，怎么去做。
二、榜樣可以幫助學(xué)生找到前進(jìn)的方向
著名書法家王羲之自幼酷愛書法。王羲之七歲那年，拜女書法家衛(wèi)鑠為師學(xué)習(xí)書法。王羲之臨摹衛(wèi)書一直到十二歲，雖已不錯(cuò)，但自己卻總是覺得不滿意。因常聽老師講歷代書法家勤學(xué)苦練的故事，并用故事來激勵(lì)自己。王羲之練習(xí)書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時(shí)無刻不在練習(xí)的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時(shí)練習(xí)書法達(dá)到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)時(shí)，已是滿嘴墨黑了。榜樣激勵(lì)著一代又一代的人，讓人們不斷努力提高自己，一直向著成功的方向前進(jìn)。
三、榜樣可以幫助學(xué)生樹立人生理想
樹立一個(gè)正確的好榜樣，是非常重要的。一個(gè)好的榜樣，能對(duì)一個(gè)人的一生產(chǎn)生積極地影響。有人說:“預(yù)測(cè)一個(gè)少年的未來，有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的方法，就是看他喜歡的人是誰”。 教師的榜樣作用對(duì)學(xué)生一生都將產(chǎn)生重要的影響。一個(gè)品德高尚，充滿自信的教師必能帶動(dòng)他的學(xué)生也擁有這樣的品質(zhì)。榜樣在人們心中有牢固、高尚、令人敬仰的地位，榜樣指引人生的方向，探索奮斗軌跡，時(shí)刻鞭策著我們要努力奮斗，追求理想。
（1）、榜樣6講了幾個(gè)人物 央視榜樣6人物事跡
（2）、榜樣6講了哪些人物 榜樣6人物介紹及事跡
（3）、榜樣6講了哪些人物哪些事跡 榜樣6人物事跡材料
（4）、榜樣6觀后感魏德友主要事跡個(gè)人心得感想（五篇）
（5）、榜樣6觀后感魏德友先進(jìn)事跡心得（五篇）
（6）、榜樣6觀后感祁發(fā)寶先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)（四篇）
（7）、榜樣6觀后感祁發(fā)寶先進(jìn)事跡心得（六篇）
（8）、榜樣6廷巴特爾事跡心得體會(huì)范文（精選三篇）
（9）、中央電視臺(tái)榜樣6人物介紹及事跡（八篇）
（10）、榜樣6人物事跡與完整內(nèi)容介紹
“榜樣的力量是無窮的�！彼�，作為一名教師，教師是學(xué)生的師表，教師的一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有示范作用。教師的言行、思想作風(fēng)、待人接物的態(tài)度、學(xué)識(shí)水平等都能給學(xué)生以深刻的影響。幫助學(xué)生樹立正確的人生榜樣是我們義不容辭的責(zé)任，教學(xué)中，教師應(yīng)該充分發(fā)揮榜樣的作用，一個(gè)好的榜樣可以影響學(xué)生的一生。榜樣的作用對(duì)于學(xué)生來講尤為重要。
