先進事跡學(xué)習(xí)心得體會 篇1
汪金權(quán)在一次報告會的材料中發(fā)言說:“要‘認(rèn)認(rèn)真真讀書,堂堂正正做人!瘜W(xué)生要有平等心,力爭把每個人培養(yǎng)成才成人;對學(xué)生要有責(zé)任心,對他們的未來負(fù)責(zé);對學(xué)生要有愛心,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活的實際困難;對學(xué)生要細(xì)心,注意他們成長的點點滴滴!痹捳Z中滲透了他身為教育者的責(zé)任意識,顯現(xiàn)出他對教育事業(yè)的崇高追求。作為一名清貧的人民教師,他的人生理想超越物質(zhì)在更高遠(yuǎn)的精神追求上,他堅守了22年,22年來為學(xué)生做的每一件事,都折射出他高尚的品質(zhì)、崇高的精神。學(xué)習(xí)他的事跡材料,我被深深地感動了。我從他的事跡和語言深入學(xué)習(xí),并由此引開談?wù)勎业膫人心得。
在學(xué)習(xí)中我總結(jié),學(xué)習(xí)汪金權(quán)就是要學(xué)習(xí)以下四點:一是他為黨的教育事業(yè)扎根山區(qū)、無私奉獻的崇高精神;二是他淡泊名利、甘守清貧的人生境界;三是他愛生如子、克己助人的優(yōu)秀品德;四是他愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)風(fēng)范。這一切的品質(zhì)都源于他對于教育事業(yè)強烈而神圣的責(zé)任和使命感。為了這份責(zé)任和信仰,他主動放棄城市的優(yōu)越條件,放棄重點中學(xué)的崗位,一頭扎進落后的山區(qū)中學(xué),一干就是22年,他生活條件艱苦卻給了學(xué)生最深厚的愛,他用最真誠的心愛護著每一個學(xué)生。他的行為無聲地告訴我們每一位教育工作者:家長們把孩子送到學(xué)校,就是把孩子的前途送給了老師;國家把孩子們送給學(xué)校,就是把國家的未來托付給了老師,老師必須竭盡全力,把每一個孩子都培養(yǎng)成人。為了這份責(zé)任,汪金權(quán)同志不論在多艱苦生活條件下,他都毫不動搖地常年堅持著;為了這份責(zé)任,不論在什么情況下,他始終把學(xué)生放在心中,把教學(xué)放在第一位。他的行為塑造了優(yōu)秀教師的鮮活形象,詮釋了什么是真正素質(zhì)教育的踐行者;什么是真正的愛崗敬業(yè)、廉潔自律;什么是真正的淡泊名利、樂守清貧;什么是真正的無私奉獻、大愛無邊。
下面我結(jié)合自己實際工作談?wù)劷窈笈Φ姆较蚝鸵恍┫敕ā?/p>
一是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。通過聽優(yōu)質(zhì)課、學(xué)寫優(yōu)秀教案,不斷向老同志學(xué)習(xí),積累豐富的經(jīng)驗和教訓(xùn),以提高業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)水平。二是不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)。努力提高自我修養(yǎng);牢記《教師職業(yè)道德規(guī)范》上的相關(guān)要求,規(guī)范自己的行為;強化事業(yè)心、責(zé)任意識,認(rèn)真履行教師的義務(wù);樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;發(fā)揚好學(xué)進取、追求卓越的工作作風(fēng);樹立不畏艱難、獻身教育的崇高理想;培養(yǎng)淡泊名利、甘守清貧的做人風(fēng)范;養(yǎng)成無私奉獻的高尚品格。三是在教學(xué)上,大膽探索、勇于創(chuàng)新,不斷更新思路,開拓創(chuàng)新。
汪金權(quán)同志的先進事跡為我樹立了一面鮮明的旗幟。他的事跡使我感覺到,教師崗位是一種辛勞、一種付出,也是一種收獲、一種享受。作為一名年輕教師,未來的路還很長。在今后,我將時刻用汪金權(quán)同志的事跡去鞭策、激勵自己,把有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去。
先進事跡學(xué)習(xí)心得體會 篇2
在觀看姜瑞峰同志先進事跡報告視頻之前,我從不知道姜瑞峰為何許人,他的事跡我也知之甚少。觀看視頻后,我的心靈無比震撼。他以剛直不阿的品行樹立了一個紀(jì)檢監(jiān)察干部的光輝形象,他用全部生命書寫了一個共產(chǎn)黨員對黨對人民的忠誠,用具體行動詮釋了一個人民群眾貼心人的崇高理想。他嚴(yán)厲懲治腐、凜然秉公執(zhí)紀(jì)的“黑臉”情懷和對人民群眾無限熱愛的民本思想等等,許多方面都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
姜瑞峰與民為親,并將自己的大部分收入認(rèn)養(yǎng)資助了孤兒,而自己卻一直過著清貧艱苦的生活。他曾經(jīng)這樣說過,“看到上訪的白發(fā)蒼蒼的老太太下跪,我就想到了我的親娘!蔽覀円獙W(xué)習(xí)姜瑞峰這種對群眾無限熱愛的民本思想,立足于我們的職責(zé)崗位,為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),讓學(xué)生家長放心把孩子交給學(xué)校,為祖國輸送真正的合格接班人。切實將文件、制度轉(zhuǎn)變成一個個真正為學(xué)生、為家長的具體實踐。使學(xué)校的一切工作都真正為學(xué)生、為家長、為社會服務(wù)。
無論在工作中,還是在生活上,我們都要學(xué)習(xí)姜瑞峰同志的不慕奢華、不圖享受、不搞特殊;從不利用職務(wù)的影響和便利辦私事、謀私利,始終保持著共產(chǎn)黨員艱苦奮斗的政治本色。作為一所學(xué)校的校長,我更不能搞特殊化,要深深明白,校長是為學(xué)生服務(wù),為家長服務(wù),為學(xué)校服務(wù)的。
今后,我將以姜瑞峰同志的事跡激勵我,以飽滿的精神狀態(tài)和高昂的工作激情,兢兢業(yè)業(yè),忘我工作,為教育事業(yè)貢獻自己的微薄之力。
先進事跡學(xué)習(xí)心得體會 篇3
吳大觀同志一生致力于適合我國國情的新型航空發(fā)動機研制方法和程序的研究,主持研制多種型號的發(fā)動機,并培養(yǎng)了幾代專業(yè)人才。為航空發(fā)動機的設(shè)計研制和促進我國航空工業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。他生前多次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在他九十高齡時,寫下了"我愿在自己的有生之年,繼續(xù)為我們的`航空工業(yè)盡心盡力,為實現(xiàn)今生航空報國的夙愿,奉獻一顆赤誠的心"的人生感言。他熱愛黨、熱愛祖國和人民的一生,是致力于建設(shè)航空強國的一生,是無私奉獻的一生。我認(rèn)為,吳大觀同志的精神閃光點主要體現(xiàn)為以下三點:
一、一生為國為民的高尚品質(zhì)。
吳大觀同志一生矢志報國,始終不忘自己是中國人,時刻牢記時代賦予知識分子的責(zé)任。他擁有寬廣的胸懷,敬業(yè)勤奮,奉獻社會,嚴(yán)于律己,寬以待人。在工作中,他要求嚴(yán)格,事必親躬。他還心系群眾,奉獻社會,為"希望工程"等捐款近10萬元。難能可貴的是,他清正廉潔,從不向組織提出任何要求。
二、一生跟著黨走的堅定信心。
吳大觀同志的一生可以說是全部獻給了黨和人民的航空發(fā)動機事業(yè),他對事業(yè)的熱愛與追求,離不開對黨的忠誠和堅定的信心。他堅信只有馬克思主義、只有中國共產(chǎn)黨才能救中國和發(fā)展中國,這種信念他一生都沒有動搖過。
三、一生奮斗不止的人生境界。
吳大觀同志用一生演繹了這樣一句為世人耳熟能詳?shù)脑挘荷幌ⅲ瑠^斗不止。在他位居高位時,自己只要動動嘴就行了;在他退休以后,本應(yīng)該去安享晚年。但他卻沒有坐亨其成,他一心想著還能為這個社會做多少貢獻,創(chuàng)造多少財富。他對人民、對國家、對黨和事業(yè)無限的忠誠。
作為一名黨員干部,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進事跡和崇高精神,矢志不渝報效祖國,聯(lián)系自己的本職工作就是要兢兢業(yè)業(yè)做好財政教育培訓(xùn)工作,通過自己的努力不斷提高財政人的個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以吳大觀同志的精神為動力,立足崗位,勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻,以報國為理想,以創(chuàng)新為銳氣,以青春為熱情,愛崗敬業(yè),艱苦奮斗,刻苦學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,從點滴做起,腳踏實地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。不斷豐富知識,開拓視野,提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)辯證思維能力。同時也要像吳大觀同志那樣,加強黨性修養(yǎng),弘揚優(yōu)良作風(fēng),努力實踐高尚的人生價值,努力創(chuàng)造無愧于時代、無愧于人民的業(yè)績,迎接祖國華誕。
先進事跡學(xué)習(xí)心得體會 篇4
2021年2月24日下午,在我校的開學(xué)工作會議上,刀壩小學(xué)校長楊萬章組織全體教師學(xué)習(xí)了貴陽市南明小學(xué)王玉老師先進事跡,我深受鼓舞,心得如下。
一、愛崗敬業(yè)、做學(xué)生的榜樣。
做為教師一言一行都會被學(xué)生看在眼里,應(yīng)該把自己的滿腔熱血投入到自己所熱愛、做從事的教育事業(yè),對自己的事業(yè)充滿激情永無止境積極追求。俗話說“熱愛是最好的老師”。熱愛自己的教育事業(yè)會覺得其樂無窮,熱愛自己的事業(yè),就會多了更多的激情,少了許多牢騷和抱怨,熱愛自己的教育事業(yè)再苦再累也無怨無悔,熱愛自己的教育事業(yè),就不會去計較個人得失。
王玉老師的先進事跡,向大家講述了一個個真實生動、感人肺腑的故事,教師這一平凡的崗位,辛勤的工作,豐碩的成果,在她身上集中體現(xiàn)了廣大教師“學(xué)高為師、身正為范”,默默耕耘、無私奉獻的高尚品格,體現(xiàn)了她對事業(yè)、對學(xué)生的摯愛,折射出她崇高的師德。作為教書育人的先進代表,她把自己全部的心血與熱情獻給了她鐘愛的事業(yè),獻給了求知若渴的學(xué)生,用愛心與責(zé)任全面展示了人民教師的光輝形象,她堅定的理想信念、高尚的師德情操、無私的奉獻精神,感人至深,催人奮進。
二、教書育人、做學(xué)生的學(xué)習(xí)先行者。
教師這一崗位是默默耕耘,一份付出,也是一份收獲,一份享受。教師的工作艱辛又繁瑣,平凡又偉大,教師的工作是良心活,它需要我們艱辛的付出,不屑的努力,持之以恒,愛崗敬業(yè),無私奉獻,甘為人梯,熱愛學(xué)生,熱愛教育,在普通的教學(xué)崗位上,恪盡職守,嘔心瀝血,淡泊名利,執(zhí)著追求,把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中,做學(xué)生學(xué)習(xí)的先行者。
三、終身學(xué)習(xí)、做學(xué)生的引路人。
通過對王玉老師先進事跡的學(xué)習(xí),我堅信我們教師要有終身學(xué)習(xí)的思想,要向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),在日常的教育教學(xué)中多關(guān)愛學(xué)生,并正確引導(dǎo),做學(xué)生的朋友,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,實現(xiàn)以生為本的教育目的。在做人方面我更要發(fā)揮榜樣的作用,為人師表,表里如一,身體力行,以身作則,以德施教,以德育人。要堅定信念,志存高遠(yuǎn),以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力,做人民滿意的教師。
四、仁愛之心、做學(xué)生的知心人。
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做為教師,應(yīng)該有一顆博大的責(zé)任心,愛教育事業(yè),最終落腳點在愛學(xué)生愛孩子。高爾基說過“誰愛孩子,孩子就愛誰”。只有愛孩的人,才能教育好孩子,師愛是每一個教師的精神財富,也是人類的精神財富。教師要有無私的愛,以高尚的人格,淵博的知識,博大無私的愛去感染學(xué)生,成為學(xué)生心中的楷模。
作為一名教師,我要不斷提高自身素質(zhì),用“四有”“三者”好老師的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己,用滿腔的熱忱把教育教學(xué)工作做好,更好的為社會服務(wù),從而不負(fù)于人類靈魂的工程師這個光榮稱號。