榜樣6觀后感心得體會教師1
人的一生是由一個(gè)個(gè)選擇構(gòu)成,過去的選擇決定了現(xiàn)在,現(xiàn)在的選擇影響著將來。擇何處立、向何處行,蘊(yùn)含著價(jià)值取向,折射出人生追求。
文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》……歷覽前賢,感念當(dāng)下,盡管趨利避害是人的本能,但總有一些人為了大多數(shù)人的利益,走上了逆行而上的艱難道路。這看似“格格不入”的逆行者,恰恰是值得尊崇與敬仰的先鋒榜樣。
好的榜樣,是最好的引導(dǎo);好的楷模,是最好的說服!栋駱6》專題節(jié)目的播出,讓我們看到了榜樣們放棄了安逸穩(wěn)定,放棄了世間繁華,選擇了最苦、最難卻最偉大的事業(yè),至此一世執(zhí)著一生堅(jiān)守,為黨履職盡責(zé),為民擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn),雖逆行而上,卻光芒萬丈。
弘揚(yáng)榜樣正能量,爭當(dāng)時(shí)代逆行者。共產(chǎn)黨人入黨時(shí)境遇各異、條件不同,但有一點(diǎn)絕對相同,那就是對黨忠誠的堅(jiān)定信仰。正是有了信仰的力量,使得聽黨話、跟黨走成為一種自覺追求,他們用忠誠燃燒赤誠之焰,以信仰攢聚迎難之力,以執(zhí)著堅(jiān)守詮釋逆行源于信仰。全心全意為人民服務(wù),是共產(chǎn)黨人的根本宗旨;人民對美好生活的向往,是共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)。一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的名字背后,有著共同的身份——中國共產(chǎn)黨員,他們把職責(zé)當(dāng)成服務(wù)人民的平臺,將崗位視作造福百姓的舞臺,舍小家為大家,舍小利為大義,以實(shí)干品行演繹逆行寓于情懷。平時(shí)看得出來,關(guān)鍵沖得上去,是共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)。
榜樣是一面鏡子,是一面旗幟,更是一種力量。世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步的民族,都不會忽視榜樣的力量。榜樣的道理是深刻的,榜樣的借鑒是科學(xué)的。榜樣是人生坐標(biāo),給了我們蓬勃的朝氣與昂揚(yáng)的激情,榜樣是成功向?qū),給了我們必勝的信念和不竭的動力。知為行之始,行為知之止。榜樣力量已化作春雨,滋潤了大地萬物;榜樣精神已化作不朽豐碑,奮進(jìn)了萬千黨員;榜樣事跡已化作逆行燈塔,照亮了使命方向。因此,我們當(dāng)以榜樣為鏡,向榜樣看齊,在“趕考”路上,守好初心,扛起責(zé)任,篤定前行不停步,勇于逆行不惜力,筑夢圓夢,久久為功。
榜樣6觀后感心得體會教師2
她是一個(gè)平凡的女性,膝下無子,卻被幾百名孩子親切地稱為“媽媽”;她對自己過分節(jié)儉,卻創(chuàng)辦了免費(fèi)女子高中,幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改寫命運(yùn);她身體羸弱,仍然不遺余力的踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺上”的諾言。她就是時(shí)代楷模張桂梅。
每當(dāng)學(xué)習(xí)張桂梅老師的事跡,我都能被感動得熱淚盈眶。同為教師,我深知教育的不易。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品。他們來自不同的家庭,有著不同的思想。作為教師不僅要教好書,更要育好人。作為教師,我們不僅僅要做好本職工作,還要接受自己良知的拷問。雖然,我們面對的教育對象不同。張桂梅是高中的校長,我是一名普通的小學(xué)教師。但是立德樹人的根本任務(wù)是沒有變的,為黨和國家培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的目標(biāo)是一致的。
張桂梅老師把自己活成了一盞明燈,照亮了大山女孩的學(xué)習(xí)之路。她說,一個(gè)受教育的女性,能夠阻斷貧困的代際傳遞。于是,她自己節(jié)衣縮食,卻把工資、獎(jiǎng)金和各種捐款100多萬元全部投入到貧困山區(qū)的教育中。于是,她扎根貧困地區(qū)40余年,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),創(chuàng)辦全國第一所免費(fèi)女子高中,幫助1800余名山區(qū)女孩圓夢大學(xué)。
張桂梅老師對待教育事業(yè)是執(zhí)著的,是無私的。張老師雖然身患多種疾病,卻絲毫不影響她對教育事業(yè)的孜孜追求。她為了不讓一名貧困女孩失學(xué),堅(jiān)持家訪11年,遍訪貧困家庭1300多戶,行程十萬余里。張老師用實(shí)際行動詮釋了什么是愛崗敬業(yè),什么是愛生如子。張桂梅老師的先進(jìn)事跡,折射出對黨、對國家、對教育事業(yè)無限的忠誠與深沉的熱愛。
張老師有一段令人肅然起敬的獨(dú)白:“有人說我愛崗敬業(yè),有人說我‘瘋了’,也有人說我為了榮譽(yù),也有人不理解……說到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命,讓我直面這片土地時(shí),心里不愧。”多么鏗鏘有力的話語,她就是這么一個(gè)人,有自己的實(shí)際行動踐行著一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。
我也是一名黨員教師,我要學(xué)習(xí)張桂梅老師愛生如子的高尚師德,別人的孩子當(dāng)做自己的孩子來教育。我要張桂梅老師學(xué)習(xí)堅(jiān)毅執(zhí)著、與困難頑強(qiáng)斗爭的精神,服從學(xué)校工作安排,完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。我要學(xué)習(xí)張桂梅老師信念堅(jiān)定、黨黨忠誠的政治品格,在工作中發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。我要以立德樹人為根本任務(wù),不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),潛心鉆研業(yè)務(wù),提高自己的教育教學(xué)水平。為明珠教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力!
榜樣6觀后感心得體會教師3
1995年以后,張桂梅離開大理喜洲,只身來到麗江華坪。初來乍到,她便放棄了進(jìn)入條件最好的華坪一中的機(jī)會,而是選擇了中心中學(xué),承擔(dān)了4個(gè)畢業(yè)班的政治教學(xué)工作,畢業(yè)班的女生工作,此外還協(xié)助學(xué)校搞文藝工作。在工作中,她盡職盡責(zé),奉獻(xiàn)了所有精力。
1997年8月,民中分設(shè)成立正在住院做手術(shù)的`張老師得知民中學(xué)生最窮,生源素質(zhì)最差,經(jīng)費(fèi)最緊張,又看到民中校舍最破陋、設(shè)備最差時(shí),她又主動要求調(diào)到民中工作,抓學(xué)生學(xué)習(xí)、管學(xué)生日常都親歷親為,一步步推動著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。
1999年2月,華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知;號召全縣教職工和全縣人民向她學(xué)習(xí),縣委還授予她"愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號,并獎(jiǎng)給她1000元,但張桂梅把1000元獎(jiǎng)金當(dāng)場就捐給了縣慈善機(jī)構(gòu)。
說到慈善,張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中,女生很少,張桂梅意識到,提高山區(qū)女孩的素質(zhì),至少可以改變?nèi)。由此,她便萌生了籌建一所免費(fèi)女子高中的想法,從2002年起她便開始為這個(gè)“不切實(shí)際”的夢想四處奔波。
2007年,張桂梅當(dāng)選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費(fèi)女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元,幫助張桂梅辦校。2008年8月,華坪女子高級中學(xué)建成。
張桂梅表示,學(xué)校能辦起來并走到今天,離不開黨和政府作堅(jiān)強(qiáng)后盾。華坪女高的教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政保障,學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé)。教學(xué)樓墻上,掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關(guān)心和幫助,她都記在心里。
為了留住學(xué)生,家訪成了很重要的工作。辦校10多年來,張桂梅走了11萬公里家訪路,走進(jìn)1300多名學(xué)生家中。山區(qū)偏遠(yuǎn)、山路艱辛,很多學(xué)生的家只能靠步行達(dá)到,連爬山過去都得好幾個(gè)小時(shí)。
在她的帶動下,10多年來,華坪女高以自身獨(dú)有的特色和堅(jiān)定的理想信念,不斷發(fā)展成長。張桂梅也非常注重新材視角,不斷摸索出貧困山區(qū)學(xué)生教育的規(guī)律;把育人當(dāng)作教育的前提和目標(biāo),走到學(xué)生心里;她通過家訪了解孩子的家庭,竭力改變教育背后的貧困。“山里的學(xué)生太窮太苦了,又那么善良懂事,我想幫幫她們!闭潜兄活w仁愛之心,張桂梅“讓教育走得更深更遠(yuǎn)”。
榜樣6觀后感心得體會教師4
《榜樣6》專題節(jié)目播出,很多耳熟能詳?shù)拿忠秧憦刂腥A,榜樣的力量感召世人。
與歲月“行”,做經(jīng)驗(yàn)豐富、刀刃向內(nèi)的“先行者”。日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。從一葉“紅船”徐徐駛來,我們黨在近百年的實(shí)踐中學(xué)習(xí)和揣摩,累積經(jīng)驗(yàn)、增長才干,正是需要層層歷練和風(fēng)雨考驗(yàn)。有人說,歲月是奮斗路上的過濾“試劑”,能夠?yàn)V盡浮躁、濾凈心靈。這也就要求共產(chǎn)黨人在自我革命中主動靠前、善于思考,修煉本領(lǐng)、掌握技巧,將得失、榮辱深藏在歲月風(fēng)骨,厚積而薄發(fā),盡顯溫潤與寧靜。同時(shí),告誡切莫虛度青春、蹉跎歲月,到白首銜悲,是何等諷刺。這一路走來,篳路藍(lán)縷、春華秋實(shí),從“趕上時(shí)代”到“引領(lǐng)時(shí)代”,愿今后既能笑對“憶往昔崢嶸歲月稠”,“還看今朝”時(shí)旖旎風(fēng)光盡收眼底,當(dāng)有“會當(dāng)水擊三千里”的凌云壯志。
與榜樣“行”,做以身作則、率先垂范的“踐行者”。打鐵還需自身硬。領(lǐng)導(dǎo)干部的'一言一行、一舉一動都會影響大局,這就要求心存敬畏、手握戒尺、嚴(yán)守底線,以人為鑒明得失,發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”。與此同時(shí),要做先進(jìn)典型的堅(jiān)定弘揚(yáng)者,見賢思齊、規(guī)范言行,傳播正能量、弘揚(yáng)正效應(yīng),激勵(lì)和鼓舞干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責(zé)。而今,十四億同胞搭建起實(shí)現(xiàn)“中國夢”的同行路,唯具有博大胸懷、忘我精神、強(qiáng)大能量的踐行者,才能成為*的“見證人”和“參與者”,匯聚成中華民族精神最貼切的真實(shí)寫照,成為淬火歷練、勇?lián)姑摹懊褡寮沽骸薄皶r(shí)代豐碑”。
共產(chǎn)黨人既要當(dāng)“苦行憎”勇于求“苦”,以苦干匯聚前進(jìn)合力,以實(shí)干續(xù)寫中國夢想,又要善于嘗“樂”,以肯干練就履職本領(lǐng),以能干加強(qiáng)斗爭歷練,做“苦”與“樂”都甘之如飴的*“行者”。
榜樣6觀后感心得體會教師5
無論在民族中學(xué)還是后來的女子高中,教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時(shí),曾經(jīng)有一個(gè)班令老師們頭疼,張桂梅卻主動要求擔(dān)任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書的學(xué)生,為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生,她把行李搬進(jìn)男生宿舍,和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅,感覺“就像在家里,和媽媽住在一起”。但是,男生們不知道,他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭,常常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開始就不敢喝水,擔(dān)心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去。
在女子高中,張桂梅在宿舍里鋪了兩張床,一張自己睡,一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時(shí)關(guān)照學(xué)生,她睡覺不脫衣服。有個(gè)和張桂梅住在一起的學(xué)生,始終不肯和她多說話。這期間,張桂梅在食堂打飯時(shí),摔了一跤,肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床,但要靠學(xué)生抱起來;夜里很晚睡下,還要忍著疼痛和學(xué)生聊會兒天。3個(gè)月后,這名學(xué)生抱著張老師大哭起來,說一定不會辜負(fù)張老師。
如今,張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊,頭上還有骨瘤,她的肺出現(xiàn)了問題,嘴唇經(jīng)常沒有知覺,但她仍然每天拿著小喇叭喊起床,喊吃飯,喊跑步,喊睡覺……“我要讓孩子們知道,我一直就在她們身邊!睆埞鹈氛f。
為給學(xué)生解饞,張桂梅每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”。直到有一次,張桂梅去付賬時(shí),學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學(xué)生們這才知道,張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜,每天的生活費(fèi)僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞,手機(jī)里存著學(xué)生和家長的電話,“聽說智能手機(jī)容易壞,怕?lián)Q手機(jī)后這些電話號碼會丟失”。
她的衣服很土,有些是別人買給她的。她去參加黨的十七大前,華坪縣委給她7000元置裝費(fèi),讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學(xué)校買了臺電腦。
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她把獲得的3萬多元獎(jiǎng)金,捐給了災(zāi)區(qū);5000元的勞模獎(jiǎng)金,一次性交了黨費(fèi);30萬元的“興滇人才獎(jiǎng)”獎(jiǎng)金,捐給了華坪縣丁王民族小學(xué);昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元,她也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi),把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
她把自己的'十七大黨代表證、五一勞動獎(jiǎng)?wù)、奧運(yùn)火炬和畢生的榮譽(yù)證書,全部捐給了縣檔案館。她說:“我的一切都是黨和人民給的,我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!