留守兒童培訓心得體會【薦讀】

思而思學網(wǎng)

留守兒童培訓心得體會1

雖然“關愛留守兒童”這個活動只有僅僅一天的時間,可是令我獲益匪淺,從中感受了很多,領悟了很多。我們知道“少年強則國強;少年智則國智;少年獨立則國獨立”,少年是國家未來的希望。鄧小平說過:“要從娃娃抓起”,那么兒童就理所應當?shù)某蔀槲覀兊年P切對象,在兒童當中因為留守兒童的特殊性,我們應該對他們傾注更多的關心和愛護。他們從中便缺少父母的疼愛,我們這個社會更應該幫助和關心他們。

我們這個活動的上午安排是先進入自然村進。行城鄉(xiāng)清潔工作。剛剛下車,一股農(nóng)村,特有的氣息撲面而來,我盡情的呼吸著新鮮空氣。依照之前的分組,我們大學生志愿者很快便手執(zhí)工具做起了清潔工作。烈日炎炎,我們熱火朝天的干起來,不一會兒就汗流浹背了。農(nóng)村中亂扔垃圾的現(xiàn)象較為嚴重,這無形中給我們的清潔工作增加了工作難度。我們組有人把垃圾掃成一堆,有人倒垃圾,有的地方還需要用鏟子去鏟,大家都很賣力。農(nóng)村的阿姨叔叔還自動的借工具給我們,還和我們道謝,我們心里甜滋滋的。關愛留守兒童心得體會4篇。在我們的齊心協(xié)力之下,我們的鄉(xiāng)村面貌煥然一新,干凈了很多。

結(jié)束了清潔鄉(xiāng)村的工作之后,我們便開展采訪村干部的工作。按照之前訂的是采訪三個人,每個小組負責采訪一個村干部。在整個采訪過程中,村干部都始終很認真的回答我們的問題。采訪進行的很順利。采訪結(jié)束之后,我想我們的農(nóng)村一定會變得越來越潔凈,越來越美。

忙活了一個上午,上午的工作終于圓滿的結(jié)束了。匆匆忙忙的吃過午飯后,我們便投入到下午的工作當中來。

下午的工作主要是我們志愿者和留守兒童進行互動玩游戲,然后結(jié)束以后發(fā)放一些我們事先準備好的學習用品和糖果之類的給他們。經(jīng)過一個小時左右的車程我們到了活動的目的地何家小學。()在留守兒童都到齊了之后,團長便組織我們和他們一起玩游戲。其中有一個游戲叫“網(wǎng)魚”,游戲規(guī)則是“魚”在被“網(wǎng)”捕到了以后便會自動歸到“網(wǎng)”這邊,大家一起手牽著手,直到成功捕到了所有“魚”。我們和這些孩子玩的非常開心,傳來我們一陣陣的歡笑聲,孩子們的臉上都洋溢著歡樂的笑臉。

游戲結(jié)束以后,我們便將帶來的學習用品和糖果發(fā)給他們。在他們一一介紹完自己的姓名,年齡,班級以后,我們這些哥哥姐姐送上學習用品和糖果并叮囑他們要好好學習,。他們用稚嫩的聲音向我們說:“謝謝哥哥和謝謝姐姐”,“送人玫瑰,手留余香”,我們都很享受幫助別人所獲得的快樂。之后我們還一起合影留念,照相機記錄下了我們今天燦爛的笑臉,留下了我們一份珍貴的回憶。

歡樂的時光總是短暫的,今天的活動很快就結(jié)束了,我們都依依不舍和他們告別,然后終究在催促聲中上了車。我們內(nèi)心都很不舍這些孩子。

今天的活動給了我很大的觸動,這些留守兒童自小父母不在身邊,他們因而比童年人更懂得珍惜,更懂得感恩,也比同年人多一些成熟與穩(wěn)重。從他們的眼里我看到了堅強,讀懂了他們內(nèi)心其實還是無比的想念父母。但是我們這個社會沒有忘記他們,我們每個人都很關心他們,一樣他們可以開心快樂的健康成長。

留守兒童培訓心得體會2

在這個炎熱的七月,我參加了出國留學院“攜手明天,共享成長”關愛留守兒童志愿服務團赴灌云縣下車鄉(xiāng)的暑期社會實踐活動。

7月8日至7月15日的八天時間內(nèi),我跟隨志愿服務團為留守兒童送去了溫暖與慰問,宣傳了上海世博知識、地震避險知識等。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導、家書手機短信送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學習狀況,同時增長了他們的知識,開闊了他們的視野,尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流,豐富多采的活動內(nèi)容也讓我學到了很多書本上學不到的東西,讓我更加理解了“紙上來的終覺淺,絕知此事要躬行”這句詩的含義。

“沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權”,只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。暑期社會實踐活動為大學生提供了一個走出校園、踏上社會,展現(xiàn)自我絢麗的舞臺,也是一次讓大學生能投身社會、體驗生活、服務人民的絕好機會。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動來說,了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P愛與教導,時常想念他們的爸爸媽媽,以致有些孩子形成了孤僻的性格,心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當家”,他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學習,為了夢想而奮斗,我不禁又感到欣慰,為他們感到高興。

“艱辛知人生,實踐長才干”。通過關愛留守兒童的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干。“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,已經(jīng)不適應現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。我們應當在社會實踐活動中認清自己的位置,對自己有一個準確的定位。只有真正的理解社會實踐的意義,在社會實踐中獲得知識與能力,才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時,用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它,克服它。社會實踐使大學生找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,而那些只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié)的人,是不可能有長遠發(fā)展的。

作為*大學生,我們不僅要好好學習掌握現(xiàn)代化的知識,而且還要多參加社會實踐,在實踐中運用知識、更好的掌握知識;在實踐中了解社會發(fā)展,才能鍛煉自己、發(fā)展自己,使自己將來能更好地投身于社會、服務于社會。只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是大學生成長成才的正確之路。

熱門推薦

最新文章