學(xué)習(xí)團(tuán)章心得體會(huì)
學(xué)習(xí)團(tuán)章是增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)的一部分，而增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)是對(duì)保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的延拓。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)何共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手何后備軍。共青團(tuán)員是作為黨的后備軍而存在的，要想使黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)取得完滿成功，就必須要使這次活動(dòng)進(jìn)行得更徹底：不止是要保持黨員先進(jìn)性，還要增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，只有在增強(qiáng)了團(tuán)員意識(shí)并保證了黨員先進(jìn)性的前提之下，黨的先進(jìn)性才最終得以保證。如果黨的后備軍意識(shí)不能得到增強(qiáng)，黨的發(fā)展就會(huì)受到影響。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、理論何“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的國(guó)家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
我入團(tuán)的時(shí)候可以用很小來(lái)形容，而與我同時(shí)入黨的小孩也可以用不少來(lái)形容，我覺(jué)得對(duì)于那時(shí)候的我們來(lái)說(shuō)，團(tuán)的有些章程都顯得有些難以理解，我個(gè)人認(rèn)為這種吸納進(jìn)行得太早了，或者，不應(yīng)該太多的涉及思想層面而是應(yīng)該涉及道德層面。為人之初先進(jìn)行道德教育，之后再進(jìn)行思想教育。也就是說(shuō)，初期應(yīng)該把團(tuán)章中道德層面的東西提煉出來(lái)，而不用總是和思想層面的東西聯(lián)系起來(lái)，思想層面的我覺(jué)得要強(qiáng)調(diào)的不該是馬列主義、毛澤東思想之類(lèi)的東西，而只是愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法律意識(shí)、自尊自強(qiáng)方面的東西。太早的進(jìn)行思想教育的后果是對(duì)思想政治的厭惡，這樣反而會(huì)影響我們的良好成長(zhǎng)。
其實(shí)團(tuán)章里面從來(lái)就是兩方面兼顧，充分顧及到了不少團(tuán)員入團(tuán)時(shí)的少不更事，并在團(tuán)員成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷有新的要求提出，有新的指示去遵照，但是團(tuán)員的自覺(jué)性和積極性卻要被激起。
總結(jié)一下，教育是個(gè)長(zhǎng)期性的話題，不是短期培訓(xùn)，必須注意方式和效果。
