導(dǎo)語：近日，各級機關(guān)部門利用召開系統(tǒng)精準(zhǔn)扶貧工作推進會，下發(fā)了學(xué)習(xí)《從“多請示”引發(fā)的思考》的通知，就此項活動做出安排，迅速掀起學(xué)習(xí)討論熱潮。下面是小編為您收集整理了從多請示引發(fā)的思考心得體會，歡迎閱讀!
篇一：從多請示引發(fā)的思考心得體會
為了把“兩學(xué)一做一爭當(dāng)”學(xué)習(xí)教育推向深入，4月26日下午，電教中心根據(jù)市局通知精神，立即召開會議，對《從“多請示”引發(fā)的思考》學(xué)習(xí)活動進行了安排部署。該中心主任劉紅星主持召開“勇于擔(dān)當(dāng)，提高效能”主題討論會。
會議首先組織全體同志傳達了市局通知精神，全文學(xué)習(xí)了《從“多請示”引發(fā)的思考》文章。然后各班子成員及各組組長帶頭發(fā)言，結(jié)合自身工作，討論“多請示”與“勇于擔(dān)當(dāng)、提高效能”的關(guān)系。有的同志結(jié)合熱播劇“人民的名義”中的案例談?wù)摗岸嗾埵尽彼鶐淼谋锥�，有的同志結(jié)合自身工作談?wù)摗岸嗾埵尽睅淼男问街髁x和效能低下;有的同志談?wù)摗罢埵九c不請示”的辯證關(guān)系;有的同志談?wù)摗罢埵九c擔(dān)當(dāng)”的有機結(jié)合，大家引經(jīng)據(jù)典，討論熱烈。
在總結(jié)講話時劉紅星表示，在全市上下如火如荼追趕超越的浪潮中，教育信息化發(fā)展也面臨著各種困難，要靠全體同志凝心聚力，共同推進，不能因“多請示”阻礙了工作進展。黨員干部既要清醒判斷，冷靜處理，更要沖鋒在先，勇于擔(dān)責(zé);既要有規(guī)矩意識，又要有主動作為的氣魄和膽識;既要講規(guī)范原則，又要有“當(dāng)機立斷、當(dāng)仁不讓”的果敢和擔(dān)當(dāng)。在實際工作中對重大原則問題要向分管領(lǐng)導(dǎo)及時請示，并提出解決問題的意見和建議;對一般性的問題，可在各自的工作職責(zé)和權(quán)限之內(nèi)處理，不推諉、不拖延，充分調(diào)動主觀能動性，促進教育信息化工作高效進行。
劉紅星要求，一是要以“勇于擔(dān)當(dāng)、提高效能”為主題，每人撰寫心得體會文章一篇，舉辦一期專題心得體會專欄。二是開展心得體會文章評比活動。對全體同志撰寫的心得體會文章進行篩選、評比，選送2篇優(yōu)秀體會文章報局黨委。三是制定出臺中心“請示匯報工作制度”。明確請求工作的具體原則、內(nèi)容、方式、要求，使全體黨員干部有規(guī)可依，切實做到以知促行、學(xué)做結(jié)合、知行統(tǒng)一。
篇二：從多請示引發(fā)的思考心得體會
近日，韓城市農(nóng)林局按照市委學(xué)教辦安排要求，利用召開系統(tǒng)精準(zhǔn)扶貧工作推進會，下發(fā)了學(xué)習(xí)《從“多請示”引發(fā)的思考》的通知，就此項活動做出安排，迅速掀起學(xué)習(xí)討論熱潮。
一是召開系統(tǒng)中層干部集中學(xué)習(xí)安排會。4月24日，組織局班子成員、機關(guān)各科室科長、基層單位主要領(lǐng)導(dǎo)召開系統(tǒng)扶貧工作推進會，會上傳達了全省追趕超越第一季度點評暨三場攻堅推進視頻會精神及省紀(jì)委電視電話會議精神，組織學(xué)習(xí)了毛萬春《追趕超越論英雄，打贏三場攻堅戰(zhàn)》講話精神和《從“多請示”引發(fā)的思考》文章，就系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)討論活動做出具體安排。
二是開展以“勇于擔(dān)當(dāng)、提高效能”為主題的學(xué)習(xí)討論活動。各基層支部迅速反應(yīng)，按照活動通知要求，通過農(nóng)林黨務(wù)群、支部微信群、黨小組群和召開黨員大會、黨小組會議等形式，多層次全方位開展學(xué)習(xí)討論活動，并號召每名黨員結(jié)合自身工作實際，撰寫心得體會文章，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮，基本實現(xiàn)學(xué)習(xí)討論全覆蓋。
三是制定請示報告工作制度。我局結(jié)合部門實際，初步制定了《黨委請示報告制度》《機關(guān)請示報告制度》和《機關(guān)支部請示報告制度》，基層各支部也結(jié)合單位實際，完善了內(nèi)部管理制度，使全體黨員干部有規(guī)可依，切實做到以知促行、學(xué)做結(jié)合、知行統(tǒng)一。
四是嚴(yán)格督促檢查。一方面利用農(nóng)林黨務(wù)群，及時掌握基層支部學(xué)習(xí)討論的動態(tài)，另一方面局各督導(dǎo)組通過隨機抽查的方式到包聯(lián)單位檢查學(xué)習(xí)討論文章的情況，確保此項活動全面貫徹落實，促進了農(nóng)林系統(tǒng)兩學(xué)一做一爭當(dāng)學(xué)習(xí)教育不斷深入開展。
