教師學轉促心得體會精選二篇

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在“兩學一做”學習教育中開展“學轉促”活動,基礎在“學”、關鍵在“轉”、目的在“促”。以下是小編整理的心得體會,希望對你有幫助

教師學轉促心得體會2017一:

結合我們實際,通過組織集中學習、觀看專題片、組織座談討論、專題簡報等活動,有效地推動了我們“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動的深進展開,獲得了良好的學習培訓效果,現(xiàn)將學習培訓階段工作展開情況匯報以下:

一、加強組織領導,深化思想熟悉。

展開“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動,關鍵是抓好思想發(fā)動。為此,我們早安排、早部署,經(jīng)過認真準備,就如何展開好“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動,從時間安排、工作目標、方法步驟、留意事項等四個方面做出了具體安排和部署。通過廣泛宣傳,深進發(fā)動,進一步深化了全體教師的思想熟悉,把全體教師思想真正同一到“講正氣、樹新風”主題教育活動上來,切實轉變學風和工作作風,推動各項工作的順利展開,確;顒荧@得實效,為我們社會各項事業(yè)的發(fā)展作出自己更大的貢獻。

二、抓好學習培訓,進步學習效果。

為保證學習效果,我們教師要切實解決好工學矛盾,做到“學習、工作兩不誤”,既要收到高質量的學習效果,又要確保工作的高效力。全校從動員會后,采取集中學習,相互討論、自學等活動情勢,認真組織了每周很多于2天的集中學習。在學習中,學習態(tài)度端正,做到不遲到、不早退,按時參加學習培訓,認真聽取講授,認真作好學習筆記。在學習中,我們堅持理論聯(lián)系實際的學風,緊密結合本身的思想、工作、作風,抓好理論學習,著眼于應用理論解決實際題目,做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結合、邊學邊改。還根據(jù)本身學習情況,結合自己的思想和工作實際,積極參加討論,認真撰寫心得體會。

通過學習,使全體教師遭到了一次深入的思想政治教育,思想熟悉和覺悟得到了進一步的進步,強化了服務意識,人人精神面貌煥然一新,個個干勁倍增,認真履行崗位職責,遭到了廣大教師的好評。

三、抓好學習培訓,進步學習效果。

為保證學習效果,我們要求參加學習教師要切實解決好工學矛盾,做到“學習、工作兩不誤”,既要收到高質量的學習效果,又要確保工作的高效力。全局從動員會后,采取集中學習,相互討論、自學等活動情勢,認真組織了每周很多于2天的集中學習。在學習中,學習態(tài)度端正,做到不遲到、不早退,按時參加學習培訓,認真聽取講授,認真作好學習筆記。在學習中,我們堅持理論聯(lián)系實際的學風,緊密結合本身的思想、工作、作風,抓好理論學習,著眼于應用理論解決實際題目,做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結合、邊學邊改。每名教師還根據(jù)本身學習情況,結合自己的思想和工作實際,積極參加討論,認真撰寫心得體會,

四、創(chuàng)新活動載體,重視學習實效。

為使“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動展開的有聲有色,我們除積極參與市委、市政府組織“講正氣、樹新風”主題教育活動的系列報告會、警示片教育會外,在局機關組織了一系列的活動。一是展開了“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動學先進、 如何轉變學風、工作作風專題討論活動。學習是為了甚么?我們該如何轉變我們的學風和工作作風?圍繞這些題目,我們提出自已的具體要求,在專題討論會上進行討論。通過大討論,廣泛征求意見和建義,對比先進,彌補不足,切實轉變工作作風,做好本職工作。經(jīng)常是加班加點的工作,擠、抽時間學習,工作學習兩不誤。學習是為了推開工作,通過學習,真正轉變了工作作風,使我們的“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動獲得了實實在在的效果,真正落實在了實際工作上,落實在了解決具體題目上,落實在了為群眾辦實事上。通過“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動的學習,把全體教師的思想同一到了服務全市新農村建設工作上來,為確保今年各項目標任務的順利完成奠定了良好的基礎。固然我們“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動獲得了初步成效,但依然存在一些差距和不足,下一步我們的工作重點是:

1、認真抓好分析評議階段的工作。嚴格依照程序,杜盡情勢主義,講求針對性和實效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎上,認真查找突出題目,做到邊查邊改,增進工作的有效展開。

2、進一步教育廣大教師要從我做起,從意見最大、最不滿意的題目做起,從學生最盼、最?、眼下能夠辦好的事情做起,讓學生切實感遭到教師作風的轉變。

3、大興求真務實之風,堅持邊議邊改,切實轉變工作作風,努力進步工作質量和工作水平。

教師學轉促心得體會2017二:

“三股勢力”是新疆各族人民共同的敵人,作風不實是我們更大的敵人。作風建設永遠在路上。在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動,關鍵在“轉”,轉作風,就是要去掉“四風”“四氣”,牢固樹立“三嚴三實”。

應當看到,新疆的黨員干部,精神狀態(tài)和整體作風是好的。但同時也應該看到,一些黨員干部在作風方面仍然存在不少突出問題,概括起來就是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”和“官油子”之氣、不作為之氣、漂浮之氣、“兩面人”之氣這“四氣”。如果任由其蔓延發(fā)展,就會像一堵無形的墻把黨和各族人民群眾隔開,也會像一把無情的刀割斷黨同各族人民群眾的血肉聯(lián)系!八娘L”“四氣”是制約實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標的最大障礙,嚴重影響了黨中央重大決策部署、自治區(qū)決策部署的貫徹落實。我們只有堅決向不良作風亮劍,堅決整治“四風”“四氣”,營造風清氣正的政治生態(tài),才能為貫徹以*同志的黨中央治疆方略打下堅實基礎。

轉作風,就是要旗幟鮮明地向“四風”“四氣”亮劍,拿“四風”“四氣”開刀。我們要堅持問題導向,深入查找在維護社會穩(wěn)定工作中存在的各種作風問題,重點解決作風漂浮、工作不實,脫離實際、脫離群眾,追名逐利、貪圖享受,鋪張浪費、腐化墮落等“四風”問題,重點解決推過攬功、欺上瞞下,不思進取、失職瀆職,思想麻痹、松懈厭戰(zhàn),口是心非、陽奉陰違等“四氣”問題。我們要聚焦全面從嚴治黨和新疆工作總目標,以問題整改開局亮相,以問題整改整飭作風,以問題整改注入動力,以問題整改贏得民心,著力涵養(yǎng)有令必行、有禁必止,勇于擔當、勇于負責,腳踏實地、真抓實干,善作善成、務求實效的新風正氣。

整治“四風”“四氣”、凈化黨內政治生態(tài),是堅持黨的性質和宗旨的體現(xiàn),是全面從嚴治黨的應有之義,是樹立“三嚴三實”的基礎,也是我們凝心聚魂、強身健體的重要途徑和抓手。在這一過程中,按照自治區(qū)黨委的要求,我們要廣泛聽取意見,了解群眾呼聲;每一名黨員干部都要自查自糾,特別是對“四風”“四氣”來一次大排查,對癥下藥、認真抓好整改,立知立行、立知立改;各級黨組織要強化管黨治黨主體責任,堅持以嚴的標準要求黨員干部、以嚴的措施管理黨員干部、以嚴的紀律約束黨員干部,對黨員干部身上存在的“四風”“四氣”問題,抓早抓小、動輒則咎,堅決防止小毛病演變成大問題;各級紀檢監(jiān)察機關要把紀律挺在前面,高懸利劍、高舉戒尺,以零容忍的態(tài)度查處“四風”“四氣”,對于頂風違紀嚴懲不貸,形成震懾之勢。與此同時,要大力弘揚正氣、樹好先進典型,教育引導廣大黨員干部從正面典型中學習經(jīng)驗、汲取力量。

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