守法是依法行政的核心。守法,是每個(gè)黨員干部“其身正、不令而行”的關(guān)鍵核心,是對(duì)“法定職責(zé)必須為”的重申和強(qiáng)調(diào)。下面小編整理了柜員知法守法敬法心得體會(huì),歡迎參考!
柜員知法守法敬法心得體會(huì)一
黨的十八屆四中全會(huì)首次以全面推進(jìn)依法治國(guó)為主題,明確了建設(shè)的基本方略和戰(zhàn)略目標(biāo),不僅為我們?nèi)婀串嬃朔ㄖ沃袊?guó)建設(shè)的宏偉藍(lán)圖,更是為我們今后工作提出了新要求、新標(biāo)準(zhǔn)、新高度。做為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八屆四中全會(huì)精神,帶頭依法行政,爭(zhēng)做懂法、畏法、守法的先行者,為加快建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、廉潔高效、守法誠(chéng)信的法治國(guó)家做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
懂法是依法行政的基礎(chǔ)。不懂法就不知畏法,不畏法就不會(huì)依法。當(dāng)前之所以會(huì)有很多亂為、擾法、違法事件發(fā)生,就是我們個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部法治觀念淡薄、特權(quán)思想嚴(yán)重、目中無(wú)法。有人信奉“權(quán)大于法”的信條,以權(quán)代法、以權(quán)壓法;有人持有“法有例外”的觀念,認(rèn)為自己是黨員干部,身份特殊,在法律面前可以享有特權(quán);有人心懷“法不責(zé)眾”的僥幸,看著別人觸摸法律的紅線,也心安理得“隨大流”。殊不知,正是因?yàn)樯贁?shù)領(lǐng)導(dǎo)干部將黨紀(jì)法律作為束之高閣的擺設(shè),當(dāng)作為了個(gè)人私利可以隨意揉捏的橡皮泥,敗壞了黨和政府的形象,透支了人民群眾的信任,最終作了最壞的示范。作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部,要做到依法行政,必須樹立法治理念,一定要對(duì)法律懷有敬畏之心,始終堅(jiān)持法律面前人人平等、法律面前沒有特權(quán)、法律約束沒有例外的原則,牢固確立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念,帶頭學(xué)法、知法、尊法、守法,帶頭嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,想問題、作決策、辦事情,都要時(shí)刻繃緊法治這根弦,做到心中有法、慮必及法、行必依法,不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。
畏法是依法行政的前提。畏法,對(duì)我們黨員干部來(lái)說,就是要做到“法無(wú)授權(quán)不可為”,是“把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子”的另一種表述。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,“法無(wú)授權(quán)不可為”說起來(lái)容易、做起來(lái)難,一些地方政府或部門的行為及出臺(tái)的規(guī)定,不少都是“法無(wú)授權(quán)”而為之,甚至沒有對(duì)其“合法性”進(jìn)行調(diào)研論證。雖然政府初衷良好、目的正確,但出臺(tái)的規(guī)定于法無(wú)據(jù),即合理不合法,容易造成群眾的不理解,或給個(gè)別別有用心之人制造混亂以借口,形成新的社會(huì)矛盾。因此,作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部,我們要時(shí)刻把自己的言行、決策置于法律約束之內(nèi),在作出任何決策或形成某項(xiàng)決議時(shí),都必須取得法律授權(quán),于法有據(jù),以保證權(quán)力在法律框架內(nèi)運(yùn)行。反之,如果我們作出的決策沒有明確的法律規(guī)定,但只要我們的決策符合群眾意愿,有利于縣域經(jīng)濟(jì)的科學(xué)發(fā)展,我們也不能因法無(wú)明文要求而不去作為,而是要出于公心、出于國(guó)利,在不違法、違紀(jì)的前提下,即便法無(wú)授權(quán)也要在自己的職權(quán)范圍內(nèi)勇于探索創(chuàng)新,大膽做出的決策,并在一定范圍內(nèi)召開民調(diào)會(huì)、聽證會(huì),廣泛聽取社會(huì)各界的意見建議,力求決策的科學(xué)化、正確化。
守法是依法行政的核心。守法,是每個(gè)黨員干部“其身正、不令而行”的關(guān)鍵核心,是對(duì)“法定職責(zé)必須為”的重申和強(qiáng)調(diào)。隨著依法治國(guó)方略的全面推進(jìn),政府權(quán)責(zé)統(tǒng)一、法定職責(zé)必須為逐漸成為越來(lái)越多領(lǐng)導(dǎo)干部的共識(shí)。但是我們也應(yīng)看到,隨著反腐敗工作的深入開展以及政府簡(jiǎn)政放權(quán)的推進(jìn),實(shí)踐中出現(xiàn)了一些與法定職責(zé)必須為相違背的情況, “為官不為”就是典型的表現(xiàn)。這不僅影響政府職能的履行,也是對(duì)國(guó)家利益、社會(huì)公共利益和管理相對(duì)人利益的不負(fù)責(zé)任,對(duì)政府公信力乃至對(duì)全社會(huì)信法、尊法、守法都將產(chǎn)生負(fù)面影響。如何避免個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部“該為不為”或“不為想法去為”現(xiàn)象的發(fā)生,四中全會(huì)關(guān)于“法定職責(zé)必須為”的相關(guān)制度設(shè)計(jì),都提出了明確而具體的要求。作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部,我們必須要加強(qiáng)法治學(xué)習(xí)和宣傳教育力度,強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作人員權(quán)責(zé)一致的法治意識(shí),進(jìn)一步完善權(quán)力制約監(jiān)督體系和嚴(yán)格的問責(zé)機(jī)制,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí),不能籍口一項(xiàng)決策或工作無(wú)明文規(guī)定,或者政策界限不清晰,就不去作為,做太平官。而是從工作實(shí)際出發(fā),在職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)該做到的就要努力去做,既要有擔(dān)當(dāng)又要正確厘清憲法、法律為先的原則,讓“為官不為者”為他們的行為付出法律代價(jià),從根本上扭轉(zhuǎn)“為官不為”行政亂象發(fā)生,進(jìn)而促使各級(jí)黨員干部履職盡責(zé),保證依法行政。
柜員知法守法敬法心得體會(huì)二
為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,營(yíng)造學(xué)法律法規(guī)、學(xué)規(guī)章制度、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)的良好氛圍,全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行,近日,農(nóng)業(yè)銀行浙江省麗水市青田縣支行積極開展“知法・守法・敬法”案例警示教育活動(dòng)。
該行加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立以一把手為組長(zhǎng)的案例警示教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并結(jié)合實(shí)際制定案例警示教育活動(dòng)實(shí)施方案,細(xì)化日程安排,確保有序推進(jìn)活動(dòng)的開展。同時(shí),召開案例警示教育動(dòng)員大會(huì),對(duì)案例警示教育進(jìn)行動(dòng)員部署。
在宣傳教育方面,該行精心制作包括重要案防制度、《刑法》中與銀行從業(yè)人員密切相關(guān)的罪名,和服刑人員悔過書摘錄等內(nèi)容的學(xué)習(xí)展板,組織員工進(jìn)行教育圖片展覽警示教育,并邀請(qǐng)檢察院工作人員進(jìn)行了“農(nóng)行廉政夜話”為主題職務(wù)犯罪預(yù)防專題講座,進(jìn)一步增強(qiáng)員工紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和法律意識(shí)。
此外,該行還要求做好三個(gè)結(jié)合。一是與“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)相結(jié)合,組織廣大黨員學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》,喚醒黨章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和組織意識(shí)。二是與黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況的年度考核相結(jié)合,活動(dòng)的質(zhì)量和效果將作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況的年度考核內(nèi)容。三是與案件防范工作相結(jié)合,通過案防制度解讀和經(jīng)典案例警示,增強(qiáng)員工拒腐防變的思想道德防線,杜絕案件隱患。
柜員知法守法敬法心得體會(huì)三
為了提高農(nóng)業(yè)銀行干部職工的拒腐防變能力,培養(yǎng)學(xué)法守法意識(shí)。6月6日,貴州省黔西南州望謨縣人民檢察院檢察委員會(huì)專職委員韓濟(jì)澤、職務(wù)犯罪預(yù)防科劉文國(guó)受邀到縣農(nóng)行,為農(nóng)行30余名干部職工上了一堂題為“知法、守法、敬法”的警示教育專題講座。
講座上,該院結(jié)合近年來(lái)銀行系統(tǒng)有關(guān)職務(wù)犯罪案件,分別從發(fā)案原因、特點(diǎn)、對(duì)策等方面進(jìn)行講解,并采取以案釋法,以案警人的方式,進(jìn)行案例警示教育。講座中,韓濟(jì)澤告誡大家要加強(qiáng)思想教育和法律法規(guī)學(xué)習(xí),以鐵的決心維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性,認(rèn)真對(duì)待手中的權(quán)力,抵制各種誘惑,依法依規(guī)做好本職工作。此外,為增強(qiáng)講座的生動(dòng)性和感官性,講座中還播放了《途》《給媽媽的一封信》等預(yù)防職務(wù)犯罪微電影,使參會(huì)干部職工深刻體會(huì)到職務(wù)犯罪危害。
講座結(jié)束后,農(nóng)行行長(zhǎng)表示,此次警示教育活動(dòng)內(nèi)容豐富,效果良好,干部職工受到了強(qiáng)烈的警醒與深刻的教育。其他干部職工也紛紛表示,在今后的工作中遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己,自覺維護(hù)法律的權(quán)威,增強(qiáng)拒腐防變的警覺性。
柜員知法守法敬法心得體會(huì)四
黨的十八屆五中全會(huì)對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)做出了重要部署,強(qiáng)調(diào)把法治作為治國(guó)理政的基本方式。在這個(gè)法治“春風(fēng)”持續(xù)勁吹的時(shí)代,依法治國(guó)不僅是國(guó)家的事,更需要每個(gè)集體、每個(gè)人去實(shí)踐。
作為聯(lián)動(dòng)城鄉(xiāng)的公眾持股上市銀行,農(nóng)業(yè)銀行具有“一廣”(服務(wù)廣)“四多”(客戶多、產(chǎn)品多、業(yè)務(wù)多、員工多)的特點(diǎn),在外部監(jiān)管、合同管理、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等方面,將面臨更嚴(yán)格的法律規(guī)制,需防范更顯性的法律風(fēng)險(xiǎn)。那么,農(nóng)業(yè)銀行應(yīng)如何推進(jìn)法治建設(shè)呢?一言蔽之,推進(jìn)“法治農(nóng)行”建設(shè),應(yīng)大力倡導(dǎo)“知法、守法、用法”的法治文化。
首先要“知法”。因不知法而鏜鋃入獄者,既可悲,又可憐。一些行為已經(jīng)觸及法律底線,嚴(yán)重者甚至可能會(huì)受到刑事制裁。但有人居然不以為然,認(rèn)為即使被檢查發(fā)現(xiàn)也就是一般的違規(guī)問題,頂多罰點(diǎn)款、給點(diǎn)紀(jì)律處分。這一方面反映其法律知識(shí)的缺乏,另一方面說明普法教育仍需加強(qiáng)。面對(duì)不斷變化的外部法律環(huán)境、推陳出新的業(yè)務(wù)發(fā)展格局,全行普法教育任重道遠(yuǎn),尚需持續(xù)圍繞法律“四進(jìn)”――進(jìn)高管、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)基層、進(jìn)員工,重點(diǎn)普及與銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)息息相關(guān)的法律知識(shí),建立“機(jī)構(gòu)+員工”全覆蓋的普法教育長(zhǎng)效機(jī)制,形成“人人學(xué)法、知法”的法治氛圍。
其次要“守法”。如果說“不知法者而犯法”實(shí)屬可憐,那么“知法犯法者”更是可恨。銀行是特殊行業(yè),銀行員工面臨誘惑多,為謀求自身利益走上違法犯罪的道路,可謂害己、害人、害單位。
最后是“用法”。法律既是一把定紛止?fàn)幍某咦,更是維護(hù)權(quán)益的利器。學(xué)法的目的在于學(xué)以致用。在日常經(jīng)營(yíng)中,處處面對(duì)法律問題,如客戶經(jīng)理與客戶簽訂貸款合同時(shí),合同文本的選擇、填寫、簽章、履約、貸后管理等各環(huán)節(jié),均涉及法律知識(shí)的運(yùn)用;當(dāng)出現(xiàn)信用風(fēng)險(xiǎn)時(shí),同樣需要法律手段去化解風(fēng)險(xiǎn),以維護(hù)農(nóng)業(yè)銀行權(quán)益。法律風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在,但法律風(fēng)險(xiǎn)防范不單是法律專業(yè)部門的職責(zé),“涓流匯聚以成大海”,只有全行每個(gè)員工立足崗位、見微知著,積極化解法律風(fēng)險(xiǎn),法治才能真正深深植入農(nóng)業(yè)銀行的基因中。
“知法、守法、用法”,話語(yǔ)雖樸,但卻切實(shí)體現(xiàn)了落實(shí)國(guó)家依法治國(guó)方略、推進(jìn)農(nóng)行法治建設(shè)進(jìn)程中的內(nèi)在邏輯和題中之意。