師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1500字

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 【篇一】

本學(xué)期我們幼兒園開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),在學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我能積極閱讀學(xué)習(xí)材料,仔細(xì)聆聽園領(lǐng)導(dǎo)講話,認(rèn)真抄寫政治筆記,通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性。懂得了作為一名幼兒教師,要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說(shuō)過(guò):"學(xué)高為師,德高為范。"說(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí),更要有高尚的師德,F(xiàn)將個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下:

一、學(xué)習(xí)胡在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上講話,比淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。

"靜下心來(lái)教書,潛下心來(lái)育人",工作中我謹(jǐn)記胡的諄諄教導(dǎo),忠誠(chéng)于的教育事業(yè),工作上勤懇敬業(yè),服從安排,任務(wù)從不含糊,教育教學(xué)工作任務(wù),并用"學(xué)為人師,示范"的師德來(lái)約束,*教師的高尚形象。

二、學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,比依法執(zhí)教,為人師表。

本次活動(dòng)中,學(xué)習(xí)了新的《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育法律法規(guī),在工作上以規(guī)范要求,遵守社會(huì)公德。學(xué)習(xí)和對(duì)現(xiàn)實(shí)工作的理解,我深深認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的意義,提升了個(gè)人的思想道德。工作中能依法執(zhí)教,用法律、法規(guī)要求,為所教師表率。

三、學(xué)習(xí)師德模范及抗震救災(zāi)英模教師的先進(jìn)事跡,比愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生。

榜樣的力量激勵(lì)人奮勇向前。在學(xué)習(xí)了師德模范、先進(jìn)人物的教師師德培訓(xùn)以后,讓我對(duì)教師職業(yè)的部會(huì)選擇更深認(rèn)識(shí):一名教師充滿了對(duì)職業(yè)的無(wú)限熱愛,才會(huì)在崗位上默默堅(jiān)守,無(wú)私奉獻(xiàn),熱愛的每師德培訓(xùn)學(xué)生,給每學(xué)生都期望的師愛,讓感覺到教師的公平公正和母親般的溫暖,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,感受到培訓(xùn)和父母對(duì)的希望,讓在集體中愉快舒適的生活學(xué)習(xí)。正是,孩子們才覺得我是容易相處的,從而在學(xué)習(xí)生活上富有激情。

【篇二】

開學(xué)初,我市在教師隊(duì)伍中開展了“強(qiáng)師風(fēng)、鑄師魂,爭(zhēng)做人民滿意教師”的師德教育活動(dòng),并將今年定為師德建設(shè)年。育人先樹德,教師只有樹立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。

通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí),讓我對(duì)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》有了一些具體的了解,使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性,并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為,努力做一個(gè)懂法、守法、護(hù)法的人民教師。

學(xué)校在師德教育活動(dòng)中,開展了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國(guó)優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性,認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。作為一名教師,我應(yīng)當(dāng)為人師表,做學(xué)生的楷模,要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),正確認(rèn)清和對(duì)待自己應(yīng)履行的職責(zé)。

通過(guò)開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí),使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,他們思想活躍,思維天真,好動(dòng),好鬧,工作煩燥之時(shí),我會(huì)不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成“不懂事”,事后想來(lái),這樣的我是不應(yīng)該的,事實(shí)上,學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”,他們有屬于自己的感覺和要求,優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛,然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無(wú)是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。以“點(diǎn)”帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒,沉下心來(lái),靜下心來(lái)去教育每位學(xué)生,要學(xué)會(huì)用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵(lì)自己。和優(yōu)秀教師相比,我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友,改變師道尊嚴(yán)的舊觀念,使自己的教育深受學(xué)生喜愛,家長(zhǎng)認(rèn)可,做一個(gè)人民滿意的教師。

通過(guò)學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號(hào),要付出實(shí)際行動(dòng),在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí),提高自身能力,業(yè)務(wù)水平;其次,在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研,傾心育人,要用心去傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外,師是服務(wù)于學(xué)生的,在服務(wù)學(xué)生的同時(shí),要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

總體而言,師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中,先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈,激勵(lì)了我教書育人的熱情,也警示了我工作中的不足,更讓我體會(huì)到人生的價(jià)值所在,即工作是快樂的,奉獻(xiàn)是幸福的!



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