【2017兩學一做重拾自信主題優(yōu)秀征文一】兩代人的紀檢情
我上小學時，父親長期在一個邊遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事紀檢監(jiān)察工作，后來擔任了那個鄉(xiāng)的紀委書記。
那些年，父親給我的印象總是嚴肅、認真，甚至有些刻板，記憶中沒有過多與父親親密的溫暖畫面。我總以為，這是他長期從事紀檢監(jiān)察工作受到的影響。
當時，我對父親的工作沒多少了解。印象較深的就是經(jīng)常在家里看到，很晚了父親還抱著一大本厚厚的本子(后來我才知道那叫卷宗)，時不時地在本子上寫寫畫畫。好奇的我剛想湊過去看看父親為什么會如此“著迷”，父親就會說：“去睡吧，這是保密的�！蔽倚睦镟止局骸爸劣诼�，老李?什么天大的秘密，跟自家人都要保密”。
時光飛逝，2013年8月，我成為一名紀檢監(jiān)察干部。當天，退休多年的父親把我叫回家，嚴肅地與我進行了一次詳談。
“兒子，你到監(jiān)察室做監(jiān)督工作，不僅要嚴格要求自己，做好表率，同時還要做好‘治病救人’的工作�！�
“怎么治病?怎么救人?”我不解地問父親。
“簡單說來，就是平時不要怕得罪人，發(fā)現(xiàn)干部有什么小問題，不要不以為然，要多說、多講、多提醒，防止他越陷越深，做出損害國家與人民的事情來，也許當時你得罪了他，但是最終他一定會感謝……”
對于從未接觸過紀檢監(jiān)察工作的我來說，父親的這些話，讓我覺得一知半解。
看到我疑惑的樣子，父親把他多年從事紀檢監(jiān)察工作的一些經(jīng)驗和方法傾囊相授。燈光下，父親娓娓道來，我認真地聽，用心地記。
長談結(jié)束，夜色已深。但我們父子毫無倦意。一席長談，讓我對做好紀檢監(jiān)察工作的畏難情緒消解不少，增添了幾分信心。
開展“兩學一做”學習教育以來，父親多次叮囑我，紀檢干部要帶頭認真學習黨章黨規(guī)、學的系列重要講話，決不能因為忙而忽視了學習。
有一天，父親打來電話，讓我?guī)退徺I相關學習資料。他說，要像在職黨員一樣，重溫學習《黨章》，抄寫讀本。
對此，我打趣說：“老李，都退休了，干嘛那么認真?”
電話那頭，父親的聲音嚴厲起來：“你怎么能有這樣的思想!是的，我工作是退休了，但是我還是一名黨員，工作有退休，黨員沒有退休，思想更不能退休!”
父親的言語讓我漲紅了臉，我也是一名擁有18年黨齡的黨員，學習意識卻比不上已經(jīng)退休的父親。
在父親的鞭策下，我不僅按“兩學一做”學習教育的要求認真學習黨章黨規(guī)，學的重要講話，爭取樹好標桿、立好表率。同時，認真學習好紀檢監(jiān)察業(yè)務知識，時刻履行好自己的職責，在抓好監(jiān)督執(zhí)紀問責主業(yè)主責的工作中，體現(xiàn)一名擁有18年黨齡“老”黨員的認識與擔當。
經(jīng)過“兩學一做”學習教育的熏陶，我不斷的成長、進步。在監(jiān)督執(zhí)紀工作中，堅持原則，敢于動真碰硬，不怕得罪人，這兩年，處理違反各項規(guī)定的人員累計達61人次。
2017年年初，我有幸被推薦參與云南省優(yōu)秀紀檢監(jiān)察干部的評選，不管結(jié)果如何，都將是對我最好的肯定和鼓勵。
我深知，是“兩學一做”學習教育潤物無聲地把我磨練成像父親一樣勇于擔當?shù)募o檢人，我也終于明白父親為什么對我總是那么嚴格苛刻。
兩代人能共同結(jié)下對紀檢監(jiān)察工作的這份情誼，無疑是人生一筆不可多得的寶貴財富。
時間久了，我對紀檢監(jiān)察崗位產(chǎn)生了一份特殊的情感，這情感并不僅是追隨父親紀檢足跡的一份情思，也是干一行，愛一行人生信條的再次呈現(xiàn)，更是光榮紀檢人的無尚榮光!
【2017兩學一做重拾自信主題優(yōu)秀征文二】不忘初心 砥礪前行
1999年5月，我從河南省汝南縣副縣長轉(zhuǎn)任縣委常委、縣紀委書記，就此開啟了紀檢監(jiān)察工作生涯。從汝南縣到駐馬店市，再到省投資集團、周口市，直至現(xiàn)在，忠誠、干凈和擔當早已融入血液，在心靈的最深處樹起一面信仰的旗幟。
2007年、2011年，我連續(xù)兩屆被中央紀委授予“全國紀檢監(jiān)察系統(tǒng)先進工作者標兵”稱號，榮譽是組織的信任和鼓勵，也是鞭策和考驗，更加堅定了我為黨為人民工作的初心。
2015年6月，組織任命我擔任河南省紀委副書記，分管紀律審查工作。我深感肩上的政治責任更大了、擔子更重了，唯有殫精竭慮，不辱使命，干好工作，回報組織。兩年來，我和同事們深深感到，全面從嚴治黨越來越嚴，我們的職責定位、工作方式和工作作風必須往深處轉(zhuǎn)、實里做。
河南省紀委每年都要舉辦執(zhí)紀審查優(yōu)質(zhì)案例評選活動，最近幾年的評選標準，突出樹立正確的政績觀。比如對某高校黨委書記的審查就是運用監(jiān)督執(zhí)紀第三種形態(tài)的典型案例，是省紀委重處分案件中，審查用時最短、斷崖式處理降級幅度最大、綜合效果較好的成功實踐。這對于糾正簡單地以辦案級別高低和數(shù)額大小論英雄的政績觀有著很好的導向作用。不少一線執(zhí)紀同志對我說，他們越來越感受到：審查大案要案是政績，嚴執(zhí)紀、糾小錯同樣是政績;打“老虎”是政績，拍“蒼蠅”同樣是政績;懲治腐敗是政績，教育挽救干部同樣是政績。
黨和國家培養(yǎng)一名干部，十分不易。在監(jiān)督執(zhí)紀過程中，我們準確把握運用“四種形態(tài)”，體現(xiàn)嚴管厚愛。我記得一起涉及一名副市長的案件，他在談話函詢時主動交代了組織沒有掌握的情況，態(tài)度很誠懇，并將違紀款積極退回。我們依規(guī)依紀，給予其誡勉談話處理。這名干部非常感動，說感謝組織給了他改過自新的機會，這種教育和挽救使他懸崖勒馬，回頭是岸。
只要切實做到具體問題具體分析，統(tǒng)籌考慮時間節(jié)點、問題性質(zhì)、涉案金額、認錯態(tài)度、群眾口碑、一貫表現(xiàn)等因素，不枉不縱、不錯不漏，就會取得更好的紀律和社會效果。
沒有查的震懾，就沒有談的效果，更談不上管的權(quán)威。在審查一個省管干部過程中，組織上對其進行了函詢，并多次約談。他先后兩次主動上交禮金，但對自己更多的問題卻心存僥幸，千方百計地“捂蓋子”，企圖渾水摸魚，蒙混過關。最后，他被開除黨籍、開除公職。他在懺悔書中寫道：“最終我搬起石頭砸了自己的腳，辜負了組織給我的多次機會，我痛恨自己!”
從事紀檢工作這些年，有壓力、有痛苦、有孤獨，但唯獨沒有退縮，這是職責使命所需，更是理想信念所系。不忘初心，砥礪前行，永遠是紀檢人的政治品格和不懈追求。
【2017兩學一做重拾自信主題優(yōu)秀征文三】黨風跟班跟出的“學思踐悟”
“短短3個月，耳聞目睹‘前輩們’耐心細致的工作作風和豐富的工作經(jīng)驗，大大提升了我對紀檢業(yè)務的認識;深入基層一線的檢查，加深了我對群眾愿望的深切理解;黨風室小伙伴工作中的彼此團結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)了我互助意識……這些點點滴滴，是跟班中收獲最寶貴的‘財富’，而隨著我紀檢工作經(jīng)歷的累積，這筆‘財富’也將會日漸豐厚!”，這是我在新羅區(qū)紀委黨風室跟班學習的最大感受。
9月，我接到去新羅區(qū)紀委黨風室跟班學習的通知。能到上級機關跟班學習，既好奇又忐忑，好奇的是上級紀委的工作到底是什么樣的，如何通過3個月的跟班盡快地熟悉紀檢工作;忐忑的是作為紀檢的新兵如何學而有成，從心底里感到一股未知的壓力。
3個月以來，在區(qū)紀委黨風室的思思屢屢可用“學、思、踐、悟”四個方面巧妙連接成線。
“學”黨風正氣。一進區(qū)紀委黨風室映入眼簾的便是張貼在檔案柜的市委2號文件全文，內(nèi)容簡白直擊癥結(jié)，糾正不良習氣樹立清風正氣最可貴的便是“精氣神”。人不率則不從，身不先則不信。特別是領導干部有什么樣的精神狀態(tài)、有什么樣的擔當作為，就有什么樣的工作成效。毋庸諱言，跟班學業(yè)務是一個方面，在黨風學習中更需要的是從重點人、事、問題中涵養(yǎng)自身正人先正己的“底氣”、淡眸天下物的“靜氣”和凌寒獨自開的“骨氣”。
“思”守正創(chuàng)新�！安坏歉呱�，不知天之高也”，3個月的時間不長，發(fā)現(xiàn)的好做法、好經(jīng)驗讓我醍醐灌頂，在開展學習時，注重以工作交流和座談討論，發(fā)現(xiàn)各紀檢干部思考的方向;在開展業(yè)務工作時不定模板、不搞條框，頭腦風暴補齊思考短板;在查辦案件時，重視與老紀檢干部的協(xié)作，講策略做到“主動、互動、不驚動”，了解案件從多角度、深層次分析和思考，探究案發(fā)根源，在思考中提升履職能力和水平。
“踐”于下沉了解。所謂“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，實踐出真知，珍惜每次參與市、區(qū)檢查組下基層檢查的機會，從四個方面做好下沉了解的準備。一重裝備“武器”，包括流程、制度、材料模板等速成教材;二重捕捉問題，運用好談話手段，從尊重對方切入，引導其舉實例、講出問題背后的故事;三重定點突破，有明確目標、有基本程序、有成果體現(xiàn);四重聚焦典型，體現(xiàn)政治站位、素材收集 “有米之炊”與突出單位個性綜合提煉。
“悟”監(jiān)督芻議。學而思、思而踐、踐而悟，透過現(xiàn)象觀察本質(zhì)，不斷發(fā)現(xiàn)和掌握各項工作的規(guī)律。如何較快提高發(fā)現(xiàn)和研判問題?可從各級通報文件中加強對問題線索的分析和提煉，掌握個體對象的問題反映情況，詳細了解隱患點和處理方式;如何做好監(jiān)督執(zhí)紀?把監(jiān)督工作的著力點轉(zhuǎn)向事前監(jiān)督、事中監(jiān)控，對制度設計、行為規(guī)范、廉政勤政等進行重點監(jiān)督，從統(tǒng)籌實施、專項協(xié)調(diào)、督查調(diào)度、綜合指導等方面，形成各司其職、齊抓共管的局面。
“人有知學，則有力矣”。跟班學習是我人生中一段難忘的經(jīng)歷，也是做人處事最有啟迪的一課，我將在今后工作中堅持守正創(chuàng)新，淬煉紅心鐵面，不辜負生活贈與的每一次際遇。
