【2017年校園文化建設實施方案1】
校園文化建設是全面落實素質(zhì)教育的有效載體，是*教育背景下校園建設的必要內(nèi)容之一，校園文化建設是為了學生全面和諧、健康發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境的需要。結(jié)合化垮小學的實際情況，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化的豐富活動，拓展校園文化領域，規(guī)范校園文化模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，以提高辦學品位，豐富辦學內(nèi)涵，促進教師學生健康和諧發(fā)展，特制定《金鳳化垮小學校園文化建設實施方案》。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論，三個代表重要思想、科學發(fā)展觀、為指導，以學校辦學理念、育人理念為依托，弘揚先進的教育文化，辦人民滿意的教育。為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造和諧優(yōu)美的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。
二、基本原則
1、人本性原則：高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學校教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)學校的人文精神作為校園文化建設的主攻方向。
2、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化建設的內(nèi)容和形式，融合當?shù)孛缱逦幕瑸樾@文化建設注入生機與活力，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神。
3、整體性原則：校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，環(huán)境是育人“土壤”，不但要注重“硬”環(huán)境條件的建設，更加突出“軟”環(huán)境的培植，要全面營造出學生良好的成長環(huán)境。
4、發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育富有時代精神人文校園。
三、總體目標
校園文化建設要體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風、學風，形成學校的精神文化，通過全員參與，開展各種文明創(chuàng)建活動，形成學校的行為文化，通過加強學校精神文明建設形成學校的精神內(nèi)核，體現(xiàn)學校發(fā)展的核心競爭力。
1.通過校園文化建設促進學生的全面發(fā)展
通過校園文化建設，營造有利于師生思想道德和文化素質(zhì)提高的育人環(huán)境，培養(yǎng)科學的人文精神，形成誠、行、毅的辦學理念。力求使學生的價值觀念、道德行為、心理品格、審美修養(yǎng)、藝術情趣得到全面提升，成為既具有健康個性又具有健全人格的人文之人。
2.促進學校人文健康發(fā)展
以創(chuàng)新校園文化價值理念為引力，真正發(fā)揮校園文化的育人功能，通過物質(zhì)的硬件文化和精神的軟件文化建設，全面提高辦學水平，增強學校發(fā)展的核心競爭力，打造學校品牌，使學校科學和諧發(fā)展，達到良性可持續(xù)發(fā)展的高層境界，真正成為育人的最佳場所。
四、內(nèi)容措施
根據(jù)學校的實際情況，我們擬從以下方面著手建設，建設內(nèi)容包括：校園綠化建設、辦公室文化、教室班級文化、學校墻壁文化等。
1、校園環(huán)境綠化、美化建設
校園綠化、美化，根據(jù)學校整體規(guī)劃進行安排，以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，按照季節(jié)種植花草樹木，以綠色植物造景為主，盆栽為輔，做到點面結(jié)合。充分利用校園的每一個角落，使整個校園干凈、整潔、美觀有序。具體做法是：在校門口放置兩排盆景，在圍墻內(nèi)左右兩側(cè)栽種花草或常綠喬木。
2、辦公室文化建設
禁止在辦公室抽煙，在辦公室張貼名人標語字畫等，強化室內(nèi)外衛(wèi)生要求，清除衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，空氣清新，保持公共場所整潔，室內(nèi)外物品放置整齊，辦公、學習用品擺放有序。激發(fā)教師和工作人員的積極向上的活力。
3教室班級文化建設
通過班風、學風、教風的建設來體現(xiàn)隱性文化，適時更新教室黑板報等讓教室成為學生發(fā)現(xiàn)自我、展示自我、超越自我，優(yōu)化個性的場所。
4、學校墻壁文化建設
(1)、校園門口墻壁建設成校務公開欄，讓校務公開欄成為外界了解學校的窗口，及時了解學校情況。
(2)、教學樓正對面的幾大塊墻壁上分別建設成“經(jīng)典詩詞、弟子規(guī)、三字經(jīng)、安全知識和學校簡介”等知識板塊。
(3)、教學樓的左邊張貼教師誓詞、教育精神、學生行為規(guī)范和小學生守則等。
(4)、食堂校園墻壁建設與食堂有關的內(nèi)容，如食品安全等知識。
2015年秋季學期校園文化建設化垮小學蔣利用學�，F(xiàn)有的資源優(yōu)勢，抓好特色課堂和開發(fā)學校隱性文化建設，培養(yǎng)文學與藝體人才，增強學生集體榮譽感，展現(xiàn)學校與學生風采。
五、工作要求
校園文化是一項系統(tǒng)工程，它具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點，它的建設和發(fā)展既要有正確的指導思想和明確目標，又要有系統(tǒng)的理論觀點和有序的探索。
1、提高認識，認識校園文化建設的重要性。
校園文化建設是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要方面，是體現(xiàn)學校特色的重要平臺，正確的導向指引學生，內(nèi)在的力量凝聚學生、激勵學生才能真正的將學生培育成為“四有”合格者和接班人。
2、成立校園文化建設領導小組，確保校園文化建設工作順利進行。
組長：楊校長
成員：全校教師
通過校園文化建設，號召大家積極參與，通過開展多種活動如藝術節(jié)、體育節(jié)、何各種比賽活動、演講、寫作等活動顯現(xiàn)學校豐富多彩、充滿生機的校園文化及其特色成果。著力挖掘傳統(tǒng)文化和地區(qū)特色文化從而使校園文化對學生成長產(chǎn)生重要而深刻的影響。
【2017年校園文化建設實施方案2】
為進一步加強學校文化建設，營造良好的育人環(huán)境，全方位實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，我校根據(jù)2017年的實際情況，以進一步“打造品牌教育、樹立名牌學校”為重點，創(chuàng)建特色學校，提高辦學品位，豐富辦學內(nèi)涵，促進師生健康和諧發(fā)展為目標，根據(jù)中國教育學會《關于大力加強中小學校園文化建設的通知》和市、縣有關要求，結(jié)合學校實際，特制定《曲周四中學校文化建設實施方案》，具體內(nèi)容如下：
一、指導思想
以先進的辦學理念為導向，積極構(gòu)建濃厚的校園文化和特色鮮明的學校理念文化，逐步完善科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、人文化的學校制度文化，努力創(chuàng)設以美化、綠化、凈化、亮化、知識化為主要特征的、賞心悅目的校園環(huán)境文化，全面提升學校文化品位。在整體合理規(guī)劃的前提下，積極構(gòu)建教室、宿舍、校園等為板塊的文化，營造書香、溫馨、活潑的生活和學習氛圍，讓師生和諧生活，健康快樂成長。創(chuàng)出校本特色文化，努力打造四中品牌化校園。
二、總體目標
曲周四中校園文化建設要突出四中特色，爭創(chuàng)一流，進一步強化辦學理念，弘揚“學高為師，身正為范”的精神，培育優(yōu)良校風、教風、學風，加強內(nèi)涵豐富的校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設，努力營造良好的育人環(huán)境和氛圍。
1、通過理念文化建設，在全體師生中形成一種較強的向心力和凝聚力，從而塑造曲周四中名牌學校形象、模范教師形象、優(yōu)秀學生形象，激發(fā)和激勵每一名四中人奮發(fā)進取、自強不息。
2、通過制度文化建設，讓遵規(guī)守紀成為每一名成員的自覺行為。3、通過環(huán)境文化建設，營造一個具有濃厚文化氣息和豐富文化內(nèi)涵的校園環(huán)境，使師生置身于其中就可陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧。
4、學�；顒游幕ㄔO，積極開展各項活動，用絢麗多彩的活動生活充實課堂、豐富校園課余生活。讓學生在活動中感受文化生活，進一步啟發(fā)學生愛學校、愛祖國的情感，也為社會培養(yǎng)更多的文明教師生。
三、具體目標：
從外顯形象、環(huán)境創(chuàng)設和文化品位三個方面使四中成為本地區(qū)的最新亮點，讓學校歷史文化、校長文化、教師文化和學生文化得以充分體現(xiàn)和動態(tài)生成。
四、學校文化建設的主要內(nèi)容：
(一)學校理念文化建設
在學校文化建設的基礎之上，進一步確立學校“理念文化”的主要內(nèi)容和內(nèi)涵。在學校所擁有的辦學理念、辦學目標、核心精神、校歌的基礎之上，又確立以“人文、和諧、勵志、超越”為校訓、以“文明和諧、團結(jié)奮進、篤志立學、攀登有為”為校風、以“愛心育人、文明謙遜、秉承傳統(tǒng)、求是創(chuàng)新”為教風、以“勤奮、嚴謹、自主、自強”為學風，每學期確立班級誓詞、學生誓詞、教師誓詞等，更進一步廣泛征集縣局領導和教職工意見，以確立�；盏膶W校標識及學校的歷史文化和人的文化內(nèi)涵。
(二)學校制度文化建設
修訂、完善、補充學校各項管理制度，并廣泛征求意見，形成一個凸顯本校優(yōu)勢、體現(xiàn)校本意識、具有學校特色的科學、規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度體系，從學校到班級讓“以法治校(班)”的思想深入人心，在此基礎上形成全員管理、自主管理。時刻傾聽師生的建議，保證學校決策無誤、行動無誤。學校領導班子主要成員定期與教職工談心，對教師反映出來的問題，條件成熟的要馬上解決，暫時不能解決的要向老師們解釋清楚。
(三)學校環(huán)境文化建設
1、校園整體壞境的綠化、美化、人文化。根據(jù)縣局的統(tǒng)籌安排和我校的實際情況，對學校各功能區(qū)進行系統(tǒng)設計規(guī)劃。確定主題，進行全面文化氛圍的營造。包括樓前美化，樓外、走廊、教室內(nèi)部、辦公室、宿舍及功能室的文化布置，以及學校文化墻、櫥窗等，力爭突出主色調(diào)，彰顯四中特色。
2、教學樓文化凸顯歷史，張揚個性。
①利用現(xiàn)有門廳及墻面空白區(qū)域，以“立足邯鄲，胸懷世界”為創(chuàng)意切入點，創(chuàng)設主題性傳達界面，與學校物質(zhì)景觀相協(xié)調(diào)，前后呼應，達到層層遞進、移步易景的連貫效果。
②利用墻面以展板等低投資形式增加歷史性、知識性、意境性內(nèi)容，為常規(guī)教育與課程教育提供豐富資源，引發(fā)學生省思，營造情景交融的學習氛圍，潛移默化地達到“讓學校的每一面墻壁都說話”的教育目的。
③在墻面增設方便更換的展示界面，讓學生的作品與思考走出書包、走出教室，形成活躍的展示交流。
3、班級文化各顯特色。以班主任寄語為主題，以自主創(chuàng)新為原則，以整潔優(yōu)美為目標，積極營造健康向上的班級文化，形成愉悅、明快的班級氛圍。教室內(nèi)統(tǒng)一規(guī)劃物品放置，建好用好班內(nèi)黑板報。統(tǒng)一設置黑板報欄，杜絕亂貼亂掛現(xiàn)象，黑板報不僅要顯示四中統(tǒng)一的色調(diào)，而且要彰顯各班的個性。各班建立起自己的班訓，并用中英文雙語張貼。每月要評比“書香”班級和“先進”集體，用以督促班級文化建設。
4、宿舍文化透露自我。在學生宿舍中，加強宿務管理，通過開展文明宿舍評比，提高學生自我教育、自我管理、自我服務的能力，努力營造團結(jié)、友善的宿舍人文生活環(huán)境，讓學生自覺養(yǎng)成良好的高品位的生活習慣。各宿舍自命室名，由學校統(tǒng)一制作張貼。
5、利用角落展示風采。在教學樓門前廣場的東、西兩側(cè)建立較高檔次的宣傳櫥窗，主要用于展現(xiàn)學校風采。用好教學樓后(合歡廣場)東、西側(cè)的宣傳欄，責任到班級，定期更換欄內(nèi)材料。在教學樓大門正上方建立電子顯示屏，用于校務公告、通知、宣傳等。并在樓上醒目位置懸掛校徽，貼上校訓。東、西宿舍樓上分別建立文化墻，彰顯四中特色和個性文化。在操場周圍的墻壁上規(guī)劃以體育文化為主題的文化園，讓綠化與體育知識豐富四中操場文化，娛樂學生的課余生活。
6、我校的食堂和餐廳有待建設，現(xiàn)今我們只能進一步完善食堂和餐廳的內(nèi)、外文化，規(guī)范設置價格公開欄，張貼中英文標語�？h局正準備規(guī)劃并投資建設四中，進一步完善音樂教室和美術教室。各功能室都張貼中英文標語。整理接待室同時兼榮譽室。教師辦公室內(nèi)統(tǒng)一配置物品存放廚。各室都要創(chuàng)造文化氛圍，張貼教育名言、教師誓詞以及教師自己擬定的標語口號。
