中小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭發(fā)言稿多篇

思而思學(xué)網(wǎng)

中小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭發(fā)言稿多篇

九月的校園,金風(fēng)送爽。滿懷著喜悅的心情,帶著美好的憧憬,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,又回到了我們熟悉而渴望的校園。下面是小編整理的中小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭,歡迎閱讀!

中小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭(一)

老師們、同學(xué)們:

大家好!

我們滿懷憧憬,歡欣鼓舞,又迎來(lái)了新的學(xué)期,踏上了新的征程。今天,我們舉行開(kāi)學(xué)典禮,就是要收心叫齊,就是要正式拉開(kāi)我們新學(xué)期拼搏向上的序幕,吹響向新的學(xué)習(xí)征程前進(jìn)的號(hào)角。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們和頑強(qiáng)拼搏、刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候和春天最美好的祝愿!祝老師們工作順利、身體健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!

回顧過(guò)去的一年,我們凱歌高奏,捷報(bào)頻傳。然而,成績(jī)只屬于過(guò)去,從今天開(kāi)始又進(jìn)入新學(xué)期。新的學(xué)期,新的起點(diǎn);新的征程,新的希望。

一是希望同學(xué)們要有新的計(jì)劃,確定奮斗目標(biāo)。有一個(gè)故事,說(shuō)的是在西撒哈拉沙漠中有一個(gè)小村莊比賽爾,它在被外界發(fā)現(xiàn)之前曾是一塊貧脊之地,那里的人們沒(méi)有一個(gè)走出過(guò)大漠。不是他們不愿離開(kāi)那兒,而是他們嘗試過(guò)很多次都沒(méi)能成功。當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代西方人到了那里,聽(tīng)說(shuō)了這件事后,他就從比賽爾村一直向北走,結(jié)果三天半就走出了大漠。他又回來(lái)告訴當(dāng)?shù)氐囊晃磺嗄,只要白天休息,夜晚朝著北斗星一直向北走,就能走出去。三天后那個(gè)青年果然走出了大漠。第一個(gè)走出大漠的那個(gè)青年人也因此成為了比賽爾的開(kāi)拓者,他的銅像被豎在了小城中央,銅像的底座上刻著一行字:新生活從選定目標(biāo)、明確方向開(kāi)始。我不知道這個(gè)故事能給同學(xué)們帶來(lái)什么啟示,我只想告訴你們:“有目標(biāo)和方向并為之努力奮斗,才能一步步走向成功!”

二是希望同學(xué)們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,用規(guī)矩約束自己的行為。良好的習(xí)慣是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。同學(xué)們一定要重視個(gè)人品德修養(yǎng)和良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成,嚴(yán)格要求自己,使自己的一言一行、一舉一動(dòng)都符合學(xué)生的道德規(guī)范。做一個(gè)文明守紀(jì),健康向上的中學(xué)生!良好的行為習(xí)慣要從小事上體現(xiàn)。比如:保持符合學(xué)生身份的儀表;彎腰撿起校園中的一片紙屑;就餐時(shí)不大聲喧嘩、不亂潑亂扔亂倒;進(jìn)入教室、寢室要保持安靜等等。這些事情看似很小,但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,實(shí)際上都是大事!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”。任何小事都是大事,集小惡則成大惡,集小善則為大善。高三年級(jí)二樓通往行政樓現(xiàn)象反映了部分學(xué)生的不良習(xí)慣。同學(xué)們,優(yōu)秀不是一種行為,而是一種習(xí)慣。有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的命運(yùn)。良好的習(xí)慣是一個(gè)人的資本,隨著時(shí)間的推移,它會(huì)不斷增值,你的人生就會(huì)不斷地享受它的利息。

三是希望同學(xué)們要珍惜機(jī)會(huì),勤奮學(xué)習(xí)。古語(yǔ)說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲”,“少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生曾對(duì)我們說(shuō):“決不要把學(xué)習(xí)看成是任務(wù),而是要把它看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)”。在座的許多高三同學(xué)一定會(huì)感嘆:高中三年在不經(jīng)意的嬉戲中即將結(jié)束,如果還能從頭再來(lái),我一定會(huì)百倍珍惜,好好學(xué)習(xí)。同學(xué)們,逝去的已無(wú)法挽回,請(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜高中階段這一十分珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),勤奮學(xué)習(xí)。同學(xué)們,你們一定要積極擯棄學(xué)習(xí)中的被動(dòng)、畏難、懶惰、打折扣等不良習(xí)慣,要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè),善于思考,勇于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題;要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),做到先預(yù)習(xí)后上課,先復(fù)習(xí)后作業(yè),要善于揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)弱、查缺補(bǔ)漏,努力做到各學(xué)科齊頭并進(jìn);要有攻堅(jiān)克難的信心和勇氣,敢于突破學(xué)習(xí)中的困難;要善于總結(jié)反思,吸取每次考試中的教訓(xùn),將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,做到“樂(lè)學(xué)、善思、刻苦、持恒”,不斷取得進(jìn)步,力爭(zhēng)做最好的自己。高一高二值日生拖沓、懶散的習(xí)慣是在浪費(fèi)寶貴的讀書、學(xué)習(xí)時(shí)間。

四是希望同學(xué)們要珍愛(ài)生命,確保安全。生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次,她不僅屬于我們自己,還屬于家庭,屬于社會(huì)。因此,我們要珍愛(ài)自己的生命,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。為了母親的微笑,為了社會(huì)的和諧,為了同學(xué)們的幸福,我們學(xué)校嚴(yán)禁拉幫結(jié)派打架斗毆;嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、火種、管制刀具進(jìn)入校園;嚴(yán)禁吸煙喝酒;嚴(yán)禁談情說(shuō)愛(ài);嚴(yán)禁私自外出翻墻上網(wǎng);嚴(yán)禁強(qiáng)買強(qiáng)賣牟取私利;嚴(yán)禁節(jié)假日進(jìn)入網(wǎng)吧和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)已;嚴(yán)禁與社會(huì)閑雜人員交往和同學(xué)間非正常交往;嚴(yán)禁在樓道內(nèi)和上下樓梯時(shí)打鬧、推搡、擁擠;嚴(yán)禁帶食品進(jìn)校園、進(jìn)教室、進(jìn)寢室等。全體同學(xué)要牢固樹(shù)立安全第一的思想,要遵守學(xué)校一切安全管理制度,學(xué)習(xí)、宣傳安全知識(shí),提高安全意識(shí)和安全防范能力,確保自身安全。

五是希望同學(xué)們做一個(gè)有責(zé)任感、充滿感恩和愛(ài)心的人。一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì):對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有責(zé)任意識(shí),對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)工作有進(jìn)取精神,與他人合作有團(tuán)隊(duì)精神,對(duì)自己有否定超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感。2月3日,在2015xx全球富豪發(fā)布榜上,李xx以1600億資產(chǎn)戰(zhàn)勝馬云成為內(nèi)地首富。漢能控股集團(tuán)董事局主席李xx曾說(shuō)過(guò)“我掙大錢的訣竅是為理想夢(mèng)想而干,為夢(mèng)想而干。當(dāng)你為理想、夢(mèng)想而干的時(shí)候,你堅(jiān)忍不拔努力的時(shí)候,你就會(huì)走運(yùn),順便賺錢,那個(gè)錢就是大錢;如果就只盯著掙錢,是沒(méi)有人能掙大錢的!边@就是說(shuō),你要想成功,就要有為幫助更多的人而干大事的崇高夢(mèng)想,就是要有社會(huì)責(zé)任感。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是我們的責(zé)任,遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德就是對(duì)社會(huì)的責(zé)任,孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩就是對(duì)家庭的責(zé)任,愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是對(duì)班級(jí)的責(zé)任。如果沒(méi)有了責(zé)任感,就不會(huì)有團(tuán)結(jié)向上的班集體、就不會(huì)有整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、就不會(huì)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序,希望同學(xué)們要以對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的責(zé)任感,按照中學(xué)生日常行為規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己,努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣,才能在未來(lái)的社會(huì)中有立足之地,才能在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

老師們、同學(xué)們,春天是百花盛開(kāi)的季節(jié),是千帆競(jìng)發(fā)的季節(jié)。這一學(xué)期,高三的同學(xué)們將面臨高考的挑戰(zhàn)。從今天開(kāi)始你們就已經(jīng)進(jìn)入了最后的不到百日沖刺階段。這是你們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的一搏,這一搏也許是艱難的、痛苦的、甚至是殘酷的,正所謂行百米者半九十,但只要你們永不言棄敢于拼搏,咬住青山不放松,深信成功,在老師的引領(lǐng)下,掌握方法,匯總知識(shí),明析思路,奮力拼搏,以積極的態(tài)度和旺盛的精力投入到復(fù)習(xí)迎考中去,你就一定會(huì)在那火紅的六月創(chuàng)造你人生路上的新的奇跡”。高二的同學(xué)們,你們正處在知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻,你們的努力程度將直接影響到你們明年的高考,我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都深刻的明白這一點(diǎn),在新學(xué)期勤奮學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),為明年備戰(zhàn)高考做好充分準(zhǔn)備。高一的同學(xué)們來(lái)到xx一中學(xué)習(xí)已整整一個(gè)學(xué)期,你們應(yīng)該知道,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是取得成功的兩個(gè)法寶,希望你們進(jìn)一步磨練學(xué)習(xí)意志,形成良好的學(xué)習(xí)品格,為今后的進(jìn)一步成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3lian/zl

在這里我也向參會(huì)的老師們說(shuō)幾句話。我們也許不是偉人,也不是教育大家,但我們一定要力爭(zhēng)成為xx教育工作的佼佼者,要通過(guò)不斷提高自身知識(shí)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和師德素養(yǎng),努力把自己打造成“荊楚名師”。我們要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生,學(xué)生是幸福的,我們才是快樂(lè)的;學(xué)生是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;學(xué)生是成功的,我們才是優(yōu)秀的。當(dāng)我們?yōu)閷W(xué)生們留下一些善的、美的、好的東西,當(dāng)他們感受到我們是他們生命中的貴人時(shí),我們就實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值和職業(yè)理想,我們也就擁有了無(wú)怨無(wú)悔的人生!

老師們,同學(xué)們,讓我們?nèi)w師生同心同德,凝心聚力,堅(jiān)定信心,用激情成就夢(mèng)想,用無(wú)數(shù)一中人鑄就的一中精神續(xù)寫xx一中發(fā)展史上的新篇章。新的學(xué)期讓我們共同給力,一起加油,再創(chuàng)新的輝煌!最后,再次祝老師們身體健康,工作愉快!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝xx一中的明天更加美好!謝謝大家!

中小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭(二)

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:

大家新年好!

雖然新春的氣息還尚未消退,我們卻已然迎來(lái)了工作學(xué)習(xí)的新征程,在今天的開(kāi)學(xué)典禮上,我想以“內(nèi)生外鑠,特色發(fā)展”為題,談?wù)勎覍?duì)新學(xué)期工作學(xué)習(xí)的思考以及對(duì)大家的冀望。

內(nèi)生外鑠的說(shuō)法,大家可能比較陌生,這是一組較為書面化的詞語(yǔ)。內(nèi)生大致就是內(nèi)部生長(zhǎng)、生成之意,外鑠的鑠是金字旁加快樂(lè)的樂(lè),有一個(gè)成語(yǔ)叫“眾口鑠金”里的鑠便是這個(gè)鑠,這個(gè)成語(yǔ)意指眾人的言論能夠熔化金屬,因此外鑠的大意可引申理解為外力的作用施加。

在把這個(gè)詞組與我們新學(xué)期的工作學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)談之前,先與大家分享我假期中看到的兩篇文章的大致內(nèi)容。

一篇是已納入人教版教材的林清玄的《桃花心木》,講的是在一大片田地里種下了桃花心木樹(shù)苗的種樹(shù)人,并沒(méi)有按時(shí)定量的給其澆水,甚至導(dǎo)致有些桃花心木就莫名其妙地枯萎了。在“我”的疑惑中,種樹(shù)人道出了原委:“種樹(shù)不是種菜或種稻子,種樹(shù)是百年的基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以保收。所以,樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源,我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng),樹(shù)苗很自然就枯萎了。但是,只要在不確定中找到水源,拼命扎根的樹(shù),長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了!彼^續(xù)說(shuō):“如果我每天都來(lái)澆水,每天都定時(shí)澆一定的量,樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮生在地表上,無(wú)法深入地底,一旦我們停止?jié)菜,?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而可以存活的樹(shù)苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也是一吹就倒了!敝矘(shù)者的話,使“我”非常感動(dòng),想到不只是樹(shù),人也一樣,在不確定中,我們會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立自主的心,不會(huì)依賴。在不確定中,我們深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的覺(jué)知。在不確定中,我們學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。而固定機(jī)械的狀態(tài)卻正是通向枯萎、通向死亡之路。

另一篇是蘇辛的《父母也是凡人,并非無(wú)所不能》。這篇文章所傳達(dá)的主要意思是:父母當(dāng)然也肯定有屬于自己的局限和弱點(diǎn)。每個(gè)人的心,才是一座世間獨(dú)一無(wú)二的熔爐,用來(lái)熔煉自己,確立獨(dú)一無(wú)二的自我。父母給的一切,都只是原材料。貧窮可令人奮發(fā),也可以令人盜劫;富?闪钊讼鄬(duì)自由,也可令人不思進(jìn)取;無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)可令人柔和善良,也可令人軟弱跌倒。是你自己的選擇,成就了最終的自我。

相信認(rèn)真傾聽(tīng)者都應(yīng)領(lǐng)會(huì)到了其中的意蘊(yùn),雖然對(duì)主題理解的側(cè)重點(diǎn)會(huì)有所不同,但有一點(diǎn)應(yīng)該是一致的,即兩篇文章實(shí)際表達(dá)了也是一個(gè)為大多數(shù)人所熟知的哲學(xué)原理:在個(gè)人的成長(zhǎng)包括學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中,內(nèi)因是起決定作用的。

我們?cè)倩厮莸筋}中的內(nèi)生,剛才的兩篇文章進(jìn)一步豐富了其意義內(nèi)涵,并尤其凸顯了內(nèi)部生長(zhǎng)、成長(zhǎng)中應(yīng)有的自覺(jué)與主動(dòng),“是你自己的選擇,成就了最終的自我”。曙光遷入新校后,沒(méi)有人提供我們既定固有的發(fā)展套路,我們也沒(méi)有因循守舊,而是在新的發(fā)展境況中既基于自有的資源與基礎(chǔ),又在確立的發(fā)展目標(biāo)引領(lǐng)下,主動(dòng)作為,逐步走出了屬于曙光的特色發(fā)展之路。本屆的學(xué)生會(huì)運(yùn)作至今我是很滿意的,他們同樣很好的分析并基于了原有的工作基礎(chǔ)與新成員的個(gè)人特質(zhì),積極創(chuàng)新,開(kāi)創(chuàng)性的形成了許多好的工作內(nèi)容與機(jī)制,既進(jìn)一步鍛煉了自己,也更好的服務(wù)了同學(xué)。而許多力求上進(jìn)并取得佳績(jī)與各類榮譽(yù)的師生亦是如此,他們?cè)谂c大多數(shù)人幾乎同樣的環(huán)境與基礎(chǔ)上,因?yàn)楦邇?nèi)生動(dòng)力,更主動(dòng)的汲取了各類養(yǎng)分,便終至出類拔萃。

再言外鑠。剛才說(shuō)到,外鑠的大意為外力的作用與施加。因?yàn)槲覀儾⑽瓷钤谡婵罩,必然?huì)遭遇諸多外力(或言環(huán)境)的影響,事實(shí)上我們也確需外力的作用,諸如上兩文中種樹(shù)者的澆水與父母給予的環(huán)境,不可或缺。而這些外力確有著不確定性,有的看似壓力實(shí)是動(dòng)力,可以促你成長(zhǎng)、催你奮進(jìn);有的是阻力甚至是破壞力,阻你前路甚至拉你下水;有的當(dāng)然也可能是外援力,助你成功拉你前行。而所有這些外鑠力作用的發(fā)揮,關(guān)鍵還是取決于你內(nèi)生力的強(qiáng)弱,內(nèi)生力強(qiáng)者,你能轉(zhuǎn)化壓力、突破阻力并能用好外援力;內(nèi)生力弱者,壓力會(huì)變阻力,外援力也僅是虛無(wú)力。

新學(xué)期中,創(chuàng)建獨(dú)具特色的市實(shí)驗(yàn)性示范性高中已成為學(xué)校確立的發(fā)展新目標(biāo),通過(guò)幾年的努力逐步達(dá)成目標(biāo)的動(dòng)力源泉?jiǎng)t必然是依靠?jī)?nèi)生之需求與原有之實(shí)力,而善假外力也是必須的途徑;我們?nèi)齻(gè)年級(jí)的同學(xué)在本學(xué)期亦面臨新的背景,剛剛經(jīng)歷了春考?xì)v練的高三同學(xué)應(yīng)更明晰了前行目標(biāo),分科后的高二同學(xué)也應(yīng)更堅(jiān)定了前行方向,而面對(duì)日趨明朗的高考新政的高一同學(xué)則也應(yīng)更清晰了自己成長(zhǎng)與發(fā)展的定位。而此時(shí),進(jìn)一步激發(fā)內(nèi)生力,有效依托外鑠力,將是我們獲得新發(fā)展、取得新突破的必然。

最后,我希望大家在羊年之中,不懼羊腸小道,少補(bǔ)亡羊之牢,內(nèi)生外鑠顯實(shí)力,特色發(fā)展明方向,靈羊捷足登新境,牧羊更上一層峰!

謝謝大家!

熱門推薦

最新文章