思而學教育網(wǎng)制作完成的《基礎(chǔ)教育發(fā)展調(diào)查報告》于12月1日發(fā)布。中國基礎(chǔ)教育的總體面貌如何？成績、亮點有哪些？老問題解決得怎么樣？又出現(xiàn)了哪些新問題？思而學教育網(wǎng)用系列圖解帶您走進這份中國基礎(chǔ)教育年度體檢報告，一同審視當下基礎(chǔ)教育的熱點、痛點、發(fā)力點。
全國義務(wù)教育階段在校生中進城務(wù)工人員隨遷子女共1367.10萬人。其中，在小學就讀1013.56萬人，在初中就讀353.54萬人。全國義務(wù)教育階段在校生中農(nóng)村留守兒童共2019.24萬人。其中，在小學就讀1383.66萬人，在初中就讀635.57萬人。民政部最新公布的農(nóng)村留守兒童數(shù)量為902萬人，留守兒童問題已是我國重要的社會問題。
農(nóng)村留守兒童數(shù)量斷崖式下降 但規(guī)模仍巨大
對比2010年至2015年教育部公布的數(shù)據(jù)，6年間全國義務(wù)教育階段在校生中留守兒童數(shù)量持續(xù)在2000萬左右，整體呈下降趨勢。6年間累計下降174.15萬人，下降的主體在初中階段。初中階段留守兒童數(shù)量下降多與初中在校生人數(shù)下降幅度大有關(guān)。
日前，民政部公布最新的農(nóng)村留守兒童數(shù)量為902萬人，比教育部公布的2015年數(shù)量下降了1117.24萬人，降幅達55.3%。
數(shù)據(jù)來源：教育部及民政部網(wǎng)站
民政部相關(guān)負責人給出的農(nóng)村留守兒童數(shù)量大幅下降的主要原因，一是采取了一系列措施，如新型城鎮(zhèn)化建設(shè)、扶貧攻堅、戶籍制度改革、隨遷子女就地入學、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)等系列政策和工作的有效實施等;二是關(guān)于農(nóng)村留守兒童定義的改變。
從范圍看，東部省份農(nóng)村留守兒童87萬，占全國總數(shù)的9.65%;中部省份農(nóng)村留守兒童463萬，占全國總數(shù)的51.33%;西部省份352萬，占全國總數(shù)的39.02%。
數(shù)據(jù)來源：民政部網(wǎng)站
