今后北京市義務(wù)教育階段教師參加研修將改變傳統(tǒng)的大規(guī)模集中授課式研修，通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主“選課”，并實地走進授課教師的課堂進行面對面學(xué)習(xí)和互動交流，參與的授課教師和選課教師雙方均計算繼續(xù)教育學(xué)分。這就是北京市即將實施的中小學(xué)教師開放型教學(xué)實踐活動計劃。
近期，北京市教委、市財政局將聯(lián)合下發(fā)《北京市中小學(xué)教師開放型教學(xué)實踐活動計劃(2016-2020年)》(簡稱“開放型教學(xué)實踐活動計劃”)，這是本市自2015年底推出初中學(xué)生開放性科學(xué)實踐活動后實施的又一項開放型實踐活動。
1600余名一線市級以上骨干教師擔(dān)任教學(xué)實踐活動的指導(dǎo)教師
市教委負責(zé)人介紹，實施中小學(xué)教師開放型教學(xué)實踐活動計劃主要是為了解決傳統(tǒng)教師研修存在的一些問題，如研修課程設(shè)計、內(nèi)容選擇相對滯后，針對性不強;研修方式以單一面授為主，缺少互動交流，教師缺乏對研修項目的自主選擇性等。
開放型教學(xué)實踐活動計劃面向本市義務(wù)教育階段全體教師實施，授課教師限定在一線承擔(dān)教學(xué)任務(wù)或開展研修工作的1600余名市級以上骨干教師，包括正高級教師、特級教師、市級學(xué)科教學(xué)帶頭人和市級骨干教師，而選課教師則涵蓋全市義務(wù)教育階段學(xué)校和教師研修機構(gòu)的一線教師和研修員。
據(jù)介紹，開放型教學(xué)實踐活動計劃以信息化平臺為依托，授課教師通過“北京市中小學(xué)教師開放型教學(xué)實踐活動管理服務(wù)平臺”發(fā)布培訓(xùn)項目，經(jīng)審核后，選課教師利用PC或手機端進行自主選課、發(fā)布活動評價。
5月9日?13日征集活動資源單位
在開放型教學(xué)實踐計劃動員部署會上，市教委正式發(fā)布開放型教學(xué)實踐活動資源單位“征集令”，全市中小學(xué)校和教師研修機構(gòu)中凡有承擔(dān)一線教學(xué)或研修任務(wù)的市級以上骨干教師的學(xué)校，均可于5月9日?13日登陸網(wǎng)絡(luò)平臺(網(wǎng)址http://teacher.bjedu.gov.cn)進行申報。經(jīng)北京市中小學(xué)教師開放型教學(xué)實踐活動協(xié)調(diào)小組辦公室組織專家評審后，遴選產(chǎn)生中小學(xué)教師開放型教學(xué)實踐活動資源單位及活動項目，入圍的活動項目將面向全市義務(wù)教育階段中小學(xué)教師發(fā)布。
市教委負責(zé)人介紹，5月16?20日全市義務(wù)教育階段中小學(xué)教師可登錄網(wǎng)絡(luò)平臺進行選課。原則上，5月23?31日期間完成第一次活動，6月30日前完成第二次活動。
開放型教學(xué)實踐活動方式以跟崗實踐為主，今年主要采取自主選學(xué)的方式開展活動，今后可拓展到團體預(yù)約、送課到校等方式。選課教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主“選課”后，要實地走進授課教師的課堂，進行聽課、參加研修活動、做研究課，每項活動人數(shù)一般不少于5人，其中城六區(qū)的活動項目招收本區(qū)學(xué)員一般不超過40%、十個遠郊區(qū)資源單位的活動項目招收本校學(xué)員一般不超過40%。
承擔(dān)開放型教學(xué)實踐活動是市級骨干以上教師履職任務(wù)之一
據(jù)悉，為了保證開放型教學(xué)實踐活動順利實施，本市除了建立起此項活動的專項經(jīng)費保障機制外，還規(guī)定各中小學(xué)校每年參加開放型教學(xué)實踐活動項目的教師人數(shù)不低于應(yīng)參加人數(shù)的20%。十個遠郊區(qū)每學(xué)年參加城六區(qū)開放性教學(xué)實踐活動項目的教師人數(shù)原則不低于參加開放型教學(xué)實踐活動教師人數(shù)的60%。
而市級以上骨干教師開放課堂和研修活動，積極參與活動項目開發(fā)與活動實施將作為市級以上骨干教師任期內(nèi)履職的重要任務(wù)之一，也將作為下一次市級以上骨干教師評選的重要條件之一，并在高一級職稱評審中優(yōu)先考慮。
市教委負責(zé)人介紹，，本市中小學(xué)教師開放型教學(xué)實踐活動面向全市中小學(xué)校和教師研修機構(gòu)征集資源單位，今后將有計劃擴展到社會優(yōu)質(zhì)教育資源單位。“十三五”期間，每位中小學(xué)教師應(yīng)參加2-4次開放型教學(xué)實踐活動，并將中小學(xué)教師參加開放型教學(xué)實踐活動的情況納入到教師職稱評定、區(qū)級以上骨干教師評選等范圍。
