2016小升初如火如荼,經過這段時間沒有硝煙的戰(zhàn)爭的洗禮,相信家長們對于小升初的認識跟剛開始相比,應該有了一個顛覆式的新看法。之前信以為真的升學規(guī)則,到現在看來,不過是一個個“謊言”罷了。
小V覺得各位家長一定要認清現實,很多問題都是上有政策,下有對策,接下來我們一起看看以下這幾點,是不是說的在理呢?
“謊言”一:我們沒有考試和面試
這里主要說的就是學校和培訓機構組織的考試。今年年前開始小升初擇?荚嚲吐兌,有培訓機構組織的,也有很多學校直接組織考試。有些得到信息的家長,因為對考試信息抱有懷疑態(tài)度,會電話或現場到學校和培訓機構確認。但得到的答案往往是:我們沒有考試!之后聽到其他家長到參加考試了,甚至被提前錄取了,才如夢初醒。
真實情況是:教育局不允許組織擇?荚,所以你去問,得到的答案肯定是沒有考試!看看小升初的擇校動態(tài),哪些學校真的沒有考試或面試?
“謊言”二:學校都是平行分班
教育局每年都會發(fā)一篇類似的公告:初中學校必須嚴格平行分班,嚴禁初中學校分重點班、特長班等。然后還會附上一個監(jiān)督舉報電話。
實際情況真的是這樣嗎?根據各學校在讀家長分享的情況來看,各初中普遍的分班情況是,沒有重點班就有拓展班,或者以其他名義分一個班,像是尖刀班、合作班、華英班、少年班等等名字,估計沒有哪個家長完全沒聽說過吧。學校為了規(guī)避政策風險,換了個名義而已。想知道學校的重點班分布,可以找一個初一學生問問便清楚哦。
“謊言”三:嚴禁奧數成績與招生掛鉤
如果你信了,那想通過擇校上名初,十有八九希望渺茫。可以很負責的說,小升初擇校,就是以奧數論英雄!
小升初考試,以基礎知識為主沒錯,但學校為了選拔優(yōu)秀生源,就是通過奧數知識來拉分的。而且,很多學校分班考試的時候也就是加考奧數。所以想擇校,必須學好奧數!據說今年有的學校收簡歷,沒有奧數證書,學校連收都不收。
面試,在小升初考試當中的重要性越來越大。一個好的面試,能夠讓你輕而易舉地從眾多競爭者之中脫穎而出。很多人說面試無法準備,全靠運氣。小編認為,這才不是真的呢。∶嬖嚨某晒δ睦镫x得開準備與練習!
常規(guī)問題
(1)介紹自己。這幾乎是所有學校面試的第一個問題。要求學生介紹自己,或者介紹自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發(fā)揮,也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母,并給出解釋。
(2)根據孩子的自我介紹做進一步“追問”,由于這個是因人而異的,因此內容和形式都不固定,非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂,面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型,或者近來最紅火的一場演唱會;又如孩子奧數突出,面試官可能就會順水推舟地接著開始問關于奧數學習的問題。
專家建議:回答關于父母的問題時,學生切勿盲目“拼爹”、“拼抬頭”,夸大吹捧不可取,實事求是才是正道。學校注重考察的是父母對孩子的教育成果,而非那些“如雷貫耳的抬頭”。
建議學生可以結合父母職業(yè)的不同,簡單分析其性格特點;或者通過事例表明父母在自己成長過程中的影響,這可以是生活上的照顧、學習上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點鋪開來說一些,你的回答就不但充滿了溫情,內容也足夠充實了。
奧數方面
(1)你是什么時候開始學奧數的?你覺得怎么才能學好奧數?
(2)拿一張紙,隨機折個圖形,告訴邊長,讓孩子求面積或體積,都是口算,考察孩子數學思維的敏捷性和正確性。
奧數是數學的一個分支,數學源于現實,屬于現實,并被應用于現實。奧數也是這樣,從生活實際引入新知識點,有助于培養(yǎng)學生學習的興趣。使他們對奧數產生親切感,對其產生興趣,并且這也能增強學生學習的信心。建議學生注意在老師的引導下掌握思考問題的方法,及時總結解題規(guī)律,這樣哪怕以后不學習奧數,這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。
英語方面
(1)你能用英語說一段話嗎?
如果孩子的英語水平確實夠硬,不妨大膽自信地說:好。≌f哪一方面呢?考官的問題其實是可推測的,比如應季的“春天來了”,或者“介紹你的一個老師”,或者“我第一次到××學校來”等。
如果孩子英語不是太好,或者對自己的臨場能力不夠自信,那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準備一段,然后說:我就說××話題吧,然后開始。
(2)要求背誦一段英語課文。
課內的或者課外所學的皆可,比如新概念二的課文。這個也是可以事先準備的,建議學生可以選取一些短小精悍,又富含一定的教育意義或哲理的內容。
語文方面
(1)你正在看什么書?是關于什么內容的?
事先準備一篇名著是有必要的,建議學生選一本比較大眾化的書籍或一部經典名著,以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞,你就有可能要唱一段“獨角戲”了。
(2)想給大家推薦哪本書看,為什么?
學生可以就拿上一個問題的答案來回答,也可另擇一個。這個問題的重點在于為何推薦,學生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來,答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。
專家意見:現在很多小升初的家長往往會遇到這樣的困惑,對于孩子奧數和星級英語的情況家長能清楚地了解,而對學生語文實力究竟如何卻始終不得而知。如今有關語文的杯賽考試不多,也不如數學、英語類的紅火;
其次,語文學科是三門課中比較特殊的一門,它考察的是學生的綜合能力,包括理解力、分析力和表達力等各方面。語文成績的好壞也不完全是學生綜合能力的真實體現,這是因為影響語文成績的不確定因素有很多,題目的難易程度、思考問題的全面與否、閱卷老師的嚴謹度等。
近年來,小升初面試中的語文部分有這樣一個趨勢:題目形式越來越多變,題目內涵越來越豐富,題目答案越來越多元化,這就導致學生在復習時完全沒有思路,不知從何地方入手。語文學科的特殊性決定了語文是學生最難準備的、短期內提高也很困難的課程,學生越應該在平時多做積累和思考的工作。
個人興趣愛好和性格
(1)喜歡旅游的,可能會被問及去過什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個省的?省會在哪里?如果去過人文景觀,還會被問及跟這個地方有關的文人的代表作品(如果是詩歌,可能會要求背一篇)。如果去過中外很多地方,會被問及中外文化的差異。
(2)如果有過球類、樂器類的特長,會被問及:你現在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種愛好?對你有什么影響?所謂“面試”,各個學校理解形式都不一樣。很多學校理解成對數學、英語、語文的綜合能力的考察,也有一些學校理解成對學生各種藝術能力的考察。
小六家長有必要多了解一些小升初的常識,根據孩子的情況,早做練習和準備,打贏小升初的戰(zhàn)役。
小升初面試的一般流程
1.等待老師點名,輪流進門,聽老師指令
2.按老師的要求介紹自己?3.可能會要求介紹家人
4.回答老師的提問
5.個人才藝展示
6.學生做面試感想,老師總結性陳述。
小升初面試的禮節(jié)禮貌
1.敲門進入,隨手關門;向老師們鞠躬,問“老師們好”;
2.站姿與坐姿要端正;
3.自我介紹和回答問題時眼睛正視老師,面帶微笑。動作與表情幅度不可太大;
4.不要搶話。等老師問完再回答;
5.面試結束后向老師鞠躬,說“謝謝老師,再見!”,出門前將自己的廢紙,一次性水杯扔到垃圾桶,隨手關門。