盡管成都今年小升初政策尚未公布，但禁止“摸筆”儼然大勢(shì)所趨，上周，成都市20所民辦學(xué)校的負(fù)責(zé)人，前往南京、上海與杭州考察民辦學(xué)校小升初的招生辦法。而讓人關(guān)注的是，這些地方的民辦學(xué)校，小升初多采用“面談”的選拔方式。
長三角經(jīng)驗(yàn)未必全適合成都
據(jù)了解，早在四年前，南京、上海、杭州等城市的小升初錄取，就由筆試轉(zhuǎn)為了面談�！拔艺J(rèn)為成都和上海、南京、杭州之間的教育差異比較大�！背菛|一位學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，他們對(duì)上述每個(gè)地方考察兩所學(xué)校，由于不少民辦學(xué)校都是公辦民助，因此要承擔(dān)統(tǒng)一搖號(hào)的義務(wù)，不少學(xué)校會(huì)拿出30%的學(xué)位名額參與微機(jī)派位，而其余幾乎都采用面談。盡管對(duì)面談這種方式并無多大異議，但這位老師對(duì)幾個(gè)地方的“市情”表示了擔(dān)憂，這些學(xué)校的每年的招生人數(shù)在160～400人左右，報(bào)名人數(shù)在1500人左右。而在成都，民辦學(xué)校大多報(bào)名人數(shù)在5000～10000人，有的學(xué)校甚至接近兩萬人，錄取人數(shù)在800～1200人，如果采用面談，工作壓力將非常大。
如何防止“看走眼”是難題
以成都外國語學(xué)校為例，去年小升初報(bào)名人數(shù)大約1.7萬人，如何面談是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。
犀浦的一所民辦中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，采用一對(duì)一面談，客觀上需要大量面談老師，這就首先要學(xué)校對(duì)老師有個(gè)集中培訓(xùn)。就算這樣，每個(gè)老師由于各自經(jīng)歷不同、性格不同，在面談時(shí)難免會(huì)帶入個(gè)人取向和感受，這些都是面談過程中不可控的。
一位參與考察的學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，盡管人數(shù)不算很大，但每個(gè)學(xué)生談10～15分鐘，面談到最后已經(jīng)“面癱”。此外，曾有過一次面談經(jīng)驗(yàn)的某學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，總的來說，外向型學(xué)生在面談時(shí)表現(xiàn)相對(duì)突出，但學(xué)習(xí)成績未必?fù)屟邸?/p>
如何防止“看走眼”？此次考察中，杭州公益中學(xué)的方法或許可以借鑒———在老師“一面”后，校長會(huì)把這些學(xué)生再面談一次�！岸妗睍r(shí)，學(xué)校也會(huì)特別關(guān)注性格內(nèi)向型學(xué)生的評(píng)估，防止優(yōu)秀苗子從眼前溜走。
設(shè)報(bào)名門檻或許可減輕面談壓力
如果通過面談從1.7萬人中選出優(yōu)秀學(xué)生，無論如何聽起來都不太現(xiàn)實(shí)。從往年情況來看，有部分學(xué)生并非想在民辦學(xué)校就讀，而是把其做為“練兵場(chǎng)”，檢驗(yàn)自己的實(shí)力。成都商報(bào)記者分析，今年民辦學(xué)校或許首先會(huì)對(duì)學(xué)生報(bào)名數(shù)量進(jìn)行限定。其次，面談成功錄取的，或許未必能再參加大搖號(hào)，或在搖號(hào)時(shí)加以限定。
此外，面談內(nèi)容要求不涉及學(xué)科內(nèi)容，所以增加了面談難度，因此，各學(xué)校會(huì)設(shè)置報(bào)名門檻，會(huì)出現(xiàn)如從三年級(jí)到六年級(jí)的成績?nèi)珒?yōu)，并且獲得校級(jí)三好，
