蘇老師，當(dāng)我知道您要走的時(shí)候，我完全接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)……我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不少了，本來(lái)麻老師是我們最?lèi)?ài)的老師……但是他轉(zhuǎn)走了，你完全可以和麻老師“匹敵”的老師，您在走了……我們就沒(méi)有認(rèn)識(shí)久的、熟悉的、可愛(ài)的知音老師了，蘇老師，我在心底里不想讓你走……真的……真心的……
蘇老師，我們?cè)谝黄鸲喽嗌偕僖灿形迥臧肓耍荒昙?jí)開(kāi)始細(xì)心的教我們寫(xiě)字一直到現(xiàn)在教著我們寫(xiě)法什么的……可是聽(tīng)說(shuō)你要離開(kāi)我們了去別的學(xué)校我的心……碎了……涼了……老師，你怎么能說(shuō)轉(zhuǎn)走就轉(zhuǎn)走呢？說(shuō)好的畢業(yè)那時(shí)一起唱紅蜻蜓呢？說(shuō)好的一起畢業(yè)呢？說(shuō)好的帶我們六年呢？老師，您教導(dǎo)我們做人要言而有信，但是怎么到了您這的“信”的那個(gè)“人”走了，留下了“言”在風(fēng)中，在茫茫大海中又算是什么呢？……
麻老師失信了，您就變成我們最信任最?lèi)?ài)的老師了，您怎么可以一起和麻老師一樣失信呢？蘇老師，我們一起了5個(gè)春夏秋冬，再多過(guò)1個(gè)有什么難呢？最后這半年的時(shí)間，為什么不能帶完我們這一屆在轉(zhuǎn)呢？蘇老師，我現(xiàn)在有一個(gè)要求，你答應(yīng)也好，你不答應(yīng)也好，如果你不做到你就不是我們的好老師，好蘇老師。我們畢業(yè)那時(shí)，目送我們笑著滾蛋行嗎？！�。。�！
就最后這么一個(gè)多學(xué)期了，真的，蘇老師別走，如果你不走，我相信我們?nèi)喽紩?huì)同意每天按時(shí)交作業(yè)的……蘇老師，您讓我們學(xué)那么多首歌究竟是為了什么！是為了畢業(yè)！為了畢業(yè)然后可以一起唱歌一起笑著一起畢業(yè)不是嗎！�。�？老師言而無(wú)信……好可惡……
蘇老師，我知道這些肯定留不住您的，只是單單純純的寫(xiě)一下我的心聲罷了，老師，您帶我們五年多了，您辛苦了，謝謝所有帶過(guò)我們的老師！謝謝各位！
老師，就算您轉(zhuǎn)走了也要記得我們，記得您的“信”！不要因?yàn)槿俗吡司统闪艘欢慰昭粤�，記得我的要求，畢業(yè)時(shí)，目送我們笑著滾蛋好嗎？
還是這句話(huà)：六一六一！天下第一！六一六一！英勇無(wú)敵！耶！六一畢業(yè)！笑著滾蛋�。。�
結(jié)構(gòu)不完整，用詞不準(zhǔn)確，表達(dá)不準(zhǔn)確
