自尊是與生俱來的,即使是孩子,在公共場合,我們也必須尊重他們,維護(hù)他們的尊嚴(yán)。
一、情境:媽媽帶著女兒坐電梯,女兒因頑皮亂按樓層鍵,最后還想按報(bào)警按鈕。媽媽臉色一變,抓住女兒的手臂大聲呵斥,“做什么呢?別亂動,手放好!懂點(diǎn)兒禮貌!”
二、思考:1.父母及時糾正孩子的不禮貌行為,這本是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖。但是,父母自己所說的話是否禮貌呢?父母所用的方式是否粗暴了呢?以粗暴的方式去教育孩子,其效果只怕適得其反。
2. 孩子在公共場合犯了錯,父母想通過迅速糾正孩子的錯誤來給孩子以深刻印象。雖然他們的本意和想法是好的,這方法卻使孩子與旁觀者更加尷尬。
三、爸媽可以這么做:
1.將孩子叫到一邊,悄悄地糾正他的錯誤。以教導(dǎo)而不是申斥的口吻告訴他錯在哪里,這種做法要文雅得多。
2. 可以嘗試一下改用孩子所喜歡的語言來評價(jià)孩子!拔以敢饴犇阏f”或是先指出孩子的言行有何不當(dāng)之處,然后再告訴孩子怎么做。也可以態(tài)度堅(jiān)決地提醒孩子,“你知道讓別人看見你嘴里的食物是很不禮貌的,請閉著嘴咀咽食物!
3. 事先提醒和教育孩子。在參加社會活動前,簡單扼要地告訴孩子該怎么做。你甚至可以與孩子預(yù)先簡單地演示一遍該怎么做,這樣孩子和你都會清楚地知道到時該怎么辦