大學轉專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內轉專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了太原科技大學新生轉專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、太原科技大學新生怎么轉專業(yè)
太原科技大學在校大學生轉專業(yè)管理細則（修訂）
第一章 總則
第一條 為調動學生學習積極性，體現學生為本、因材施教、個性培養(yǎng)的教育理念，規(guī)范在校大學生轉專業(yè)工作，根據國家有關規(guī)定，制定本細則。
第二條 本細則中大學生，是指全日制普通本科在校學生。在校專科生參照本細則執(zhí)行。
第三條 大學生轉專業(yè)工作應尊重學生的志愿和愛好，在專業(yè)條件、教學資源、教育質量、教學秩序得到保證的前提下，努力滿足學生合理的專業(yè)選擇訴求。
第四條 大學生轉專業(yè)工作應遵循“公平、公正、公開”的原則，各專業(yè)的轉專業(yè)計劃及相關規(guī)定、要求和實施結果在校內公示，接受廣大師生監(jiān)督。
第二章 轉專業(yè)條件
第五條 凡被我校錄取的全日制普通本科生一般應在被錄取的專業(yè)完成學業(yè)。有下列情況的，可申請轉專業(yè)：
1．學生平均學分績點位于本專業(yè)前50%；
2．入學后或學習期間發(fā)現某種疾病或生理缺陷，經二級甲等以上醫(yī)療單位檢查證明，不能在原專業(yè)學習，但尚能在本校其他專業(yè)學習；
3．對其他專業(yè)有興趣和專長，能在相關專業(yè)領域發(fā)表高水平論文，或在省級及以上學科競賽獲獎，或提供其他特殊專長證明；
4．學習困難，自愿延長在校學習時間；
5．休學創(chuàng)業(yè)、參軍入伍學生復學后因自身情況需轉專業(yè)學習；
6．學校根據社會對人才需求情況的發(fā)展變化，需要適當調整專業(yè)的，允許在讀學生轉到其他相關專業(yè)就讀。
第六條 學生有下列情形之一的，不得轉專業(yè)：
1．通過特殊招生形式錄�。ㄈ缍ㄏ蛏⑻卣猩�、專升本學生、對口升學學生等）；
2．由低批次轉入高批次專業(yè)；
3．學籍狀態(tài)為休學或保留學籍；
4．已達到退學條件；
5．在校期間受紀律處分，且尚未解除；
6．藝術類、體育類和普通類三者之間跨類別互轉；
7．身體條件不符合申請轉入專業(yè)體檢標準；
8．當前年級為三年級及以上；
9．其他不符合轉專業(yè)學習的條件。
第三章 轉專業(yè)程序
第七條 本辦法第五條第1項只適用大學一年級學生，學校轉專業(yè)工作于第一學年第二學期進行；學生按照第五條第2、3、4、5、6項申請轉專業(yè)，可在第二至第四學期提出。
第八條 凡因身體條件、學習困難、興趣專長、休學創(chuàng)業(yè)或參軍入伍等原因申請轉專業(yè)，學生需向轉出學院提出申請，填寫《太原科技大學學生轉專業(yè)審批表》（附件1）并附相關證明材料；轉出學院同意后，由學生本人將材料遞交轉入專業(yè)所在學院。轉入學院同意并簽署意見后，報教務處審核，主管校長批準后進行公示。公示結束無異議，由教務處下發(fā)轉專業(yè)通知，函告各相關職能部門和學院，并通知學生辦理轉專業(yè)有關手續(xù)，于下學期開學后到轉入專業(yè)學習。
第九條 學生平均學分績點位于本專業(yè)前50%，申請轉專業(yè)學習，應按照以下原則和程序辦理。
（一）計劃確定。每學年第二學期，各學院召開黨政聯席會議，根據專業(yè)實際情況，研究確定接收專業(yè)和計劃人數，經教務處審定后統(tǒng)一公布。專業(yè)轉入計劃，如需增加班級數，轉入學生計劃應不少于30人；若保持班級數不變，轉入學生計劃數不超過該專業(yè)原招生總數的10%。
（二）轉專業(yè)申請。對符合條件申請轉專業(yè)的學生，由學院統(tǒng)一組織填寫《太原科技大學學生轉專業(yè)申請表》（附件2），學生可以同時填寫兩個志愿，若兩個志愿都滿足轉入專業(yè)要求，則首先滿足第一志愿，每個班級轉出學生人數原則上應控制在該班級人數的25%之內。學生申請后由所在學院召開黨政聯席會議，提出推薦意見，報教務處。
（三）學生遴選。轉專業(yè)學生錄取，根據申請人數和計劃接收人數比例分兩類進行。對于申請人數低于計劃接收人數的專業(yè)，學院根據申請材料可直接錄��；對于申請人數高于計劃接收人數的專業(yè)，優(yōu)先錄取平均學分績點居專業(yè)排名前5%的學生，其余學生的錄取由轉入學院制訂具體辦法，學院黨政聯席會議通過，報教務處備案，并在學院轉專業(yè)工作開始前進行公示。
（四）名單公示。教務處對學院上報的預錄取轉專業(yè)學生名單進行審核，審核后在全校范圍內公示。公示期內對公示結果有異議的，可實名向教務處或校紀委提出，學校按相關條件對申請者進行再審核，并將審核結果予以反饋。
（五）文件下發(fā)。公示期滿無異議，教務處以文件形式將轉專業(yè)學生名單函告學生處、計劃財經處、后勤管理處、綜合保障中心、檔案館等相關職能部門，并將本年度轉專業(yè)結果上報山西省教育廳備案，學生于下一學年第一學期初到轉入學院和有關職能部門辦理報到、注冊等手續(xù)。
第十條 學生在校期間原則上只能轉專業(yè)一次，轉專業(yè)學習后，原則上不得再轉回原專業(yè)。
第四章 課程修讀和繳費
第十一條 轉專業(yè)的學生，在專業(yè)負責人的指導下，按轉入專業(yè)所在年級的培養(yǎng)方案修讀課程，由專業(yè)負責人對其之前修讀的與轉入專業(yè)相應類別的課程學分進行認定，未修讀課程或不予免修的課程均應補修，由教務處下達補修課程通知單。
第十二條 轉專業(yè)后如新增班級，對學生普遍缺修的課程，由教務處統(tǒng)一安排補課。
第十三條 轉專業(yè)的學生，必須修滿轉入專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部課程和學分。
第十四條 轉專業(yè)學生學費按轉入專業(yè)的學費標準收繳。因轉專業(yè)需延長修學年限的，按學校有關規(guī)定執(zhí)行。
第五章 附則
第十五條 本細則于公布之日起執(zhí)行，原《太原科技大學在校大學生轉專業(yè)管理細則（修訂）》（科大教字〔2018〕6號）廢止。
第十六條 本細則由校長辦公會授權教務處負責解釋。
二、轉專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內容，將要轉去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數。
②所轉的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉完專業(yè)之后發(fā)現新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉專業(yè)不是小事，大家一定要結合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調研目標專業(yè)的情況，做好充足的調查后再做決定。
