天津大學新生學費及助學貸款獎學金申請政策

思而思學網(wǎng)

一年學費多少/收費標準

根據(jù)國家規(guī)定,學生入學須繳納學費、住宿費及其它有關費用。學校按照政府核定的收費標準對學生收費,其中建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、英語、光電信息科學與工程、光電信息科學與工程(天南大合辦)、分子科學與工程、電子科學與技術、電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、通信工程、計算機科學與技術、自動化、電氣工程及其自動化、集成電路設計與集成系統(tǒng)、生物工程、信息管理與信息系統(tǒng)、信息管理與信息系統(tǒng)(保密管理方向)、工程管理、財務管理、制藥工程、工業(yè)設計、藥學、工業(yè)工程、電子商務、工商管理、物流工程、金融學、教育學等專業(yè)學費5000元/年;環(huán)境設計專業(yè)學費8000元/年;動畫專業(yè)學費10000元/年;軟件工程前兩年學費5000元/年,后兩年學費14000元/年;生物科學第一年學費5000元/年,第二年起學費按學分收費;其余專業(yè)學費均為4200元/年。

高職學費為5500元/年,學制3年


錄取規(guī)則

第九條 學校錄取原則是:以全國普通高等教育招生考試成績?yōu)橹饕罁?jù),德、智、體全面衡量,從高分到低分擇優(yōu)錄取,堅持公平、公正、公開的原則。

第十條 對于非平行志愿省份,學校錄取的考生必須填報有我校志愿,且優(yōu)先錄取第一志愿考生。在各。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)錄取時,原則上如果第一志愿生源不足時,錄取非第一志愿的考生。對非第一志愿報考我校的考生,實行院校志愿分數(shù)級差的辦法予以錄取。

第十一條 對進檔考生的專業(yè)錄取,實行分數(shù)優(yōu)先、專業(yè)之間無級差的原則,即將進檔考生從高分到低分排隊,優(yōu)先確定排在隊首考生的專業(yè)志愿,對隊首考生按其填報的專業(yè)志愿順序錄取,若第一專業(yè)志愿未達到該專業(yè)的錄取分數(shù),則看其第二專業(yè)志愿是否達到錄取分數(shù),依次類推直至處理完該生最后一個專業(yè)志愿,再安排下一考生的專業(yè)志愿。同等條件下參考相關科目成績。

第十二條 對高考錄取有特殊規(guī)定的省市,其錄取原則做如下說明:

對于江蘇省考生,學業(yè)水平測試要求:選測科目為物理和其他任意一門科目且等級在1A1B及以上;必測科目在4C及以上,技術合格?忌M檔時按照“先分數(shù)后等級”的原則排隊,專業(yè)錄取時,按考生的投檔分排序,考分(含獎勵分)相同時,再按照考生的學業(yè)水平測試等級排序。

對于內(nèi)蒙古考生,我校采取分數(shù)清的原則錄取。即總分優(yōu)先,專業(yè)之間沒有級差。

第十三條 根據(jù)教育部文件精神,我校原則上承認各。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生主管部門根據(jù)教育部相關政策給予考生的政策性加分。專業(yè)錄取時以投檔分為準,分數(shù)相同時優(yōu)先錄取實考分高的考生。經(jīng)天津大學認定且各級公示合格的各類招生候選人,其降分標準以相應類別候選人認定政策為準。

第十四條 各專業(yè)錄取要求:

1、法學、金融學、財務管理、工商管理專業(yè)文、理兼收,漢語言文學專業(yè)只招收文史類考生,其他專業(yè)(藝術類專業(yè)除外)均招收理工類考生。

2、報考藝術類專業(yè)的考生,須獲得我校藝術類專業(yè)測試合格證,錄取原則詳見《天津大學2013年藝術類招生簡章》。

3、報考英語專業(yè)的考生,要求考生體貌端莊,口齒清晰,英語成績良好。

4、除招生計劃中特別注明的專業(yè)外,我校不限制考生應試外語語種。

5、考生體檢方面,學校執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會關于印發(fā)《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及其他有關文件規(guī)定。

第十五條 新生入校后,將依據(jù)教育部有關文件規(guī)定進行新生資格審查和身體復查,經(jīng)復查不合格者,學校將視情況予以不同處理,直至取消入學資格。凡發(fā)現(xiàn)以弄虛作假手段取得入學資格者,均取消其入學資格。

體檢標準

5、考生體檢方面,學校執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會關于印發(fā)《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及其他有關文件規(guī)定。

獎勵資助

無憂之路----天津大學“一二三”助困工程為家庭經(jīng)濟

困難學生提供有力保障

多年來,學校始終堅持“決不讓一個學生因為家庭經(jīng)濟困難而輟學”的鄭重承諾,經(jīng)過不斷努力,通過“提供生活資助”、“增進身心健康”和“促進人格提升”的“三步走”助困戰(zhàn)略,建成了以“一二三”助困工程為主要內(nèi)容的貧困生資助培養(yǎng)體系,為家庭經(jīng)濟困難同學鋪就了成才之路。同時天津大學十分重視資助與育人并舉,通過加強對家庭經(jīng)濟困難學生的思想教育,引導他們勇敢面對困難,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過圍繞“綜合素質(zhì)教育”、“勵志教育”、“誠信教育”、“感恩教育”、“責任教育”“心理健康教育”、“節(jié)儉教育”等主題教育活動,將家庭經(jīng)濟困難學生培養(yǎng)成為符合社會發(fā)展需要、擁有較強就業(yè)競爭能力和健全人格、充滿愛心和責任心的合格畢業(yè)生,為他們創(chuàng)造自己美好的未來奠定了基礎。

第一、一個體系解除經(jīng)濟壓力

我校已經(jīng)建立起“獎、貸、助、勤、補、減、免”全方位立體化貧困生“陽光資助體系”。目前,天津大學的貧困生占全校本科生的20%,其中特困生的比例約為5%,2008年,國家、天津市及社會各界在我校設立的獎助學金等1800余萬元,基本實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學生資助100%全覆蓋,人均資助額度3000~4000元左右。
我校高度重視國家助學貸款在學生資助體系中的主體作用,積極推動、扎實開展助學貸款工作。僅2008年,國家助學貸款就續(xù)放2292筆,金額1302.955萬元,新增900筆,金額1633.24萬元,完全能夠保證家庭經(jīng)濟困難學生的貸款需求,使家庭經(jīng)濟困難學生免除了學宿費困擾。
我校每年撥出專項基金,在校內(nèi)外開拓2000余個勤工助學崗位。校內(nèi)教學、管理和服務崗位上,都留下了貧困學子青春的足跡。他們通過自強、自尊、自信、自立的形象改善自己的生活狀況,并為天大的發(fā)展做出了貢獻。
對于來自少數(shù)民族地區(qū)、天津市低保家庭、孤兒和民政優(yōu)撫對象子女,我校還通過減免政策保證了他們的求學權利。對于突發(fā)事件所引起的特殊問題,學校還采取完善的應急預案,通過物質(zhì)資助和人文關懷,保證學生的生活需求和心理健康。
對于新生中的貧困生,我們通過人性化的“入學綠色通道”措施,如開通學校助困工作咨詢熱線、“北洋勵學金-新生專項基金”、特別家庭經(jīng)濟困難新生的重點關注、 “一對一”一站式服務、新生勤工助學崗位、“愛心屋”、臨時困難補助、免費基本生活用品等舉措,確保了家庭經(jīng)濟困難新生順利入學,全力打造“從家到‘家’的全程服務”,讓學生、特別是家庭經(jīng)濟困難學生感受到學校家庭般的溫暖。

第二、兩條途徑增進身心健康

從2002年起,我校實施了身體保健和心理健康教育兩條途徑并舉的“陽光健康教育計劃”。通過“水果工程”等“健康工程”項目,樹立廣大家庭經(jīng)濟困難學生“關愛自我、健康人生”的健康意識,同時在家庭經(jīng)濟困難學生中推廣“陽光健身系列”活動,組建“陽光足球隊”、自強之旅計劃等,提高貧困生的身體素質(zhì)。
針對部分貧困生中存在的心理問題,我校發(fā)揮“四位一體”的心理健康教育體系的優(yōu)勢,積極開展貧困生心理健康教育和心理咨詢活動。通過貧困生心理團體咨詢、心理講座、心理劇等形式普及心理健康知識,為貧困生打造心靈的守護神。通過“樂觀教育”、主題大討論、“陽光普查”等系列活動,培養(yǎng)家庭經(jīng)濟困難學生調(diào)節(jié)自我、戰(zhàn)勝自我、完善自我的能力。

第三、三項舉措促進人格提升

全面實施家庭經(jīng)濟困難學生素質(zhì)教育工程,普遍提高家庭經(jīng)濟困難學生的綜合素質(zhì)和競爭力,將其培養(yǎng)成為具有較高競爭能力和社會適應能力的高素質(zhì)畢業(yè)生。
我校積極發(fā)揮校院兩級勤工助學社團作用,充分整合校內(nèi)其他社團資源,在家庭經(jīng)濟困難學生群體中開展技能培訓活動,如計算機軟硬件培訓、外語能力培訓、學生干部技能培訓、職業(yè)技能培訓等,通過自我學習、自我教育、自我發(fā)展達到學生基本技能的普及和提高。
我校充分挖掘新資助政策所包涵的教育資源,充分發(fā)揮各項資助措施的激勵效能,通過開展豐富多彩、形式多樣的教育活動,促進大學生成長成才。通過“陽光合唱團”、文體節(jié)、主題報告會等活動開展綜合素質(zhì)教育;通過“自強之星評選”、優(yōu)秀人物事跡巡講、“母校行,天大情”之名校友報告會等活動開展勵志教育;通過學風建設活動、征信與金融知識培訓等活動開展誠信教育;通過“義務家教”、愛心奉獻基地建設、義務奉獻勤工助學崗位等活動開展感恩教育;通過校外義務輔導員、“一幫一扶”援助計劃、主題社會實踐等活動開展責任教育;通過“好書傳遞、愛心接力”活動、捐贈活動、理性消費講座等活動開展節(jié)儉教育,若干主題教育活動激發(fā)了學生上進心和自信心,樹立了努力成材,奮發(fā)學習,回報社會的責任感,培養(yǎng)了艱苦奮斗、自強自立、甘于奉獻的精神。


天津大學家庭經(jīng)濟困難學生資助措施

多年來,學校始終堅持“決不讓一個學生因為家庭經(jīng)濟困難而輟學”的鄭重承諾,學校領導高度重視家庭經(jīng)濟困難學生的資助和教育工作,逐步建立并完善了“獎、貸、助、勤、補、減、免”全方位資助體系,使資助工作規(guī)范化、制度化、長期化,確保家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè),F(xiàn)將有關情況介紹如下:

一、“綠色通道”

為保證每位家庭經(jīng)濟困難的新生均能順利入學,學校在新生報到處開設“綠色通道”。新生如果在入學時無法繳納學費,可憑鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道民政部門或縣級及以上教育行政部門當年開具的關于家庭經(jīng)濟困難的證明,在“綠色通道”申請緩交學費,直接辦理入學手續(xù)。入學后,學校組織集中辦理國家助學貸款。學校設有“愛心屋”,家庭經(jīng)濟困難學生可以在那里免費領取書籍、衣物、學習用品等。

二、北洋勵學金?新生專項基金

北洋勵學金是天大校友和天大之友共同捐資設立的用于資助天津大學家庭經(jīng)濟困難學生的勵學金,本著“社會捐資、奉獻愛心,學生受助、勤奮學習,畢業(yè)成才、報效國家,飲水思源、回報社會”的理念,使家庭經(jīng)濟困難學生減輕負擔、安心學業(yè)。學生在獲得資金支持的同時直接感受到校友給予的精神激勵,是天大精神的一種傳承。
“北洋勵學金-新生專項基金”項目,面向全體本科新生評定,且不與高考成績掛鉤,強調(diào)“按需自主,無憂入學”,實現(xiàn)新生資助的“兩個覆蓋”和“一個無縫對接”,“兩個覆蓋”即:覆蓋全部新生中的家庭經(jīng)濟特別困難學生;覆蓋學費、宿費、入學時繳納的書本費、保險費等費用和部分生活費等新生入學所需要的各項費用!耙粋無縫對接”是指新生入學前后資助體系的無縫對接,彌補了以往資助在入學后進行評審的滯后性。把申報和評審工作全部放在新生開學前,并將評審結(jié)果提前通知新生,報到時即可拿到相應資助,實現(xiàn)了新生入學前和入學后資助體系的無縫對接,讓家庭經(jīng)濟困難的新生能夠“無憂入學”。另外,針對家處偏遠山區(qū)的經(jīng)濟特別困難學生,提供來校的火車硬座標準的路費資助,確保學生順利入學,感受 “從家到‘家’”的溫暖。

三、助困類獎助學金

品學兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難學生可申請國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、曾憲梓獎學金、新長城助學金、中海油獎學金、興科獎學金等40多個獎助學金。

四、國家助學貸款

國家助學貸款的主要優(yōu)惠政策,一是無需擔保,二是實行借款學生在校期間的貸款利息全部由國家財政補貼、畢業(yè)后本息全部自付的辦法。從長遠看,國家助學貸款可能成為資助經(jīng)濟困難學生的主要手段。學校積極幫助家庭經(jīng)濟困難學生申請貸款,努力做到應貸盡貸。

五、勤工助學

學校每年撥?睿谌=虒W、科研、管理等部門設立勤工助學崗位,使學有余力的家庭經(jīng)濟困難學生利用課余時間到相關崗位工作。通過勤工助學,既解決自身的經(jīng)濟困難,又增長社會和工作經(jīng)驗。學校按月發(fā)放崗位助學金,每月100~500元不等。
此外,勤工助學管理辦公室還積極開拓校外勤工助學崗位,為同學們提供更多的兼職崗位。

六、學費減免

學校按照國家政策,對于特殊家庭經(jīng)濟困難學生,如孤兒、烈士子女、國家西部助學工程受助學生、來自少數(shù)民族地區(qū)學生、天津市城市低保家庭學生可申請減免學費。

七、臨時困難補助

因自然災害和疾病等突發(fā)事件導致臨時性經(jīng)濟困難、無力支付基本生活費用的學生,學校將提供“臨時困難補助”。

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