據(jù)最新南京財經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院招生網(wǎng)和天津招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，天津高考的考生需要成績在488分左右，位次排名需要在37465名左右，才可以考上南京財經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院，不過每年南京財經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院在天津招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、天津高考多少分可以上南京財經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院
1、天津高考2022年考生上南京財經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院的綜合(不限)最低分需要493分，錄取最低位次為36366名;
2、天津高考2021年考生上南京財經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院的綜合(不限)最低分需要488分，錄取最低位次為36101名;
3、天津高考2020年考生上南京財經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院的綜合(不限)最低分需要494分，錄取最低位次為37465名;
二、南京財經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院在天津的近三年的排名多少可以上
1、2022年南京財經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | 本科B | 493 | 36366 | 省教育廳 |
2、2021年南京財經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 本科B | 488 | 36101 | 省教育廳 |
3、2020年南京財經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 本科B | 494 | 37465 | 省教育廳 |
專業(yè)代碼有字母是什么意思
專業(yè)代碼中字母代表專業(yè)類別。專業(yè)代碼加有's'者為在少數(shù)高校試點的目錄外專業(yè)。
專業(yè)代碼加有'h'者為中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置的專業(yè)。
A：表示自考�？�，面向社會考生，可在各個縣區(qū)自考辦報名。
B：表示獨立本科，是為各類高等教育形式的�？飘厴I(yè)生取得本科學(xué)歷，而獨立設(shè)置的專業(yè)。面向社會考生，可在各個縣區(qū)自考辦報名。
C：表示本科專業(yè)，它分為“可銜接的基礎(chǔ)科段”和“本科段”，比如：C000000(基礎(chǔ)科段)，這種就表示這個專業(yè)是專科專業(yè)。注意，有的省不會在后面?zhèn)渥⑺鞘裁纯贫�，但對同學(xué)們沒有影響，因為報考的時候并不需要關(guān)注專業(yè)代碼，這些代碼只是考試院便于管理專業(yè)而制定的。
學(xué)校名稱加有'※'者為經(jīng)教育部批準(zhǔn)和確認(rèn)的獨立學(xué)院。
備注中加有'○藝'者為可按藝術(shù)類專業(yè)招生辦法招生的非藝術(shù)類本科專業(yè)。
阿拉伯?dāng)?shù)字組成,前兩位代表專業(yè)所在門類,中間兩位代表專業(yè)所在學(xué)科,最后兩位代表改專業(yè)的標(biāo)識符號。
高考志愿填報方法
1、根據(jù)位次確定大學(xué)，由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計劃都可能有變化，每一年的院校錄取分?jǐn)?shù)線會有波動，但是排名是相對穩(wěn)定的，因此考生最好采用排名法對自身報考進(jìn)行定位。
2、根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向，志愿填報之前，考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業(yè)的就業(yè)率再高，如果自己不感興趣，就很難憑借理性和毅力學(xué)好，有時連畢業(yè)都成問題，因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。
3、優(yōu)選目標(biāo)志愿，所謂優(yōu)選，就是在前兩步圈定可以報考的院校和專業(yè)后，進(jìn)行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥，確保每個院校的每個專業(yè)都心中有數(shù)。
4、根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序，在填報志愿時，考生應(yīng)該將最想上、預(yù)計門檻高的院校放在前面，將錄取幾率大的院校放在后面，也就是為報考設(shè)保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則，沖一沖不要盲目亂沖，穩(wěn)一穩(wěn)要重點考慮專業(yè)及自己比較滿意的高校，保一保要選好保底學(xué)校，避免高分低就。
三、南京財經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院學(xué)校介紹
南京財經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院成立于1999年，是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由國內(nèi)財經(jīng)名校、江蘇省屬重點建設(shè)大學(xué)——南京財經(jīng)大學(xué)創(chuàng)辦，培養(yǎng)普通全日制本科人才的獨立學(xué)院。 學(xué)院擁有橋頭和福建路兩個校區(qū)，校園占地總面積近1300畝，校舍建筑總面積33萬平方米，自有館藏圖書110余萬冊。學(xué)院現(xiàn)有在校生8800多人，一、二年級學(xué)生就讀于橋頭校區(qū)，三、四年級學(xué)生就讀于福建路校區(qū)。 學(xué)院兩校區(qū)地處南京財經(jīng)大學(xué)仙林主校區(qū)東西兩側(cè)各約20公里，橫跨南京鎮(zhèn)江兩座歷史文化名城。南京名勝眾多，文脈流徽，鎮(zhèn)江錦山繡水，人文薈萃。學(xué)院傳歷史之底蘊，承江南之瑰麗，文化氛圍濃郁，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)、生活設(shè)施齊全。滬寧高鐵、滬寧高速、312國道貫通其間，瞬時暢達(dá)。橋頭校區(qū)位于南京東郊“律宗第一名山”寶華山下，坐落在開埠1300余年的下蜀橋頭古鎮(zhèn)。1923年，中華三育學(xué)院在此興校辦學(xué)，百年滄桑，歷經(jīng)變遷，培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才的辦學(xué)傳統(tǒng)一脈相承，積淀豐厚的百年大學(xué)校園文化薪火不輟；*新學(xué)校園丁學(xué)子浸淫其間，必如老樹新枝，茁壯成長。福建路校區(qū)位于南京市中心城區(qū)鼓樓區(qū)，校區(qū)周邊著名學(xué)府、科研院所林立，高端產(chǎn)業(yè)、知名企業(yè)總部云集，江南第一文樞美名發(fā)揚光大，長江三角洲核心城市經(jīng)濟(jì)引擎高速運轉(zhuǎn)，為紅山學(xué)子成長成才提供了得天獨厚的廣闊空間。 學(xué)院緊密依托南京財經(jīng)大學(xué)的優(yōu)質(zhì)學(xué)科和師資資源，堅持經(jīng)管為主，兼具文法的專業(yè)特色，設(shè)置國際經(jīng)貿(mào)系、金融稅收系、會計系、工商管理系和文法系等5個系，開設(shè)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、法學(xué)、英語、會計學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)、人力資源管理、金融學(xué)、保險學(xué)、稅收學(xué)、工商管理、市場營銷、電子商務(wù)、物流管理等15個本科專業(yè)。瞄準(zhǔn)江蘇為主的沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，面向全國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的旺盛需求，堅持服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略和民族振興，致力于培養(yǎng)政治素質(zhì)高、實踐能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)經(jīng)管文法類應(yīng)用型人才。 學(xué)院始終堅持立德樹人，按照育人為本、質(zhì)量為先、強(qiáng)化特色、改革創(chuàng)新、服務(wù)社會的辦學(xué)理念，全面優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，大力推動教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新，構(gòu)建全員育人、全過程育人、全方位育人新模式，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。 學(xué)院堅持社會需求和學(xué)生全面發(fā)展相結(jié)合，積極落實應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位，不斷強(qiáng)化通識課程改革，積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)在線通識課程，提升學(xué)生綜合素質(zhì)；堅持開放辦學(xué)，主動開展校地合作、校企合作，先后與南京市國稅局、南京市地稅局、中國人壽、浙商銀行、畢馬威華振會計師事務(wù)所、南京途�？萍加邢薰�、南京萬得信息技術(shù)股份有限公司、宏圖三胞高科技有限公司等政府、企事業(yè)單位簽訂合作協(xié)議，引入行業(yè)專家參與課程設(shè)計，并以實習(xí)基地、專業(yè)共建為平臺，突出學(xué)生專業(yè)能力和職業(yè)技能培養(yǎng)；努力探索將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力。 學(xué)院圍繞人才培養(yǎng)中心工作，以隊伍建設(shè)作為核心，堅持以南京財經(jīng)大學(xué)優(yōu)質(zhì)師資為依托，在穩(wěn)步推進(jìn)自有教師隊伍建設(shè)的同時，充分利用寧鎮(zhèn)揚地區(qū)高教資源優(yōu)勢，積極打造結(jié)構(gòu)合理、能力突出、作風(fēng)扎實的優(yōu)秀教師隊伍。任課教師教學(xué)水平高，科研能力強(qiáng)；輔導(dǎo)員隊伍政治素質(zhì)強(qiáng)，悉心關(guān)愛學(xué)生成長，正確引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展。近年來，全院教師主持或參與國家基金項目、省部級研究課題百余項，先后在全國微課教學(xué)大賽、高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽等國家級、省級大賽中獲獎。 學(xué)院高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅持教育引導(dǎo)、規(guī)范管理相結(jié)合，建立健全弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)的長效機(jī)制。通過開展入學(xué)教育、誠信教育、無監(jiān)考考試等各類主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生形成主動學(xué)習(xí)、自我管理的良好習(xí)慣，主動為學(xué)生提供心理咨詢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和熱情，營造風(fēng)清氣正、共同發(fā)展的和諧育人環(huán)境。 學(xué)院不斷加強(qiáng)國際交流，穩(wěn)步推進(jìn)中外合作辦學(xué)，先后與英國哈德斯菲爾德大學(xué)、美國中西州立大學(xué)、英國林肯大學(xué)、英國思克萊德大學(xué)等多所國外知名大學(xué)建立合作關(guān)系。近年來，數(shù)百名優(yōu)秀學(xué)生相繼赴英國帝國理工大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)等海外知名高校留學(xué)深造。 學(xué)院以開放、包容、和諧、大氣的理念著力推動校園文化建設(shè)，常年邀請海內(nèi)外知名專家學(xué)者、文化名人來校講學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主開展學(xué)術(shù)活動；積極組織“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動，使學(xué)生接受高雅藝術(shù)的熏陶，感悟傳統(tǒng)文化的魅力，提升藝術(shù)鑒賞能力。 學(xué)院以30多個學(xué)生社團(tuán)為載體，組織廣大學(xué)生積極開展各類藝術(shù)、科技、文化、實踐活動，大力拓展和提升綜合素質(zhì)，自覺鍛煉和提高社會競爭力和創(chuàng)新意識。近年來，我院學(xué)生多次在全國及江蘇省大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、江蘇省大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、江蘇省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽、“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽等國家級、省部級專業(yè)競賽中獲獎，并受到團(tuán)中央表彰。 建院以來，全院學(xué)生英語四級通過率、畢業(yè)率、學(xué)位授予率在全國同類高校始終保持較高水平，畢業(yè)生得到用人單位的普遍歡迎，就業(yè)率常年保持在97%左右。 2019年，順應(yīng)國家對獨立學(xué)院改革發(fā)展的新要求，南京財經(jīng)大學(xué)攜手安徽新華集團(tuán)，拉開了歷史性戰(zhàn)略合作的序幕，為紅山學(xué)院快速健康發(fā)展注入了新的活力，開啟出新的發(fā)展空間。全體紅山人將在新的合作機(jī)制下，按照“高起點、高定位、高標(biāo)準(zhǔn)”要求，銳意改革，矢志進(jìn)取，不斷提升獨立規(guī)范辦學(xué)能力，大力提高應(yīng)用型本科教育水平，共同譜寫學(xué)院發(fā)展的新篇章。 十年樹木，百年樹人。站在黨的十九大為我們開啟的*新起點，南京財經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院全體師生員工，將以為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興為己任，全面貫徹黨的教育方針，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷推進(jìn)應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展，不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，為全面提升應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量而努力奮斗。
