據(jù)最新長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院招生網(wǎng)和天津招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，天津高考的考生需要成績在434分左右，位次排名需要在45877名左右，才可以考上長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院，不過每年長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在天津招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、天津高考多少分可以上長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院
1、天津高考2022年考生上長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院的綜合(不限)最低分需要444分，錄取最低位次為45417名;
2、天津高考2022年考生上長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院的綜合(物)最低分需要467分，錄取最低位次為41433名;
3、天津高考2022年考生上長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要470分，錄取最低位次為40875名;
4、天津高考2021年考生上長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院的綜合(物)最低分需要434分，錄取最低位次為45877名;
5、天津高考2021年考生上長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院的綜合(不限)最低分需要448分，錄取最低位次為43674名;
6、天津高考2021年考生上長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要467分，錄取最低位次為40275名;
7、天津高考2020年考生上長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院的綜合(物)最低分需要465分，錄取最低位次為42877名;
8、天津高考2020年考生上長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院的綜合(不限)最低分需要470分，錄取最低位次為42052名;
二、長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在天津的近三年的排名多少可以上
1、2022年長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在天津的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | 本科B | 444 | 45417 | 省教育廳 |
| 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | 本科B | 467 | 41433 | 省教育廳 |
| 2022 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科B | 470 | 40875 | 省教育廳 |
2、2021年長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在天津的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 本科B | 434 | 45877 | 省教育廳 |
| 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 本科B | 448 | 43674 | 省教育廳 |
| 2021 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科B | 467 | 40275 | 省教育廳 |
3、2020年長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在天津的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 本科B | 465 | 42877 | 省教育廳 |
| 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 本科B | 470 | 42052 | 省教育廳 |
| 2020 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科B | 475 | 41150 | 省教育廳 |
平行志愿退檔后能補投嗎
平行志愿錄取時對符合投檔條件的考生只進行一次投檔,不能在退檔后再補充投檔。這是因為,平行志愿的錄取方式是同批次高校同時投檔、錄取,即使考生被退檔,也沒有被補充投檔的機會。
退檔后不能補投同批次的志愿，但是能夠填報征集志愿和下一批次的志愿。但是需要注意的是征集志愿可以選擇的專業(yè)一般都是院校的冷門專業(yè)，所以才會有沒有錄滿人數(shù)的情況，但是也會有一些比較好的院校專業(yè)公布征集志愿名額，所以是存在撿漏的可能的，但這種情況是比較少的。
考生在被退檔的情況下填報征集志愿一定要先看清楚征集志愿公布的招生院校和專業(yè)里有沒有自己想要報考的，另外就是征集志愿的填報時間都比較短，一般只有一天左右，大家一定要看好本省教育考試院公布的填報時間，不要錯過時間了。
二本成績在省內(nèi)和去外省的優(yōu)缺點
1.去外省讀大學(xué)
首先，如果只是以二本的分數(shù)到省外去，那么對比省內(nèi)相近水平的大學(xué)，省外的大學(xué)錄取分數(shù)會稍微高于省內(nèi)。
例如，在本省可以報往年錄取分數(shù)在490分層次的大學(xué)，那么出到省外，可能只能報480分左右到大學(xué)了。很多跨省讀大學(xué)的同學(xué)都是一學(xué)期才回一次家的。因此，跨省讀大學(xué)需要考慮你的家庭經(jīng)濟狀況以及你是不是一個很戀家的人。
2.留在本省上大學(xué)
二本的分數(shù)，留在本省讀大學(xué)會比出外省有一個很大的優(yōu)勢：回到本省就業(yè)優(yōu)勢更大。在中國任何一所大學(xué)，學(xué)生來源里最大比例的肯定是本地學(xué)生。雖然很多大學(xué)都是面向全國招生的，但哪怕是清北這樣的名校，來自當(dāng)?shù)氐募幢本⿲W(xué)生是最多的。
在每年的畢業(yè)生就業(yè)雙選會上，你會發(fā)現(xiàn)，來招聘的用人單位多數(shù)來自當(dāng)?shù)�！除非，你畢業(yè)后想留在外省工作，否則回來的時候肯定是比本省的畢業(yè)生競爭力更弱一些。其中的一個因素是，外省的二本在本省比不過本省的二本。
三、長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院學(xué)校介紹
長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院是1999年經(jīng)原吉林省教育委員會批準(zhǔn)，由長春工業(yè)大學(xué)和吉林省關(guān)心下一代工作委員會聯(lián)合舉辦，具有高等學(xué)歷教育招生資格的高等學(xué)校。2004年被教育部確認為普通高等學(xué)校舉辦的獨立學(xué)院。2005年通過教育部組織的獨立學(xué)院辦學(xué)條件和教學(xué)狀態(tài)專項評估，評價是“專家辦學(xué)，注重投入，重視質(zhì)量，管理規(guī)范，德育特色”。2008年被吉林省學(xué)位委員會批準(zhǔn)為學(xué)士學(xué)位授予單位。2015年與長春工業(yè)大學(xué)建立了碩士研究生教育聯(lián)盟，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學(xué)�，F(xiàn)有在校生一萬余人，逐步形成工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)六大學(xué)科門類，42個本科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。學(xué)校堅持育人為本、德育為先、教學(xué)中心、質(zhì)量第一的辦學(xué)思想，具有培養(yǎng)奉獻和創(chuàng)新精神強、專業(yè)技能和基礎(chǔ)能力強的應(yīng)用型人才的鮮明辦學(xué)特色。 公有民辦的辦學(xué)體制 2006年12月，三位創(chuàng)建人陳堅、張兆華、尹長河共同發(fā)表聲明：“長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院全部資產(chǎn)歸學(xué)校所有（含創(chuàng)立時的投入），不歸創(chuàng)建人所有，不歸其他單位和個人所有，今后永久不變更�！睂W(xué)校成為一所“公有民辦”體制高等院校。3月，學(xué)校被吉林省教育廳確定為非營利性民辦高校辦學(xué)模式改革試點單位。學(xué)校積極探索非營利性辦學(xué)模式改革，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。2016年12月，學(xué)校作為吉林省省屬高校唯一代表，參加了全國高校思想政治工作會議。 高質(zhì)量的教師隊伍 學(xué)校全面加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師隊伍質(zhì)量和層次。學(xué)校各學(xué)院均有名師擔(dān)任院長和學(xué)科帶頭人�，F(xiàn)有專任教師476人，其中教授、副教授244人，占教師總數(shù)的51.3%；具有博士、碩士研究生學(xué)歷教師391人，占教師總數(shù)的82.1%;“雙師型”教師78人。教師中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、吉林省有突出貢獻專家、吉林省教學(xué)名師、吉林省優(yōu)秀教師、長白山技能名師等高層次人才十余人。 完善的辦學(xué)條件 學(xué)校坐落于享有“亞洲最大人工林�！泵雷u的凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，校園綠化面積達48.8%，環(huán)境幽雅。學(xué)校已建成近百個實驗室和設(shè)計室、9個實訓(xùn)中心（工程訓(xùn)練中心、汽車實訓(xùn)中心、電氣電子自動化實訓(xùn)中心、軟件實訓(xùn)中心、機器人實訓(xùn)中心、會計實訓(xùn)中心、金融實訓(xùn)中心、工程管理實訓(xùn)中心、外語多功能實訓(xùn)中心）、2個大學(xué)生創(chuàng)新室；建有19000平方米圖書館，館內(nèi)藏書280萬冊（其中紙質(zhì)圖書90萬冊，電子圖書190萬冊），中外文期刊23600余種（其中紙質(zhì)期刊800余種，電子期刊22800余種），擁有中國知網(wǎng)博碩論文系列數(shù)據(jù)庫、維普期刊數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字資源平臺、馬列主義專題數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)上報告廳、MOOCS學(xué)習(xí)平臺,先后加入CALIS、CASHL、CADAL等資源服務(wù)平臺，實現(xiàn)資源共建、共享；建有標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠運動場和多功能體育館；各類生活服務(wù)設(shè)施齊全。 堅強的組織保障 學(xué)校全面加強黨的建設(shè)，建校伊始即成立了黨委。學(xué)校黨委充分發(fā)揮政治核心作用，認真貫徹*黨的建設(shè)總要求，健全黨委班子組織設(shè)置和運行機制，推動黨的組織和黨的工作有效覆蓋，在保證政治方向、凝聚師生員工，推動學(xué)校發(fā)展等方面取得明顯成效。學(xué)校先后被推選為全國民辦高校德育研究會副理事長單位、全國民辦高校黨建研究會副理事長單位。近年來，我校先后獲評“全國黨建工作樣板支部”1個，“全省黨建工作標(biāo)桿院系”培育創(chuàng)建單位2個，“全省黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位1個。 “兩強”的辦學(xué)特色 奉獻和創(chuàng)新精神強：學(xué)校以立德樹人為根本，以理想信念教育，深入推進****思想和黨的十九大精神“三進”（進教材、進課堂、進頭腦）工作，實現(xiàn)學(xué)生理論學(xué)習(xí)全覆蓋。以培育和踐行*核心價值觀為主線，扎實推進學(xué)生“三愛”教育活動，培養(yǎng)學(xué)生“愛國、敬業(yè)、奉獻、誠信”的品格；以“開展校園文化和大學(xué)生創(chuàng)新實踐活動”為載體，培養(yǎng)學(xué)生“奉獻、創(chuàng)新”精神。為鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，除國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、單項獎外，學(xué)校還設(shè)立“陳堅獎學(xué)金”，用于激勵學(xué)生“成人、成才、成功”。 專業(yè)技能和基礎(chǔ)能力強：學(xué)校以市場為導(dǎo)向，強化專業(yè)特色，進行深度教學(xué)改革，根據(jù)人才培養(yǎng)需要，改革課程體系，實施分流分級教學(xué)模式，重點加強對學(xué)生專業(yè)技能和基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。各專業(yè)結(jié)合學(xué)生個性特點，因材施教，實行多樣化的人才培養(yǎng)，使每個學(xué)生都能擁有一技之長。學(xué)校強化應(yīng)用型人才培養(yǎng)，按產(chǎn)業(yè)需求調(diào)整專業(yè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在修正藥業(yè)、浙江吉利汽車、金田銅業(yè)、一汽國際物流、蘇州博眾、京東方、阿里巴巴、北京中科軟、蘇州綠控、北京鏈家、寧波亞德客、久盛地板、安徽水利等一百余家大中型企業(yè)建立穩(wěn)定的校外“實習(xí)+就業(yè)”基地，產(chǎn)教融合和校企合作取得較大進展。學(xué)校充分利用校內(nèi)專業(yè)實驗室、實訓(xùn)中心和校外實習(xí)基地，與企業(yè)共同強化學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)，使學(xué)生成為社會需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校積極開展國際交流與合作，與美國、韓國等國家高校建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供留學(xué)深造機會，拓展國際視野。 豐碩的辦學(xué)成果 學(xué)�，F(xiàn)有省級特色專業(yè)2個，省級一流專業(yè)3個，省級地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點（專業(yè)）1個，省級一流本科課程5門，省級金課1門，吉林省精品課程5門，省級優(yōu)秀課程18門，吉林省實驗教學(xué)示范中心1個。吉林省高等學(xué)校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個，吉林省大學(xué)生校外實踐教育基地2個，省級示范性虛擬仿真實驗教學(xué)項目2項，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個。學(xué)校獲得全國“五好基層關(guān)工委先進集體”稱號；連續(xù)多次被評為吉林省“綠化生態(tài)單位”、吉林省高�！跋冗M基層黨組織”、長春市“文明校園”、長春高校文明杯“優(yōu)勝單位”、長春精神文明建設(shè)“先進單位”、長春高校系統(tǒng)“平安校園”建設(shè)工作先進單位。我校學(xué)生積極參加國家級、省級學(xué)科知識和專業(yè)技能競賽，取得了優(yōu)異成績，近5年共有2200余人次在省級以上競賽中獲獎800余項。學(xué)校已累計向社會輸送高素質(zhì)本科應(yīng)用型人才32000余名，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在省內(nèi)高校前列，就業(yè)質(zhì)量不斷提高。一大批畢業(yè)生已經(jīng)成為行業(yè)的佼佼者，為國家現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻，特別是為吉林省經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。 學(xué)校的社會聲譽和影響力逐年提升，得到社會各界的廣泛關(guān)注和認可。中國教育報、香港大公報、吉林日報、新華網(wǎng)等媒體廣泛報道了學(xué)校特色興校的經(jīng)驗成果，其中《中國教育報》連續(xù)6年對學(xué)校進行了全方位報道。
