大學(xué)生觀看榜樣專題節(jié)目個人思想總結(jié)

思而思學(xué)網(wǎng)

篇一:

中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“榜樣”專題節(jié)目于10月26日晚間在中央電視臺綜合頻道播出,該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題,以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線,邀請部分今年表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場,進(jìn)行典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等。

《榜樣》專題節(jié)目的播出,集中展現(xiàn)近年來各行各業(yè)涌現(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織事跡。樹立什么樣的榜樣,就體現(xiàn)什么樣的導(dǎo)向。讓鄉(xiāng)親們荷包里有錢的“退休縣官”羅官章、在深山播撒希望的支教老師支月英、為人民綻放的“警界之花”李貝、甘愿犧牲奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)為黨爭光的苗振水、“工人院士”李萬君……榜樣,亮如明燭,燦若星斗。

梁啟超曾說過:“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!鼻嗌倌,是家庭興盛的關(guān)鍵,是國家繁榮的源力,是社會延續(xù)的希望;青少年強(qiáng)則家庭興,青少年強(qiáng)則國家雄,青少年強(qiáng)則社會昌。青少年處在人生的十字路口,他們對于家庭、國家、社會影響甚大,因此對于青少年的成長,應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)注和培養(yǎng)。做為青年一代,觀看《榜樣》后我們該反思些什么?

當(dāng)下,有的青少年把年輕的資本當(dāng)成揮霍的本錢。在學(xué)習(xí)上敷于表面,僅停留在完成作業(yè)的層面,不能靜下心來刻苦專研。在工作上浮浮躁躁,缺乏吃苦耐勞的精神,遲到早退,工作期間玩游戲、逛淘寶、聊天。在生活上也是飯來張口、衣來伸手,更有甚者把學(xué)校里換下來的臟衣服拿回家里讓父母幫忙洗。以上這些年輕人正是缺少對優(yōu)秀榜樣的學(xué)習(xí)和認(rèn)知,才在人生的道路上失去方向、失去力量,怎能挑起建設(shè)美麗強(qiáng)國的使命擔(dān)當(dāng)?《榜樣》無疑是激發(fā)青年人奮進(jìn)的“新教材”。

古人云“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”讓這些“榜樣”成為青年一代前進(jìn)路上的引領(lǐng)者,助力青少年前行,引導(dǎo)青年一代樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀。開拓創(chuàng)新,大國工匠為“中國夢”提速,李萬君的精神值得青年一代學(xué)習(xí);扎根深山,為孩子們播撒知識的種子,支月英的品格值得青年一代繼承;甘為帶路人,讓黨員有個流動的家,苗振水的情懷值得青年一代敬仰……

榜樣的力量是無窮的,榜樣讓青少年在學(xué)習(xí)、工作和生活中中有了一面“鏡子”,放在推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、決勝小康社會階段的今天,我們更加需要用榜樣的力量為青年“護(hù)航”,讓更多青年投身,以“工匠精神”干好崗位工作,為集體、為社會、為國家、為民族發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

篇二:

中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目于10月26日晚在央視播出,節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題,以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線,通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式,生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)采,是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的生動教材。

《隋書?李德林傳》中有言:“有教無類,童子羞于霸功;見德思齊,狂夫成于圣業(yè)!薄栋駱印分械暮芏嗳硕际瞧胀h員,他們就生活在你我身邊,他們的一言一行,給人以穿透力、凝聚力、感染力,需要我們自覺地見德思齊。

《榜樣》與《永遠(yuǎn)在路上》這堪稱是黨員正反典型的“活教材”,通過兩部教材的鮮明對比,我們就會更加明確該向誰見德思齊。透過身邊事,觀過“反腐大片”,不得不承認(rèn),當(dāng)下,依然有部分黨員干部,“穩(wěn)坐釣魚臺”,不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀,見“德”不思“齊”,口上喊著向“榜樣學(xué)習(xí)”,但私底下依然我行我素;也有部分黨員干部則是見“權(quán)”思齊、見“名”思齊,全然忘了何為“四講四有”、何為合格黨員,這些人必然不是見德思齊的對象,反而,他們是最令人不齒的,也是最該被追責(zé)的。

人們常說,榜樣的力量是無窮的,這種力量不是靠媒體宣傳、會議動員、口頭說教、發(fā)放文件,而是靠實(shí)實(shí)在在的言傳身教,“動人以言者,其感不深;動人以行者,其應(yīng)必速。”榜樣,將抽象的標(biāo)準(zhǔn)化作了具象的標(biāo)本,將“四講四有”、合格黨員以人格化、形象化、具體化呈現(xiàn)出來,這就更能激起身邊人見德思齊的自覺,讓他們以榜樣為鑒,做到心正、身正、言正、行正,“兩學(xué)一做”也才能取得實(shí)實(shí)在在的成效。

毛澤東同志說過:“典型本身就是一種政治力量。”《榜樣》中的黨員,涉及到各行各業(yè),它讓眾多黨員找到了“鏡子”,找到了見德思齊的對象,作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,就應(yīng)當(dāng)見李貝之德,思清正廉潔,立黨為公,執(zhí)政為民之齊;作為工人,就應(yīng)當(dāng)見李萬君之德,思兢兢業(yè)業(yè),竭盡全力,踏實(shí)肯干之齊;作為黨組織,就應(yīng)當(dāng)見海南省三沙市瓊沙3號輪黨支部之德,思創(chuàng)先爭優(yōu)之齊……見德思齊,是作為一名合格黨員應(yīng)有的品質(zhì),行勝于言,我們應(yīng)當(dāng)將所思之齊內(nèi)化于心外化于行,以強(qiáng)烈的標(biāo)桿意識和高度的大局認(rèn)知,將黨章黨規(guī)和系列講話高高舉起,以“榜樣”丈量繼續(xù)前進(jìn)的高度與深度,要讓思想和行動時刻以榜樣為準(zhǔn),做到形于高、立于位、明于勢、掌于度。

一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的政黨不能沒有標(biāo)桿。榜樣是合格黨員的精神食糧,我們應(yīng)當(dāng)以高度的責(zé)任感和虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,向榜樣學(xué)習(xí),見德思齊,讓榜樣成為你我爭做“四講四有”合格黨員道路上的一面旗幟,鼓舞斗志;成為一座燈塔,指引前行方向。

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