我家門前有一個(gè)池塘。 塘邊，幾棵垂柳打扮著它。它雖然沒有大海的雄姿，也沒有西湖的風(fēng)采，但我卻深深地愛著它，就像愛我那溫柔的母親一樣。
清晨，我愛坐在塘邊輕輕地讀課文，池塘就像美麗的母親，悄悄地看著我。有時(shí)我愛把腳伸進(jìn)水塘里，輕輕地?cái)囇綌�，柔軟的塘水拍打著我的腳，像是母親的手撫摸著我，舒服極了。
中午，烈日噴焰，密密的垂柳擋住了日光，我有時(shí)坐在塘邊看書，有時(shí)坐在柳樹下沉思。塘水泛著漣漪，柳枝隨著漣漪嫵媚地拂動(dòng)�！坝斡緡D！”一聲呼喊，一群孩子“撲通撲通”跳進(jìn)水里。他們像魚兒似的，在潔凈的塘水里快樂地游動(dòng)著，享受著塘水的愛撫。
黃昏，我愛坐在塘邊靜觀。火紅的太陽(yáng)落進(jìn)水里了，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺著，像個(gè)紅臉娃，全身發(fā)著紅光。四處散開著的綠水，像一張松軟平滑的床，輕輕地托住了它。綠綠的塘水托著紅紅的太陽(yáng)，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅畫啊！
“吱吱吱”，有人擔(dān)水來(lái)啦。塘水，敝開豐滿的胸脯，讓綠色的乳汁哺育家鄉(xiāng)的土地和農(nóng)民。
本文開宗明義，將池塘比擬成母親，引人入勝。文尾又一次的敘述“池塘哺育家鄉(xiāng)的土地和農(nóng)民”，首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明主旨。文中多處運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法描寫池塘，語(yǔ)句優(yōu)美，感情真摯；“塘水泛著漣漪，柳枝隨著漣漪嫵媚地拂動(dòng)”運(yùn)用擬人，生動(dòng)形象的刻畫出柳枝伴水的柔美畫面，表達(dá)了小作者對(duì)池塘的深深的喜愛之情。
