綿陽師范學(xué)院是四川省屬全日制普通本科院校。2002年經(jīng)國家教育部批準，由原綿陽師范高等專科學(xué)校和綿陽教育學(xué)院合并組建成立。2006年成為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位；2007年以良好成績通過國家教育部本科教學(xué)工作水平評估；2011年，獲準成為“服務(wù)國家特殊需求項目”試點單位，招收環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生。
學(xué)校地處中國唯一科技城、四川省第二大城市、浪漫主義詩人李白的故鄉(xiāng)??被譽為“蜀道明珠”的綿陽市。校園占地面積1560余畝，建筑面積44.53萬平方米，建有體育館、網(wǎng)球場、游泳池等各類現(xiàn)代化服務(wù)設(shè)施。圖書館藏書151余萬冊，電子文獻360余萬冊。固定資產(chǎn)總值10.52億元。
學(xué)�，F(xiàn)已形成研究生教育、全日制本�？聘叩冉逃⒊扇吮緦？聘叩冉逃傲魧W(xué)生教育的多種類型的人才培養(yǎng)體系。有16個二級學(xué)院，在校研究生、全日制本專科學(xué)生、留學(xué)生17000余人；涉及10大學(xué)科門類71個全日制本專科專業(yè)。有教授職務(wù)任職資格評議權(quán)學(xué)科5個，副教授職務(wù)任職資格評議權(quán)學(xué)科9個。建設(shè)有7個省級特色專業(yè)，2個省級專業(yè)綜合改革，3個省級“卓越計劃”項目，2個四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，2個四川省高校實驗教學(xué)示范中心，1個四川省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心，21門省級精品課程。
學(xué)校擁有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)的師資隊伍，學(xué)�，F(xiàn)有在職教職工1210人，專任教師819人，其中具有正、副高職稱教師416人，碩、博士學(xué)位教師595人。碩士導(dǎo)師29人，享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人，四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家1人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選4人，四川省教學(xué)名師1人，綿陽市有突出貢獻的中青年拔尖人才1人，綿陽市文化藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)軍人才1人。
學(xué)�，F(xiàn)有1個四川省重點實驗室??四川省生態(tài)安全與保護重點實驗室，3個四川省社會科學(xué)研究重點基地??四川民間文化研究中心、四川縣域經(jīng)濟發(fā)展研究中心、李白文化研究中心， 5個綿陽市社會科學(xué)研究重點基地??四川綿陽文化產(chǎn)業(yè)研究與發(fā)展中心、四川綿陽異常心理與行為矯治研究中心、四川教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校效能建設(shè)研究中心、四川綿陽舞蹈文化藝術(shù)研究中心、四川綿陽期刊發(fā)展研究中心，1個國家體育總局體育文化研究基地，1個四川省科普基地， 1個綿陽市社科普及基地。
學(xué)校堅持科研為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，著力打造“教育服務(wù)”“科技服務(wù)”“文化服務(wù)” 三大品牌，積極推進“產(chǎn)學(xué)研用一體化”建設(shè)，近年來，參與或承擔(dān)了多項國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金和部省級重點科研課題1000余項，以及大量與地方政府和企業(yè)合作的橫向課題。
學(xué)校堅持對外開放辦學(xué)，積極開展國際合作與交流，與德國、美國、日本、澳大利亞、加拿大、新西蘭、新加坡、烏克蘭、坦桑尼亞和臺灣、香港等國家及地區(qū)的高等院校和科研機構(gòu)合作，開展師資培養(yǎng)、合作科研、學(xué)術(shù)交流、學(xué)生交流等活動。
學(xué)校堅持實施創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，近年來，學(xué)生立項校級科研項目近900項，成功申報國家專利400余項，學(xué)生科技文化活動獲得國家、省和市級獎勵2000余人次。學(xué)校建有國家級青少年科技創(chuàng)新工作室、亞洲機器人聯(lián)盟教育培訓(xùn)基地、中國科協(xié)創(chuàng)新人才培訓(xùn)基地、中國創(chuàng)造學(xué)會實驗基地、四川省青少年科技創(chuàng)新教育基地。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。畢業(yè)生考取研究生、自主創(chuàng)業(yè)的比例逐年提高。
當前，綿陽師范學(xué)院的建設(shè)發(fā)展進入了一個新的歷史階段。學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、中國制造2025、互聯(lián)網(wǎng)+、大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新、“一帶一路”等國家重大戰(zhàn)略，抓住新一輪西部大開發(fā)戰(zhàn)略、四川省“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、中國（綿陽）科技城建設(shè)的歷史機遇，秉承“厚德、博學(xué)、篤行、弘毅”校訓(xùn)，堅持“育人為本，服務(wù)地方”辦學(xué)理念，堅持“立足綿陽、面向四川、輻射西部，服務(wù)基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展”的服務(wù)面向，全面深化改革，堅持內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量、科學(xué)研究水平和社會服務(wù)能力，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢突出，在西部地區(qū)有一定影響的應(yīng)用型大學(xué)。
