進入大學，宿舍就是我們的第二個家，四川科技職業(yè)學院宿舍條件，分配幾人間有空調(diào)和衛(wèi)生間嗎是廣大同學和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是小編為大家整理的四川科技職業(yè)學院宿舍條件等相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。
一、四川科技職業(yè)學院宿舍條件
宿舍區(qū)：
目前，東區(qū)共有17棟學生公寓，西區(qū)有4棟學生公寓，集中分布在公寓生活區(qū)，區(qū)域內(nèi)常年綠樹成蔭，四季繁花飄香，是學習生活的好地方。
生活區(qū)：
食堂、創(chuàng)客港、羽毛球場、網(wǎng)球場、乒乓球場、排球場、健身房、游泳池等，運動設施全都是圍繞著寢室樓建設，十分方便。
公寓單元樓：
每棟寢室都會為“小科愛”們配備，自助售賣機、洗衣機、烘干機等設施（西區(qū)寢室可是每一間寢室都有洗衣機，并且還有電梯）。
寢室內(nèi)部：
寢室分為四人間、六人間2種，分別有4、6張床，均采用上床下桌式設計，床鋪大小約為1.2m2m=2.4㎡，同時，每個寢室都配有空調(diào)、熱水淋浴，還有獨立衛(wèi)生間、陽臺、無線WIFI全覆蓋。
二、四川科技職業(yè)學院簡介
四川科技職業(yè)學院創(chuàng)建于2006年，是一所經(jīng)國家教育部備案的全日制高等院校，是一所工科為主的綜合型高等職業(yè)院校，是一所列入本科職業(yè)院校規(guī)劃重點建設院校學校學科門類齊全，擁有涵蓋新工科、新商科、新醫(yī)科、新文科、新藝術(shù)等協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)集群，專業(yè)具有人工智能技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、建筑工程技術(shù)、軟件工程、微電子技術(shù)、芯片技術(shù)、電子商務、工商企業(yè)管理、護理、學前教育、藥學、環(huán)境藝術(shù)設計、民族表演藝術(shù)等涉及14個專業(yè)大類，74個專業(yè)。現(xiàn)有24個二級學院，其中校企深度合作共建共管的互聯(lián)網(wǎng)+學院、人工智能學院、網(wǎng)絡空間安全學院、谷雨時代智慧建造學院、芯片學院、智能制造學院、惠科智能應用學院等19個二級產(chǎn)業(yè)學院。學校主校區(qū)位于國家級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)天府新區(qū)，校園占地3000余畝，現(xiàn)有在校生19000余人。 岷峨挺秀錦水章，德渥學府技芬芳。學校秉持“厚德、精技、勤思、協(xié)作”校訓，踐行“職教職業(yè)融通一體、動腦動手知行合一”理念， 以打造東方加州理工學院為愿景，創(chuàng)新實踐工科職業(yè)教育“五融”辦學模式，鼎力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，賦能區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和社會全面發(fā)展。學校是四川省科技廳定點“四川省引才引智基地”，是全國1＋X證書試點單位，是首批納入“一帶一路”國際職業(yè)教育中心院校，是省內(nèi)高職院校唯一一所被納入聯(lián)合國教科文組織產(chǎn)學合作教席理事會理事單位院校，在GDI智庫高職高專排行榜中連續(xù)位列全國同類高職高專院校第七、四川第一并被評為“區(qū)域一流高職院�！��！皠�(chuàng)百年學府，育科技精英”。學校站在職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展前沿，壓茬推進校企校地多元合作和產(chǎn)教深度融合，賡續(xù)培養(yǎng)“品德高尚、專業(yè)厚實、技術(shù)精湛、視野寬廣”的高素質(zhì)應用型技術(shù)人才，傾力把學校建設成為西部一流、國內(nèi)領(lǐng)先、面向世界的高水平科技職業(yè)大學！
學校實施專家治校、教授治學的名師戰(zhàn)略。學校師資力量雄厚，被四川省科技廳定點為“四川省引才引智基地”。學校目前擁有1000多名經(jīng)驗豐富的名師及“雙師型”教師，匯聚國內(nèi)外企業(yè)精英和行業(yè)工匠型大師，海納國內(nèi)“雙一流大學”專家教授及國內(nèi)外知名學者，云集大批碩士、博士及青年才俊。近年來，學校制定實施“高層次人才內(nèi)培外引計劃”，把引進教授、博士作為師資隊伍建設重點，多層次多渠道優(yōu)化建設師資隊伍，構(gòu)建了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的對應學校高質(zhì)量發(fā)展的師資隊伍和管理團隊。學校與華為、阿里巴巴、百度等世界科技型國企民企合作，互派師資和技術(shù)人員，學校聘請總經(jīng)理、技術(shù)骨干和能工巧匠擔任二級學院院長、副院長及專業(yè)帶頭人，學校雙師型師資比例達53.56%，為學校本科職業(yè)大學及其專業(yè)建設提供有力的師資保障和科技支撐。
