大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了成都師范學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時(shí)間，供各位考生家長參考。
一、成都師范學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
成都師范學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理辦法
第六章 轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)
第三十八條 學(xué)生在校所學(xué)專業(yè)原則上應(yīng)為錄取通知書所載明的專業(yè)，符合下列條件之一者，可以提出校內(nèi)轉(zhuǎn)系（院）轉(zhuǎn)專業(yè)申請。
（一）確有特長，符合教育管理部門和學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)條件，且轉(zhuǎn)入新專業(yè)后更能發(fā)揮其特長者；
（二）因某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)院診斷證明，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但適合在本校其他有關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)者；
（三）經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)無法繼續(xù)學(xué)習(xí)者；
（四）學(xué)校根據(jù)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)制度的改革和社會(huì)對人才需求情況的發(fā)展變化，經(jīng)學(xué)生同意所進(jìn)行的專業(yè)調(diào)整。
第三十九條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)按以下程序辦理：
（一）本人向所在系（院）提出申請，所在系（院）領(lǐng)導(dǎo)同意并推薦，擬轉(zhuǎn)入系（院）領(lǐng)導(dǎo)初審?fù)猓瑘?bào)教務(wù)處復(fù)核，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批。
（二）學(xué)生可于第一學(xué)期末遞交轉(zhuǎn)專業(yè)申請，于第二學(xué)期開學(xué)辦理相關(guān)手續(xù)。為保證教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)專業(yè)課程設(shè)置情況可以評級轉(zhuǎn)專業(yè)或降級轉(zhuǎn)專業(yè)。經(jīng)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生按轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)分制學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
（三）學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后須修滿轉(zhuǎn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部學(xué)分，方可畢業(yè)。如果學(xué)生在原專業(yè)所學(xué)的必修課程要求不低于轉(zhuǎn)入專業(yè)的相同課程，則成績有效，否則應(yīng)補(bǔ)修。學(xué)生在原專業(yè)所學(xué)的專業(yè)課程可置換公選課學(xué)分。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，只能轉(zhuǎn)專業(yè)一次，已經(jīng)獲準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生不能返回原專業(yè)學(xué)習(xí)。
第四十條 符合下列條件之一者，可以申請轉(zhuǎn)學(xué)：
（一）確有特長，本校無相應(yīng)專業(yè)，轉(zhuǎn)入其他院校的相應(yīng)專業(yè)后更能發(fā)揮其特長者；
（二）經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)院鑒定或由于特殊困難不適宜在本校學(xué)習(xí)者。
第四十一條 學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由本人提出書面申請，由家長（特殊情況除外下可由輔導(dǎo)員）簽字同意后，經(jīng)轉(zhuǎn)出、擬轉(zhuǎn)入學(xué)校同意后，由轉(zhuǎn)出學(xué)校報(bào)所在省級教育行政部門批準(zhǔn)，方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。須轉(zhuǎn)戶口的由轉(zhuǎn)入學(xué)校所屬的省級教育行政部門將有關(guān)文件抄送轉(zhuǎn)入校所在地公安部門。
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)應(yīng)在轉(zhuǎn)入學(xué)期開學(xué)前辦理。
第四十二條 有下列情況之一者，原則上不予以轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）入學(xué)未滿一學(xué)期者；
（二）本科三年級（含三年級）以上者或?qū)？贫昙墸ê昙墸┮陨险撸?/p>
（三）已轉(zhuǎn)過一次專業(yè)者；
（四）由錄取低分專業(yè)轉(zhuǎn)入錄取高分專業(yè)者；
（五）由非教師教育專業(yè)轉(zhuǎn)入教師教育專業(yè)者；
（六）跨科類轉(zhuǎn)專業(yè)者；
（七）由�？茖I(yè)轉(zhuǎn)入本科專業(yè)者；
（八）應(yīng)予退學(xué)或開除學(xué)籍者；
（九）其他無正當(dāng)理由。
第四十三條 有下列情況之一者，不予轉(zhuǎn)學(xué)：
（一）入學(xué)未滿一學(xué)期或處于畢業(yè)年級者；
（二）由招生所在地的下一批次錄取學(xué)校轉(zhuǎn)入上一批次錄取學(xué)校；由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為高學(xué)歷層次者；
（三）應(yīng)予退學(xué)者；
（四）其他無正當(dāng)理由者。
省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)：心理學(xué)、美術(shù)學(xué)
省級應(yīng)用型示范專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、美術(shù)學(xué)
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學(xué)生個(gè)人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門的專業(yè)，實(shí)際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時(shí)間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺得這個(gè)專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
三、成都師范學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)文章分享
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