據(jù)最新福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)和四川招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，四川高考的考生需要成績在150分左右，位次排名需要在282726名左右，才可以考上福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院，不過每年福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院在四川招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、四川高考多少分可以上福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院
1、四川高考2022年考生上福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要180分，錄取最低位次為282726名;
2、四川高考2021年考生上福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要150分，錄取最低位次為258428名;
3、四川高考2020年考生上福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要150分，錄取最低位次為260431名;
4、四川高考2020年考生上福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要260分，錄取最低位次為193963名;
二、福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院在四川的近三年的排名多少可以上
1、2022年福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | �？� | 180 | 282726 | 省政府 |
2、2021年福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | �？� | 150 | 258428 | 省政府 |
3、2020年福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | �？� | 150 | 260431 | 省政府 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 260 | 193963 | 省政府 |
錄取分在450到500分的大學排名
| 序號 | 學校 |
| 1 | 西安工程大學 |
| 2 | 桂林電子科技大學 |
| 3 | 廣東財經(jīng)大學 |
| 4 | 集美大學 |
| 5 | 西交利物浦大學 |
| 6 | 哈爾濱醫(yī)科大學 |
| 7 | 中北大學 |
| 8 | 海南醫(yī)學院 |
| 9 | 四川外國語大學 |
| 10 | 山東財經(jīng)大學 |
| 11 | 陜西中醫(yī)藥大學 |
| 12 | 湖南工商大學 |
| 13 | 大學名稱 |
| 14 | 燕山大學里仁學院 |
| 15 | 泉州信息工程學院 |
| 16 | 電子科技大學中山學院 |
| 17 | 江西中醫(yī)藥大學 |
平行志愿填報有什么注意的
1、摸清平行志愿：退檔有風險，填報需謹慎
許多家長和學生認為平行志愿沒有風險，事實上，平行志愿填報最主要的風險應(yīng)屬投檔而被退檔的風險。雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。
退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進入征求志愿，這是平行志愿填報最大的風險。
規(guī)避平行志愿退檔風險，應(yīng)避免填報專業(yè)志愿太高，盡量填寫服從調(diào)劑，否則容易退檔，還有一些不滿足學校的特殊規(guī)定，例如視力等身體條件沒達到學校標準，單科分數(shù)沒達到院校要求。
2、認真閱讀大學招生簡章：一定要認真研讀，它會告訴你每個專業(yè)的真諦
考生在看專業(yè)的時候，一定要認真研讀招生簡章，詳細了解該校某一專業(yè)的內(nèi)涵。實際上，不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異非常大。有些專業(yè)名稱相同，但仍存在一定差異。
3、冷靜選擇熱門專業(yè)：關(guān)注是必要的但請把目光放的更寬些
考生在選擇專業(yè)時，還有一個誤區(qū)是：盲目擁擠熱門專業(yè)。實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對考生長遠發(fā)展非常不利。
熱門專業(yè)分數(shù)高，競爭激烈，如果成績不太突出，很難擠進熱門專業(yè)。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。
正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”的同時不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。
三、福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院學校介紹
福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院坐落在歷史文化名城福州市，前身是創(chuàng)辦于1980年5月的福建醫(yī)藥學校，是一所隸屬福建省教育廳，以培養(yǎng)生物醫(yī)藥、健康食品、康復(fù)養(yǎng)護、醫(yī)學技術(shù)、健康管理高級技術(shù)技能人才為主的公辦全日制高等職業(yè)院校，現(xiàn)有洪山橋和銅盤2個校區(qū)。 學校是中國醫(yī)藥教育協(xié)會中醫(yī)藥技術(shù)傳承專業(yè)委員會主任委員單位、全國食藥行指委技能競賽工作委員會主任委員單位，是全國首批“現(xiàn)代學徒制”試點學校、“1+X”老年照護職業(yè)技能等級證書試點學校，是“金陵康復(fù)醫(yī)學教育聯(lián)盟”成員，是全國中醫(yī)藥保健服務(wù)國家標準研發(fā)及專業(yè)人才培訓基地。 人才培養(yǎng) 學校下設(shè)7個教學系（院、部），設(shè)有23個高職專業(yè)，涉及生物與化工、食品藥品與糧食、醫(yī)藥衛(wèi)生、公共管理與服務(wù)等四個大類，其中教育部骨干專業(yè)3個、教育部健康服務(wù)類示范專業(yè)1個、國家級教學改革試點專業(yè)1個、中央財政支持項目專業(yè)2個、省級精品專業(yè)1個、省級示范專業(yè)2個、省級特色專業(yè)群1個，省級示范生產(chǎn)性實訓基地1個。近年來，學校主持制定國家專業(yè)教學標準4個、職業(yè)工種標準5個，參與16門全國高職高專院校藥學類食品藥品類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材編制工作，承擔教育部中藥學、藥劑、藥品經(jīng)營與管理技術(shù)、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)營等專業(yè)課程資源庫建設(shè)。近三年來，獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎2項、二等獎2項、三等獎3項，第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽（職教賽道）銀獎1項，省賽一等獎9項、二等獎6項、三等獎14項，全國行業(yè)技能大賽一等獎5項、二等獎9次、三等獎5次；獲得省級教學成果獎一等獎1項、二等獎3項。其中，“化學實驗室技術(shù)”獲得第45屆世界技能大賽選拔賽中國賽區(qū)第二名，為福建省歷史最好成績。各類在校生5000多人。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率長期保持在98%以上。 師資隊伍 學�，F(xiàn)有教職員工258人，其中專任教師158人。校外兼職、兼課教師88人，客座教授、研究員30人。專任教師中，具有博士、碩士學位的80人，占專任教師總數(shù)的50.63%�！半p師型”教師72人，占專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課專任教師總數(shù)的71%。高級職稱48人，占職稱結(jié)構(gòu)的30.38%；中級68人，占43.04%；初級職稱42人，占26.58%。45歲以下專任青年教師128人，其中具有研究生學歷或碩士及以上學位的有100人，占78.13%�，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人、國家級職業(yè)技能競賽裁判員5人、全國食藥行指委委員2人、省醫(yī)藥行業(yè)行指委委員1人、省食品安全專家6人、省醫(yī)療機構(gòu)藥品集中采購專家12人、省GSP認證檢查員9人，獲得“優(yōu)秀教師”等省級以上榮譽29人次。 科技研發(fā) 福建生物醫(yī)藥產(chǎn)品中試與檢測技術(shù)公共服務(wù)平臺設(shè)在我校。學校設(shè)有院士專家工作站，福建健康養(yǎng)老應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、福建健康食品應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等2個協(xié)同創(chuàng)新中心，中草藥研究所、康復(fù)技術(shù)研究所、健康食品研究所、健康養(yǎng)老研究中心、福建健康適宜技術(shù)中心、健康產(chǎn)品研究檢測中心、福建生物醫(yī)藥研究中心、福建民間醫(yī)藥技術(shù)傳承中心等8個技術(shù)研究平臺。近年來，主持國家級、省級和地（廳）級各類科研項目100多項，取得了科研成果30多項，為行業(yè)企業(yè)完成橫向技術(shù)服務(wù)20多項；申報專利31項，授權(quán)7項，以中醫(yī)藥養(yǎng)生、藝術(shù)養(yǎng)生、膳食養(yǎng)生等為重點研發(fā)37項健康適宜技術(shù)；承擔全國第四次中藥資源建寧縣、德化縣普查工作任務(wù)。 交流合作 學校與臺灣中州科技大學、臺灣嘉南藥理大學、美國阿爾伯特·愛因斯坦學校、日本株式會社山本介護服務(wù)等6所境外高�；驒C構(gòu)開展合作辦學。校企共建的食品藥品聯(lián)合檢測中心通過CMA評審，取得第三方檢驗檢測機構(gòu)服務(wù)資質(zhì)，可開展7大類77個檢測項目和109項農(nóng)殘項目的檢驗檢測服務(wù)。校企共建的南武夷藥博園為省級示范性實訓基地和國家級中醫(yī)藥健康旅游示范基地。學校與永泰、長汀、柘榮等地人民政府、100多家企業(yè)開展政校企合作辦學，與福建中醫(yī)藥大學、福建農(nóng)林大學、沈陽藥科大學等本科高校聯(lián)辦成人本科教育和自考專本銜接班，與福建工貿(mào)學校、福建建筑學校、福建商貿(mào)學校等7所中職學校聯(lián)辦“3+2”五年制高職教育。 社會服務(wù) 學校發(fā)揮特色和優(yōu)勢，助力精準扶貧，做好新型職業(yè)農(nóng)民培訓。2016年以來，累計培訓新型職業(yè)農(nóng)民4329人次，被評為福建省農(nóng)民工“求學圓夢”項目培養(yǎng)學校（高等學校）。學校組建科技特派員隊伍，向全省6個地級市選派科技特派員23人次。創(chuàng)新“1+N”健康服務(wù)模式，開辦“社區(qū)健康大講堂”，建設(shè)社區(qū)健康教育課程 30 多門，開展文化素養(yǎng)、心理輔導(dǎo)、音樂書法、盆栽養(yǎng)生、中藥保健、康復(fù)理療等為主要內(nèi)容的健康知識培訓，被評為福建省終身教育優(yōu)秀品牌和福建省終身教育工作先進單位。 學校面向食品藥品生產(chǎn)企業(yè)、流通企業(yè)開展醫(yī)藥購銷員、中藥調(diào)劑員、食品內(nèi)審員等職業(yè)技能培訓和職業(yè)技能鑒定。作為福建省首家紅十字現(xiàn)場救護中心教學點，開展急救員技能培訓。近年來，學校開展社會各類培訓15萬余人次，被福建日報等多家主流媒體宣傳報道，社會服務(wù)工作入選《福建省高等職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)測報告》典型案例。
