據(jù)最新福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和四川招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，四川高考的考生需要成績?cè)?50分左右，位次排名需要在258428名左右，才可以考上福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院，不過每年福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在四川招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、四川高考多少分可以上福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院
1、四川高考2022年考生上福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要387分，錄取最低位次為221640名;
2、四川高考2021年考生上福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要150分，錄取最低位次為258428名;
3、四川高考2020年考生上福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要365分，錄取最低位次為223025名;
4、四川高考2022年考生上福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要336分，錄取最低位次為168674名;
5、四川高考2021年考生上福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要398分，錄取最低位次為122046名;
6、四川高考2020年考生上福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要382分，錄取最低位次為126966名;
二、福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在四川的近三年的排名多少可以上
1、2022年福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | �？� | 387 | 221640 | 省教育廳 |
| 2022 | 四川 | 文科 | �？� | 336 | 168674 | 省教育廳 |
2、2021年福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | �？� | 150 | 258428 | 省教育廳 |
| 2021 | 四川 | 文科 | �？� | 398 | 122046 | 省教育廳 |
3、2020年福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | �？� | 365 | 223025 | 省教育廳 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 382 | 126966 | 省教育廳 |
志愿填報(bào)專業(yè)能不能多選
可以，一個(gè)學(xué)校是可以填報(bào)多個(gè)專業(yè)的志愿的。錄取時(shí)，學(xué)校會(huì)根據(jù)考生所填專業(yè)按順序錄取，不會(huì)對(duì)錄取有影響。
在填報(bào)志愿時(shí)，志愿填多少不重要，錄取才重要。盡量把靠近自己分?jǐn)?shù)的專業(yè)放在最前面，這樣錄取時(shí)才會(huì)盡可能地獲取到心儀學(xué)校的錄取通知書。另外，除提前批次外，批次越靠后，錄取控制線會(huì)逐步降低，前一批次若不能錄取，后續(xù)批次還有錄取的機(jī)會(huì)。
二本志愿填報(bào)技巧有什么
低分段：建議二本低分段的考生報(bào)考本省位于地市或者偏遠(yuǎn)省份位于地級(jí)市的院校，尤其是二本“壓線”的考生，可以將這類院校作為選。
中分段：二本中等分?jǐn)?shù)段的考生可以報(bào)考農(nóng)林類、師范類、中醫(yī)類等院校。這類二本院校較多，可以選擇的范圍較大，建議考生在安排二本志愿時(shí)，將省內(nèi)院校與省外院校結(jié)合起來考慮為佳。
三、福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院由閩江學(xué)院與澳大利亞墨爾本理工學(xué)院兩所公立高校合作舉辦（辦學(xué)許可證編號(hào)：GOV35AUA03INR20170936N），是**在福建擔(dān)任省長期間，積極推動(dòng)與澳大利亞塔斯馬尼亞州友好省州關(guān)系的背景下成立的，前身是閩江學(xué)院愛恩國際學(xué)院，實(shí)際已有22年中外合作辦學(xué)歷史。2017年1月，學(xué)校獲教育部批復(fù)為具有獨(dú)立法人資格的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)并更名為福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院，是全國3所高職高專層次獨(dú)立設(shè)置中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)之一，獲評(píng)福建省唯一示范性中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，并入選福建省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。 辦學(xué)思想：遵循時(shí)任中共福州市委書記并兼任學(xué)校舉辦方閩江學(xué)院前身原閩江職業(yè)大學(xué)校長期間，提出的“不求最大，但求最優(yōu)，但求適應(yīng)社會(huì)需要”的辦學(xué)思想，中外合作培養(yǎng)國際化應(yīng)用型人才。 辦學(xué)宗旨：立足福建、融匯中西、注重質(zhì)量、突出應(yīng)用。 辦學(xué)定位：建設(shè)成為開放型、有特色、高水平的國際化高等職業(yè)院校。 培養(yǎng)目標(biāo)：引進(jìn)借鑒澳洲大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，服務(wù)福建、福州地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)國際化人才的迫切需求，培養(yǎng)具有愛國情懷、國際視野、通曉國際規(guī)則、具有國際同類專業(yè)水準(zhǔn)的國際化技術(shù)技能人才。 學(xué)校目前開設(shè)涵蓋電子信息大類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類、旅游大類等多個(gè)與國際教育接軌的“新工科”“新商科”專業(yè)，引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)行與國際教育接軌的多元化辦學(xué)模式，引入澳洲百年歷史的TAFE教育以及墨爾本理工學(xué)院先進(jìn)的課程體系，結(jié)合國內(nèi)實(shí)際制定人才培養(yǎng)方案，開展副學(xué)士學(xué)位教育及澳洲�？艱iploma教育。達(dá)到雙方院校畢業(yè)條件的學(xué)生可獲得中澳雙證書——福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院大專畢業(yè)證書和澳大利亞墨爾本理工學(xué)院副學(xué)士學(xué)位或澳洲�？疲―iploma）證書。 學(xué)校擁有一支中外教相結(jié)合的 “雙語雙師雙能型”師資隊(duì)伍，實(shí)施與國際教育接軌的教學(xué)管理，建立內(nèi)部審查、校外評(píng)估、國外監(jiān)控的多元化教學(xué)質(zhì)量保障體系，教學(xué)符合中國高等教育的要求并接受澳大利亞高等教育質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)署(TEQSA) 、澳大利亞技術(shù)質(zhì)量保障局（ASQA）的評(píng)估并監(jiān)督。22年辦學(xué)，中澳高校協(xié)同建立“�？�+副學(xué)士+學(xué)士”縱向貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系。學(xué)校逐步形成了“一強(qiáng)化、二融合、三培養(yǎng)、四通道”的辦學(xué)特色，即學(xué)生持續(xù)三年強(qiáng)化以EAP的福墨英語教育；構(gòu)建“通專融合”的國際化課程體系；中方、外方和企業(yè)三方共育人才；學(xué)生培養(yǎng)以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為主，同時(shí)也為學(xué)生打通國內(nèi)專升本、出國直升和海外留學(xué)的深造途徑。 學(xué)校立足職業(yè)教育，充分發(fā)揮中外合作辦學(xué)優(yōu)勢，取得了較為顯著的辦學(xué)成效。尤其是2017年獲批成為具有獨(dú)立法人資格的中外合作辦學(xué)高校以來，學(xué)校進(jìn)一步引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，辦學(xué)水平持續(xù)“提質(zhì)”“增效”。相繼獲國家級(jí)骨干專業(yè)及生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、省高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、省產(chǎn)創(chuàng)融合教育實(shí)踐示范基地、“1+X”證書制度試點(diǎn)等國家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目和質(zhì)量工程20余項(xiàng)；獲福建省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；2019—2021年聚志愿中國高職高專院校排行榜，學(xué)校連續(xù)三年蟬聯(lián)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量全國第一，社會(huì)聲譽(yù)進(jìn)一步提高。 學(xué)校不斷拓展國際教育交流與合作，辦學(xué)至今已有69所國外大學(xué)來校教育交流140批次，交流訪問次數(shù)457人次；50所國內(nèi)大學(xué)來訪交流學(xué)習(xí)49批次，交流訪問次數(shù)226人次；構(gòu)建福墨國際教育聯(lián)盟，與83所國外大學(xué)和海外教育機(jī)構(gòu)建立了良好合作關(guān)系，歡迎學(xué)生前往繼續(xù)深造。 辦學(xué)至今，學(xué)校已向社會(huì)輸送畢業(yè)生5000多人。通過國際化的培養(yǎng)，�？茖哟稳雽W(xué)的學(xué)生得到了跨越式發(fā)展。畢業(yè)生就業(yè)率97%以上，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率95%左右，在學(xué)校的鼓勵(lì)、支持與幫助下，多名畢業(yè)生成功實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想；近四年專升本錄取人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的60%，位居全省高職院校前列；成功幫助1000多名學(xué)生前往國外大學(xué)繼續(xù)深造，出國學(xué)生中大部分已取得海外碩士學(xué)位，獲得良好發(fā)展。2008級(jí)校友許勝民，通過學(xué)校國際化的培養(yǎng)，赴澳大利亞繼續(xù)深造并獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位，現(xiàn)在新加坡管理學(xué)院開展博士后研究；11月*主席訪澳期間，我校2001級(jí)畢業(yè)生現(xiàn)任塔斯馬尼亞州中華商會(huì)會(huì)長的徐哲受邀參加國宴。目前，學(xué)校已成為福建省合作辦學(xué)規(guī)模最大、成建制赴海外深造學(xué)生數(shù)最多的中外合作院校。 在22年中外合作辦學(xué)基礎(chǔ)上，學(xué)校將堅(jiān)守職業(yè)教育的初心，持續(xù)引進(jìn)國外先進(jìn)職業(yè)教育資源，探索構(gòu)建*職業(yè)教育體系，努力成為國際化高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的高地，努力建成開放型、有特色、高水平的國際化高等職業(yè)院校。
